ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ НА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД 2019-2024ГГ
учебно-методический материал

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ                                                                                                                   НА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД   2019-2024ГГ

Критерии анализа

2019-2020гг.

2020-2021гг.

2021-2022гг.

2022-2023гг.

2023-2024гг.

Формулировка тем самообразования

Роль дидактических игр и игровых упражнений в экологическом воспитании дошкольника.

Формирование у детей представлений о правилах дорожного движения с использованием робототехники и LEGO-конструирования.

Цели и задачи

Цели:

Изучение роли дидактических игр и игровых упражнений в экологическом воспитании дошкольника.

Задачи:

1.Дать определение дидактической игре и раскрыть сущность, дидактических игр в экологическом воспитании.

2.Охарактеризовать виды дидактических игр.

3.Создать картотеку игр по экологическому воспитанию.

4.Создать соответствующую предметно – развивающую среду в группе.

5.Совершенствовать экологическую пропаганду среди родителей, осуществить систематическую работу с детьми.

Цели:

Повышение своего профессионального мастерства и компетентности.

Задачи:

обучающие:

•  познакомить с комплектами LEGO;

•  познакомить со средой программирования LEGOWeDo;

•  дать первоначальные знания по робототехнике;

•  учить основным приёмам сборки и программирования робототехнических

средств;

развивающие:

•  развивать конструкторские навыки;

•  развивать психофизические качества детей: память, внимание, логическое и

аналитическое мышление;

•  развивать мелкую моторику;

•  развивать творческую инициативу и самостоятельность.

воспитательные:

•  воспитывать у детей интерес к техническим видам творчества;

•  развивать коммуникативную компетенцию: участия в беседе, обсуждении;

•  развивать  социально-трудовую  компетенцию:  трудолюбие,

самостоятельность, умение доводить начатое дело до конца.

Самообразование

Посещение проблемных семинаров

Участник Всероссийской научно – практической конференции «Диалог культур»

Участник 4 Форума педагогических работников РТ «Я реализую ФГОС»

Участие в межрегиональном семинаре на тему «Создание рабочей программы по дополнительному образованию детей «Робототехника»

Семинар - практикум для педагогов

Разработка авторской программы . Рецензия.

Посещение курсов ПК

НГПУ «Психолого – педагогические аспекты профессиональной компетентности педагога дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»

«Современные образовательные технологии обучения детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дороге», Государственное бюджетное учреждение «Научный центр безопасности жизнедеятельности», регистрационный номер НЦБЖД00092/2021 год, серия 0016, номер документа 202103100092, 22.04.2021 год

Самостоятель- ное изучение вариативных программ

Рабочая программа дополнительного образования “Робототехника”,

Приложение WeDo 2/0

Изучение публикаций в периодической печати

1. Аксенова П.В. Заповедном лесу: Экологическое воспитание дошкольников, 2009 г.

2. Иванова Г. Об образовании работы по экологическому воспитанию, 2004 г.

3. Казаручик Г.И. Дидактические игры в экологическом образовании, 2008 г.

4. Максимова М.Ю. Технологические аспекты формирования субъективного отношения детей дошкольного возраста к природе, 2010 г.

1. Стихина Л. Зеленые паруса: экологический досуг для детей, 2010 г.

2. Черных И. Воспитание бережного отношения к воде, 2005 г.

3. Шинкарева Л. Земля – кормилица наша. Формируем экологическую культуру, 2007 г.

4.  Социальная сеть работников образования «nsportal. ru»

1.Журнал «Воспитатель ДОУ»;

2.Комарова Л.Г. Строим из LEGO «ЛИНКА-ПРЕСС» – Москва, 2001. Лусс Т.В. 3.Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью LEGO. – Москва: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003.

4.Л.Г. Комарова Строим из LEGO (моделирование логических отношений и объектов реального мира средствами конструктора LEGO). – М.: «ЛИНКА – ПРЕСС», 2001.

