Реализация образовательного проекта по нравственно-патриотическому вос-питанию детей 6-7 лет с нарушением зрения «Россия – Родина моя!», 2023 год
презентация к уроку (старшая группа)

Сообщение-презентация на педагогическом совете от 30.05.2023 год

Проект «Россия – Родина моя!»

Педагоги: воспитатели Л.В. Власова, Л.В. Потапова;  

                 учитель-дефектолог Е.В. Францева.

Слайд 1.  Уважаемые педагоги, предлагаем Вам  познакомиться с нашим проектом  «Россия – Родина моя!» нравственно-патриотического воспитания  детей 6-7 лет с нарушением зрения.

Слайд 2.  Дмитрий Сергеевич Лихачёв отмечал, что «воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать.  Но как воспитать эту любовь?». Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому.

Слайд 3.     «Постоянно расширяясь, эта любовь к родному, переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему».

Слайд 4.  И очень важно, чтобы дети дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями, как можно раньше поняли, что большая Родина – Россия, Российская Федерация, она одна на всех, многонациональна и едина.

Слайд 5.    Через беседы, рассматривание иллюстраций    мы формировали у наших воспитанников любовь, интерес к истории, достижениям и достопримечательностям родного города Королёв.

Слайд 6.  А каждый маленький житель нашего города знает, что Королёв имеет тесную связь с космической наукой.  В конкурсе «Лучшая поделка о профессии родителей» и техническом  фестивале «Квантёнок в Кванториуме» в своих творческих работах Лапшина Маргарита, Родионова Елизавета, Цыплакова Софья и Седов Сергей  воплотили  знания и мечты о космонавтике.

Слайд 7.      Так же, не возможно воспитание   патриотизма у детей старшего дошкольного возраста,  без формирования уважения и чувства гордости за свой народ в борьбе с фашизмом.  И данная работа проводилась при активном участие родителей.  То есть  ознакомление детей с темой Великой Отечественной войны в семье.

Слайд 8.   Тематическая выставка, беседы  и досуг патриотической направленности, продуктивная деятельность способствовали обогащению представлений у наших  воспитанников  о главном празднике России – «День   Победы» и значение его для российского народа.

Слайд  9.  При подготовке  к участию в фестивальном движении «Хочу всё знать!»  По теме «Нам есть чем гордиться и что продолжать!»  мы познакомили  детей с деятельностью знаменитых людей, которые прославили Россию. Это Софья Ковалевская, первая в мире женщина-профессор.   И воспитанник Фуралёв Володя, участник номинации «Юные математики»  представил пособие математических действий «Полёт бабочки».

Слайд 10.  Беседа  о событиях 1812 года  «Помним мы Бородино!»  и  знакомство с произведением Ю.М. Лермонтова «Бородино» расширили представления детей об исторических событиях нашей Родины.   Родионова Елизавета, участница  номинации «Юные шахматисты» представила  шахматную партию «Бегство Наполеона».

Слайд 11.    В беседе   о деятельности великого русского учёного   мы старались  объяснить    стремление Михаила Васильевича Ломоносова к знаниям, чтобы  вызвать у воспитанников   желание учиться, получать знания и, конечно, воспитывать уважение к великому ученому. В группе прошёл квест «Школа юного учёного» с участие родителей.

Слайд 12.    В наш проект мы включили знакомство со сказками великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Потому,  что  сказки Александра Сергеевича Пушкина представляют собой совокупность мудрости и духовного наследия русского народа. В основе пушкинских сказок лежат русские народные сказки, фольклорные сказания, песни, былины. Произведения поэта  оказывали  огромное влияние  на  эмоциональное развитие наших воспитанников при беседах и обсуждениях. А так же,  способствовали  воспитанию важных  морально-нравственные качества. В творческой работе  дети создали сказочных героев любимых сказок.

 Слайд 13.   В процессе реализации проекта мы обратили внимание и на ознакомление детей с русской природой. Так как Константин Дмитриевич Ушинский считал «логику природы самой доступной, наглядной и полезной для ребенка. Многие педагоги обращали внимание на необходимость открыть ребенку книгу природы как можно раньше, чтобы каждый день приносил что-то новое, «чтобы каждый шаг был путешествием к истокам - к чудесной красоте родной  природы». (В.А. Сухомлинский).  Это проходило через беседу о Красной книге, акции «1 апреля – Международный день птиц» и участие нашего воспитанника Халтурина Льва в Галереи творческих работ  «Мир ярких красок и добра» в номинации  «Аппликация» с работой «Соловейко, соловей! Заливайся посильней!»

Слайд 14.  При ознакомлении с традициями русского народа  у детей появляются не только новые представления о социальной действительности, но и новые эмоциональные оценки, гуманные сопереживания, что способствовало  формированию эмоционально- положительного настроя по отношению национальной культуре.

Слайд 15.  Вовлечение родительской общественности к воспитанию у детей нравственно-патриотических чувств   и пропаганда педагогических знаний  осуществлялось через папку-передвижку  и тематический буклет,  где размещался  консультативный материал.

Слайд 16. В  заключении, мы отмечаем, что реализованные  мероприятия проекта «Россия – Родина моя!» в нашей группе за 2022 – 2023 учебный год   способствовали нравственно-патриотическому воспитанию, у  наших детей развился  интерес к русским традициям и обычаям; появилось  чувство ответственности и гордости за достижения страны и города, чувство привязанности к своей семье, стране, и Родине в целом!