Моя малая Родина
проект (старшая группа)

Проблема: дети не задумываются о том, что город, в котором они живут это их малая родина. Не знают историю своего города, достопримечательности.

Актуальность темы:

Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей составляющей нравственно-патриотического воспитания. Чтобы воспитать патриотов своего города, надо его хорошо знать.

Цель:

Воспитывать патриотические чувства, гордость за место, где они живут, за "малую" Родину.

Основные задачи:

1. Развивать эмоцианально - ценностные отношения к семье, дому, улице, городу, стране;

2. Развивать бережное отношение к городу (достопримечательностям, культуре, природе);

3. Формировать любовь к родному городу и интерес к прошлому и настоящему края;

4. Развитие интереса к русским традициям, обычаям, промыслам; воспитывать уважительное отношение к местному фольклору, "традициям" родного края;

5. Создать эмоциональное настроение, оставить яркие впечатления от рассказов и бесед, прогулок.

Тип проекта: творческий, познавательный, групповой.

Участники проекта: дети группы, педагог, родители.

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный:

- Составление перспективного плана работы по проведению проекта;

- Анкетирование родителей по патриотическому воспитанию;

- Подбор литературы, открыток, стихотворений, рассказов, загадок, пословиц;

- Создание и пополнение предметно - развивающей среды.

2. Основной;

- Привлечение родителей к оказанию помощи;

- Чтение художественной литературы;

- Рассматривание иллюстраций;

- Рисование рисунков;

- Проведение с детьми бесед.

3. Заключительный.

Ожидаемый результат:

1. Проявление интереса к родному краю, который находит отражение в совместных рисунках детей и родителей, рассказах.

2. Дети имеют представление о городе, в котором они живут. Знают, что их "малая" Родина - Одинцово, испытывают чувства гордости за свой край.

3. Знают историю возникновения родного города, его достопримечательности.

4. Имеют представление об исторических памятниках.

5. Дети знают праздники и традиции, которые отмечаются в городе и семье.

Проведение викторины "Моя малая Родина".

Викторина "Моя малая Родина"

Цель: обобщить и систематизировать знания детей  о своей "малой" Родине.

Разминка

1. В какой стране мы живём?

2. В каком городе мы живём?

3. Как называется микрорайон, в которос расположен детский сад?

4. В нашем городе много разных улиц. Кто знает, как они называются?

"Достопримечательности города"

Воспитатель распологает на доске иллюстрации с изображением достопримечательностей города. Дети должны внимательно их рассмотреть и рассказать, что на них изображено.

"Знатокки"

Воспитатель: Дети, вы знаете, что в городе много разных зданий. Все они различаются по своему назначению. Я предполагаю ответить на мои вопросы и узнать, что это за здание.

1. Как называется здание, в котором мы смотрим спектакль? (театр).

2. Как называется здание, в котором продаются лекарства? (аптека).

3. В этом здании мы можем отправить письмо или посылку? (почта).

4. Как называется здание, в котором лечат детей? (поликлинника, больница).

5. Как называется здание, в котором живут люди? (дом).

6. Как называется здание, в котором мы можем купить продукты? (магазин).

7. Как называется здание, в которое дети приходят утром, занимаются, играют, а вечером их забирают домой родители? (детский сад).

Тематический план работы с детьми

1 неделя - "Моя семья"

 - Беседа на тему "Я горжусь трудом своих родителей".

 - Дидактическая игра "Как зовут тебя по-другому" .

 - Рисование на тему "Я и моя семья".

 2 неделя - "Я люблю свой детский сад"

 - Беседы "За что я люблю детский сад".

 3 неделя - "Город, что сердцу дорог"

  - Рассматриввание открыток "Мой город Одинцово".

 - Беседа "Где работают родители".

 - Создание альбома о профессиях.

4 неделя - "Флора и фауна"

 - Беседа о жизни животных и птиц в лесу.

 - Познавательная беседа "Помощь зимующим птицам".

 - Подкармливание птиц на участке детского сада.

5 неделя - "Краса ненаглядная"

 - Беседа на тему "Народно - прикладное исскуство России".

 - Рисование "Матрёшка".

 - Изготовление тряпичной куклы

 - Создание мини-музея в группе "Россия - родина моя" и "Одинцово - город родной".

Заключение

В настоящее время этот проект актуален и особенно труден, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма не считаются важными, и зачастую, вызывают лишь недоумение.

Привлечение семьи к патриотическому воспитанию детей требует от воспитателя, особого внимания и чуткости к каждому ребёнку. Поэтому сегодня первоочередная задача педагогов воспитывать в детях любовь к родине, к своему городу, семье и друзьям, учить помогать друг другу, в общем, воспитывать настоящего, достойного человека - гражданина России.