1.Журналы «Дошкольное воспитание», «Воспитатель». 2.Ишмакова М.С. Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС Всероссийский учебно-методический центр образовательной робототехники. – М.: Изд.-полиграф центр «Маска», 2013. 3.  Интернет – ресурсы:

 https://sites.google.com/site/nxtwallet/ http://www.elrob.org/elrob-2011 http://forum.russ2.com/index.php?showforum=69 http://www.robo-sport.ru/ http://www.railab.ru/ http://www.tetrixrobotics.com/ http://lejos-osek.sourceforge.net/index.htm http://robotics.benedettelli.com/ http://www.battlebricks.com/ http://www.nxtprograms.com/projects.html http://roboforum.ru/ http://www.robocup2010.org/index.php http://myrobot.ru/index.php http://www.aburobocon2011.com/ http://creative.lego.com/en-us/games/firetruck.aspx?ignorereferer=true http://www.youtube.com/watch?v=QIUCp_31X_c+

1. 1. Социальная сеть работников образования «nsportal.ru»
2. 2. Лиштван З.В. Конструирование – Москва: «Просвещение», 1981.
3. 3.Парамонова Л.А. Детское творческое конструирование – Москва: Издательский дом «Карапуз», 1999.
4. 4.Фешина Е.В. «Лего конструирование в детском саду» Пособие для педагогов. – М.: изд. Сфера, 2011.
5. 5.

.

 Формы

отчетности

Подготовка тематической консультации

Наглядная информация

для родителей

«Живая и неживая природа»

Проект с участием родителей «Наш веселый огород – всем нам пользу принесет»

1.Разработка перспективного плана организованной образовательной деятельности и совместной деятельности.

2.Совершенствование предметной сред.

3. Оформление папки с результатами новых разработок, статей из пед.литературы, интернета, выступлений, картотек и т.д.

4.Консультация для родителей, наглядная информация для родителей.

 1.Консультация для педагогов ДОУ по лего-конструированию.

2.Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с  ФГОС (картотеки, дидактические игры, наглядность)

3.Выступление на педсовете.

Консультация для родителей.

Участие в Всероссийских конкурсах, выступление на семинаре, на конференциях.

Подготовка семинара-практикума, мастер-класса

Видеоролики «Безопасное дороги-детям»

Мастер класс для воспитателей

Открытый показ занятий с детьми

Открытый показ ОД (младшая группа) «Кто живет рядом с нами?»

Открытый показ ОД с применениями инновационных технологий «Зимующие птицы»

Открытый показ ОД

(средняя группа) «Виртуальная экскурсия Малыша Барбоскина в городе Агрыз»

Открытый показ ОД (старшая группа)

Конструирование «Улитка»

Открытый показ на семинаре.

Предметно –развивающая среда

Центр экспериментирования детей

Создание картотеки комнатных растений, дидактических игр, трудовых поручений в уголке природы, наблюдений на прогулке

Изготовление компьютерных игр, схем;

Создание картотеки «Компьютерные игры по робототехники»

Комплектование игрового и дидактического материала в уголке по Робототехнике по темам дополнительного образования

Реализация проекта

Изготовление кормушек совместно с родителями.

«Огород на подоконнике»

«Лего–огород - огород без хлопот», «Наш веселый огород – всем нам пользу принесет»

«Топ 5 профессий цифрового будущего»

«Мой друг-Светофор»,

Праздники и развлечения

«Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья»,

Челлендж-марафон «Это мой ребенок»

«Мы за безопасность детей на дороге»

«Карусель безопасности», «Зеленый огонек»

Выставка результатов продуктивной деятельности детей

Выставка рисунков «Как я помогаю родителям?»

Выставка поделок из овощей в старшей группе №1, фотовыставка «Наш веселый огород»

Презентация «Робототехника»

Фото отчёт о проделанной по проекту работе, успехах детей.

Выставка детских работ  

Выступление на педагогическом совете

Презентация проекта «Наш веселый огород – всем нам пользу принесет»

Презентация «Робототехника»

Обмен опытом «Как правильно создать рабочую тетрадь по ПДД»

Мастер-класс «Инновационная деятельность в решении задач по ПДД детей подготовительного возраста в условиях реализации кружка по робототехники»

Участие в семинарах для педагогов ДОУ города, района, республики

Выступление на августовской конференции.

Участие в семинаре для молодых педагогов, открытый показ режимного момента «Подготовка к завтраку. Завтрак»

Участие в семинаре «Современные образовательные технологии обучения детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дороге».

Участие в республиканском семинаре  “Формирование у детей представлений о правилах дорожного движения с использованием робототехники и LEGO-конструирования”

Открытый показ на семинаре

Результат

Аттестация

Первая

Высшая

Обобщение опыта работы

Консультация для педагогов ДОУ

Публикация в интернет ресурсе; оформление альбома «Ребенок и природа»

Публикация в электронном СМИ

Публикация в сборниках

Разработка и рецензирование программы дополнительного образования по робототехники.

Наставничество