Педагогический проект "Осенние деревья" в средней группе
проект по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа № 10 города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области.

                           Педагогический проект

«Осенние деревья»

                                                                          Воспитатель: Сычёва И.В.

                                                       Сызрань 2014г.

Цель: формирование у дошкольников интереса к изобразительной деятельности посредством нетрадиционных техник аппликации.

Задачи:

• Показать красоту природы осенью;
• Расширять представление об окружающем мире;
• Познакомить детей с деревьями, обратить внимание детей на форму листьев и окраску в разное время года;
• Учить детей создавать красивый образ осеннего дерева;
• Развивать мелкую моторику;
• Освоить приёмы разных техник аппликации;

Актуальность проекта:

Работая с детьми, постоянно сталкиваешься с проблемой неловкости пальцев рук, они малоподвижны, движения их неточные или несогласованные, многие держат ложку в кулаке, не могут застегнуть пуговицы, зашнуровать ботинки. Мелкая моторика – это двигательная деятельность, которая обусловлена скоординированной работой мелких мышц руки и глаза. Учеными доказано, что чем больше мастерства в детской руке, тем разнообразнее движения рук, тем совершеннее функции нервной системы. Это означает, что развитие руки находится в тесной взаимосвязи с развитием речи и мышления дошкольника. Поэтому изобразительная деятельность является тем инструментом, который даёт возможность развивать мелкую моторику. Кроме того художественная деятельность является ведущим способом эстетического воспитания и развития детей дошкольного возраста. Углубляются представление малышей об окружающем мире, они осмысливают качество предметов, запоминают их характерные особенности и детали, овладевают изобразительными навыками и умениями, учатся, осознано их использовать. Эффективным для художественно-творческого развития детей является применение нетрадиционных техник аппликации: аппликация обрывками цветной бумаги и дорисовка, наклеивание ватных шариков, ниток и т.д.

Ожидаемые результаты:

• Расширятся представления детей об окружающем мире;
• Сформируются знания детей о деревьях в осенний период;
• Дети научатся различать деревья по внешнему виду, по листьям;
• Укрепится мелкая моторика;
• Дети научатся создавать образ осеннего дерева, используя различные приёмы аппликации;

Тип проекта:

Исследовательско-творческий, групповой, средне-срочный.

Проект рассчитан на 2 месяца (сентябрь-октябрь)

 Инструменты и материалы:

• Цветной и белый картон;
• Цветная бумага;
• Гофрированная бумага;
• Салфетки;
• Клей ПВА;
• Природный материал (сухие листья);

Участники проекта: дети средней группы «Солнышко» структурного подразделения ГБОУ СОШ №10, воспитатель и родители воспитанников.

Работа с родителями:

• Индивидуальные консультации и беседы;
• Помощь родителей в сборе природного материала;

Этапы проекта:

1. Организационный.

• Подбор и изучение литературы;
• Постановка цели, и разработка содержания учебно-воспитательного процесса;
• Составление плана работы;

2. Практический.

• Наблюдения за деревьями на своём участке: тополь, берёза, сирень, сосна;
• Наблюдения за опавшими листьями;
• Исследование, куда исчезают листья;
• Беседы: «Вот и осень к нам пришла», «Как деревья нарядились»;
• Дидактические игры: Д. И. «С какого дерева листок? », Д. и. «Раз, два, три - к дереву беги», Д. и «Хвойное или лиственное», Д. и. «Какой это лес? », Д. упр. «Скажи, какой? », Д. упр. «Один – много», Пальчиковая гимнастика: «Осенний букет»;
• Рассматривание репродукций, картин Левитана «Золотая осень», Остроухова «Осень» открыток об осени, папки – ширмы об осени;
• Чтение художественной литературы и прослушивание музыкальных произведений Чайковского «Осенняя песнь»;

Продуктивная деятельность:

• Коллективная работа в технике обрывной аппликации «Осенний пейзаж»;
• Осеннее дерево в технике «цветные ладошки»;
• Коллективная работа с использованием природного материала (сухие листья);
• Осеннее дерево с использованием шариков из салфеток;
• Осеннее дерево с использованием карандашной стружки;

3. Заключительный.

Оформление выставки детских работ