Проект "Санкт-Петербург - наш добрый друг..."
проект (подготовительная группа)
. К сожалению, сейчас не только дети не знают свой город, но иногда и взрослые не уделяют должного внимания данному вопросу. И наша задача с самых ранних лет заложить не только интерес к истории нашего города, но и воспитать чувство уважения к нему, гордость за героическое прошлое и настоящее Санкт-Петербурга. Реализация проекта обеспечивает активное участие детей, родителей и воспитателей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_v_podgotovitelnoy_gruppe_peterburg.docx | 22.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект в подготовительной группе «Санкт-Петербург – мой добрый друг…»
Долгосрочный, познавательно –творческий проект
Срок реализации : 7 месяцев
Участники проекта: дети подготовительной группы «Радуга», родители, воспитатели, специалисты (хореограф, музыкальный работник)
Актуальность проекта:
Любовь к Родине начинается с чувства любви к своему городу. История города – это живая история, она отражается и в биографии семьи, и в судьбе поколения. Чтобы даты перестали быть хронологией, факты – перечислением, чтобы за именами вставали живые люди, нудно пробудить интерес, заставить работать воображение. Мы живём в Петербурге, городе с необыкновенной историей, культурой, с неповторимым внешним обликом. Человек, живущий в Петербурге и не знающий своего города, духовно беден. Он обделён чувством прекрасного, которое не может не развиваться в городе на Неве. К сожалению, сейчас не только дети не знают свой город, но иногда и взрослые не уделяют должного внимания данному вопросу. И наша задача с самых ранних лет заложить не только интерес к истории нашего города, но и воспитать чувство уважения к нему, гордость за героическое прошлое и настоящее Санкт-Петербурга. Реализация проекта обеспечивает активное участие детей, родителей и воспитателей.
Цель проекта:
Цель проекта: Осуществление комплексного подхода к воспитанию в духе патриотизма, приобщение детей к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к родному городу.
Задачи проекта:
-Уточнить и систематизировать знания о нашем родном городе.
-Продолжать формировать представление о Санкт-Петербурге, как о культурной столице нашей страны.
- Познакомить с историей возникновения города, его гербом и гимном.
-Способствовать формированию гордости за свою страну.
-Развитие мыслительных процессов (сравнение, обобщение, систематизация, воображение и т.д.).
-Дать возможность детям поделиться своими эмоциями от прогулок по нашему городу.
-Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.
-Обогащение детско- родительских отношений опытом совместной деятельности через формирования представлений о родном городе.
Формы реализации проекта:
-беседы
-оснащение предметно –пространственной среды – создание тематической выставки «Мой любимый город»
-подбор дидактических игр
-работа с родителями ( совместные выезды, мастер-классы)
- викторина «Знатоки города»
Сроки реализации этапов проекта | План реализации проекта | |
Примерные темы | Основные виды деятельности и мероприятия с детьми и родителями | |
Сентябрь | 1. Моя малая Родина «Красное село» 1.Символы нашего города (Герб, флаг, карта) 2. «Вот моя улица, вот мой дом » 3. «Я –житель города Санкт –Петербурга» 4. Петр I .Основатель нашего города. | Беседа с демонстрацией презентации. Изготовление альбома «Красное село» Конструирование «Здания Красного села» Беседа. Раскраски. «Я знаю свой домашний адрес». Составление безопасных маршрутов «От дома до детского сада» Чтение художественной литературы С. Маршака «Вот какой рассеянный» Чтение художественное литературы. Презентация «Петропавловская крепость» Совместный выезд с родителями и воспитанниками на экскурсию в Петропавловскую крепость. Игра- Квест. Рассматривание иллюстраций. Заучивание стихотворений. Рассматривание карты города. Муз-дид. игра «По болоту Петр шел…» |
