Книга - добрый друг!
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад комбинированного вида №45

Московской области Наро-Фоминского района д.Головково

Сценарий праздника

в старшей и подготовительной группе

Книга - добрый друг!

подготовила

 Шилдина Наталья Станиславовна

воспитатель

2011г

Сценарий развлечения «Книга - добрый друг!»

Действующие лица:

1. Ведущий

2. Мальвина

3. Буратино

4. Дети

Цели: расширять кругозор детей, пополнять словарный запас, способствовать воспитанию бережного отношения к книге, развивать сценические способности детей.

(На сцене надпись «Книга – добрый друг!), вдоль стены стоят полки с книгами.

Ведущий: Книга – это окно в мир. Откроешь страницу, другую, раздвинутся стены комнаты, станет видно далеко – далеко, услышишь голоса тех, кто жил давным – давно или кто теперь за тридевять земель за морями.

        Перелистаешь цветные картинки и увидишь, как старик тянет неводом золотую рыбку, как по лесной дороге бредет медведь на липовой ноге, на березовой клюке.

        Обо всем на свете рассказывает книга. Ты можешь побывать, не выходя из комнаты, в жарких и холодных странах, в морских и подземных глубинах, подняться к звездам, прогуляться по горам и на Луне.

Ничто по могуществу не может сравниться с книгой, терпеливо ждущей тебя на полке. Ты еще знакомишься с азбукой, учишь буквы, складываешь из них слова, а книга уже знает, что придет час, когда ты откроешь ее. Протяни руку и книга заговорит о том, что тебе предстоит узнать. Книга радуется и печалится вместе с тобой, она надежный друг и товарищ.

        Чтобы научится любить и беречь нашего друга, мы сегодня собрались на наш праздник. Праздник книги!

Чтец 1:

Хорошая книга, мой спутник, мой друг,
С тобой интересным бывает досуг.
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Тобой дорожу я, тебя берегу.
Без книги хорошей я жить не могу!

Чтец 2:
Ведь без книги как без света,
Как без доброго совета,
Мы без книги, как без рук,
Книга - это первый друг!

Чтец 3:
Кто с книгой по жизни шагает,
Кто с нею умеет дружить,
Тому эта книга всегда помогает:
Учиться, работать и жить!

Чтец 4

Стоят на полках и молчат,
Затронешь - вмиг заговорят.
Расскажут вам про все на свете -
Дружите крепко с ними, дети.

Ведущий: Дорогие ребята!

В адрес нашего праздника поступили телеграммы с поздравлениями. Но вот беда, авторы этих телеграмм не подписались. Назовем их!

(зачитываются телеграммы, выставляются книги)

1). Дорогие ребята! Поздравляем! На праздник не можем прийти, нас хочет съесть серый волк. (Семеро козлят)

2). Поздравляю с праздником, но сама приехать не могу, нечаянно разбила яичко. Очень расстроена. (Курочка Ряба)

3). Дорогие ребята! Помогите, паука злодея зарубите!

4). Ой! Ребята, простите! Не могу с вами праздновать, от меня сбежали брюки! (Муха-Цокотуха)

5). Дорогие ребята! Не могу быть с вами. Улетаю с милой ласточкой за синие моря, шлю привет и поздравление с праздником! (Дюймовочка)

6). Дорогие ребята! Не могу быть с вами, очень хотел попасть к вам на праздник, но у меня несчастье – хитрая лиса обманула, и хвост мой до сих пор в проруби! (Волк)

Послушайте стихотворение о том, что можно найти, увидеть при помощи книг.

Ребенок:

 Найдёшь ты храбрости пример

В хорошей умной книжке,

Увидишь всю Россию,

Всю Землю с этой вышки.

В дорогу взять не позабудь

Ключей надежных связку.

В любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.

Ведущий: Совершенно верно!

Увидеть вас в который раз
Герои книг пришли,
Свои загадки вам они
На праздник принесли!
А ты, дружочек, не зевай,
Нам поскорее отвечай:
Героя книги укажи,
Затем писателя скажи,
Названье книги не забудь,
И станешь первым! В добрый путь!

(Разыгрывается сценка)

Мальвина: теперь сядьте, положите руки перед собой, не горбитесь. Мы займемся арифметикой. У вас в кармане два яблока.

Буратино: Неправда, ни одного.

Мальвина: Я говорю: предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько у вас осталось яблок?

Буратино: Два.

Мальвина: Подумайте хорошенько.

Буратино: Два.

Мальвина: Почему?

Буратино: Я же не отдам этому некто яблоко, хоть он дерись!

Ведущий: Ребята, вы догадались, из какой сказки эти герои? А кто знает автора? (А. Толстой)

Буратино: Надоело мне учиться

                   Я хочу повеселиться!

                  Хватит вам тут заседать

                  Лучше будем танцевать!

 Танец «Чик и Брик»

Мальвина: Буратино, а где же твоя азбука?

 Буратино: А я ее выменял на билетик в кукольный театр.

Мальвина: Как же ты плохо поступил, ты, что не знаешь, что книги нужно беречь?

Буратино: Вот еще! Вот посажу свои монетки в «Стране Дураков» и смогу купить хоть 100 азбук.

Ведущий: Книги по прежнему обходятся государству очень дорогой ценой.  Может, кто-нибудь помнит, из чего, какого материала делают книги?

Ответы детей.

Ведущий: Чтобы напечатать 3 тыс. учебников, необходимо срубить 40 елей. А теперь подумайте, если вы хорошо содержите книги, что вы спасаете этим?

Многие дети думают, что книга - это просто сшитые в один переплет листы бумаги. Но это далеко не так, они тоже умеют разговаривать и плакать, но лишь тогда, когда мы - люди этого не слышим. Не верите, вот послушайте басню под названием «Две книжки».

Ведущий:

Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой.

1 книга:

Ну, как твои делишки?

Ведущий:

Одна спросила у другой.

2 книга:

Ох, милая, мне стыдно перед классом,

Хозяин мой обложки вырвал с мясом!

Да что обложки…Оборвал листы!

Из них он делает кораблики, плоты

И голубей…

Боюсь, листы пойдут на змей,

Тогда лететь мне в облака!

А у тебя целы бока?

1 книга:

Твои мне не знакомы муки,

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Хозяин мой читал меня!

А посмотри-ка на мои листочки:

На них чернильной не увидишь точки.

Про кляксы я молчу,-

О них и говорить то неприлично…

Зато и я его учу

Не как-нибудь, а на «отлично».

2 книга:

Ну, мой на тройках едет еле-еле

И даже двойку получил на той неделе.

Ведущий:

В басне нет загадки: расскажут напрямик

И книжки и тетрадки, какой ты ученик.

Ведущий: Итак, послушав басню о двух книжках, нам стоит задуматься о правилах обращения с книгой. Какие правила обращения с книгой вам известны?

Человек может стукнуть обидчика кулаком. Собака укусит. Даже муха, комар спасаются. Только книга умирает гордо и молча. По отношению к книге можно судить о человеке. Поэтому давайте будем вежливы, честолюбивы, бережливы к любым книгам, поскольку без них мы не сможем узнать много нового, полезного и интересного.

Буратино: Мне очень стыдно, что я так поступил, теперь я всегда буду бережно относиться к книгам, и буду хорошо учиться, Мальвина, ты мне поможешь?

Мальвина: Конечно.

Ведущий: А теперь проверим, кто из вас лучше всех знает сказки

- Как звали трех поросят?

(Ниф- Ниф, Наф- Наф, Нуф- Нуф)

- Где спрятался седьмой козленок?

(В печке)

- Что несла Красная Шапочка бабушке?

(Пирожки и горшочек масла)

- Что больше всего любил Карлсон?

- Из чего Фея сделала Золушке карету?

- Как звали Пуделя в сказке «Приключения Буратино»?

(Артемон)

 Мальвина: Я тоже знаю такие загадки, и ты Буратино попробуй отгадать!

  «Вспомни сказочных героев».

Для зверей и всякой птицы

Он в лесу открыл больницы.

Это каждый подтвердит

Добрый доктор…. (Айболит)

На нерях глядит в тревоге

Умывальник хромоногий

Всех мочалок командир

В чудной сказке…. (Мойдодыр)

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется сам мальчишка? (Буратино)

Он дружок зверям и детям

Он живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Но известно вам давно

Эта милая мордашка

И зовется …. (Чебурашка)

Всех он любит непременно

Кто б к нему ни приходил.

Догадались, это Гена,

Это Гена …. (Крокодил)

Буратино: Я тоже вспомнил несколько загадок.

Конкурс « Из какой это сказки»?

Испекла бабуля деду-

Дед остался без обеда:

В лес мальчишка убежал,

На носок лисе попал.

(Колобок.)

Летела стрела и попала в болото,

А в том болоте поймал ее кто- то.

Кто, распростившись с зеленою кожей,

Сделался мигом красивой, пригожей? (Царевна- Лягушка)

Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться,

Очень вкусная вода в ямке от копытца.

(Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

Отворили дверь козлята

И пропали все куда- то.

(Волк и семеро козлят)

Буратино: Какие вы молодцы, ребята, столько сказок знаете! Я вижу, что вы очень хорошо дружите с книгами.

Ведущий: Да, Буратино, наши ребята, дружат с книгой и сейчас они споют тебе песню, которая так и называется «Книга - добрый друг».

(Исполняется песня)

Ведущий: Наш праздник закончился. Я желаю, ребята, чтобы у каждого из вас был большой друг в жизни – книга. Она поможет вам узнать много интересного, научит вас любить природу, животных, стать честными, настоящими людьми нашей прекрасной Родины.

Под российским небосводом
Книгу любят и хранят!
Пусть же крепнет с каждым годом
Дружба книги и ребят!
Я к вам обращаюсь, товарищи дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

Буратино и Мальвина дарят  детям книги, прощаются и уходят.

Литература:

1. Берестов В.Д. Как хорошо уметь читать…, Самовар, 2011.
2. Маршак С. Я. Лучшие сказки, стихи, загадки, АСТ, 2009.
3. Агинская Е.  Сказочные загадки, Русич, 2007.