Октябрь | 1. Мой район. Моя улица. 2 .Главная улица нашего города «Невский проспект» 3.Осенний Петербург. Прогулка по летнему саду. 4.Мастер-класс с родителями и детьми. | Фотографии (рассказ по фотографиям, где я люблю бывать с семьей в своем районе) Составление рассказов «Моя улица». Составление альбома с рассказами и рисунками «Моя улица» Беседа с демонстрацией презентации. Изготовление альбома «Я гуляю по любимому городу» Познакомить детей с понятие «проспект», чем отличается и чем похож с улицей. Познакомить с «главным» проспектом города- Невским. Объяснить, почему он носит такое название, чем знаменит, его роль в жизни города. Строительная игра « Невский проспект» Иллюстрации с изображением с осенним Санкт – Петербургом Показ презентации «Осень в Санкт –Петербурге» Презентация «Летний сад» «Петропавловская крепость». Техника – граттаж. |
Ноябрь | 1.Главная площадь нашего города. 2.Главный музей нашего города. 3. Экскурсия в Эрмитаж. | 1. Знакомство с историей Дворцовой площадью. Познакомить детей с главной площадью города. Познакомить с понятием «площадь». «Зимний Дубль» чтение стихов «Дворцовая площадь» Т. Кудрявцева Беседа. Рассматривание иллюстраций. Чтение стихов о городе. Д\и «4 лишний» Рисование «Дворцовая площадь» 2. Знакомство с историей Эрмитажа.. Познакомить детей с главной музеем города. Познакомить с понятием «музей». Беседа .Рассматривание иллюстраций. Совместный выезд с детьми и родителями. |
Декабрь | 1-2.Театры «Санкт –Петербурга» 3.Океанариум 4.«В мире прекрасного» (знаменитые люди живущие в Санкт –Петербурге) 4. Совместный выезд в театр. | Знакомство с разными видами театрами нашего города Правила общения и поведения в театре Игра «Эмоции» Игра «Расскажи сказку» Альбом «Коллекция театральных билетов» Рассматривание фотографий детских писателей, художников, композиторов Рекомендация родителям «Семейное посещение детского театра» |
Январь | 1.«Новогодний Санкт- Петербург» 2. «Казанский собор» 3.«День снятия блокада Ленинграда» 4. Экскурсия в «Музей обороны и блокады Ленинграда» | Составление творческих рассказов «Мои впечатления от прогулок по Новогоднему Санкт- Петербургу» Знакомство с Казанским собором Игра «Мемо» Санкт –Петербурга Очень большая раскраска (карта санкт –Петербурга) Подвиг жителям блокадного Ленинграда по маршрутному листу Рекомендации родителям по маршрутному листу по местам Блокады Создание фотоальбома «Блокадный Ленинград» Чтение дневника Тани Савичеевой Разучивание стихотворения Исая Тобольского «Куда ни глянешь — Совместный выезд с воспитанниками и родителями в музей «Музей оброны и блокады Ленинграда» |
Февраль | 1.«Транспорт нашего города» 2.«Петербургские мосты» 3-4.«Новая Голландия» | Составление рассказа о любимом транспорте, рассматривание иллюстраций с видами транспорта Разучивание стихов и загадок о любимом транспорте Д/и «Разрезные картинки», «Что пропало», «Чего не хватает» «Кто каким транспортом управляет», «Что летит, плывет, летит», «Мемори» Презентация «Петербургские мосты» Чтение стихотворения «Мосты» Т. Кудрявцева Знакомство с островом «Новая Голландия» |
Март | 1-2.Реки и каналы Санкт –Петербурга 3-4.«Крейсер Аврора» 5.Викторина «Знатоки нашего города» | Нахождение рек на карте Чтение литературы «Нева –Река близка – далека» Л.Шиф Игра «Лото» (достопримечательности Санкт –Петербурга) Д.И «Узнай чей силует» Знакомство с историей Крейсер Аврора Рисование Крейсер Аврора с элементами оригами Прослушивание песни «Крейсер Аврора» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Книга - добрый друг!
Сценарий развлечения учит детей бережному отношению к книгам. Дети помогают Мальвине перевоспитать Буратино, а также участвуют в викторинах, конкурсах, отгадывают загадки, танцуют и поют....
Как стать добрее друг к другу
Жестокость детей по отношению к другим детям и взрослым часто является результатом поведения его родителей и родственников. Часто ли вы проявляете внимание к другим людям, хвалите или благодарите их, ...
Консультация для родителей «Будьте добрее друг к другу»
Консультация для родителей о воспитании доброжелательности у детей дошкольного возраста....
Благотворительная акция «Добром друг друга согреем»
Считается, что спонсорами могут быть только очень богатые люди и организации, но это не так, каждый человек может внести посильный вклад в решение социально-значимых задач стоящих перед обществом. Вот...
Проект «ДАВАЙТЕ БУДЕМ ДОБРЕЕ ДРУГ К ДРУГУ!»
Проект ориентирован в конечном итоге на решение одной главной проблемы – социализация детей-инвалидов и воспитание толерантного отношения к ним в обществе....
Акция «Доброму другу –добрую книгу» 2 младшая группа
Дети и родители участвовали в доброй акции "Доброму другу-добрую книгу"...