Спортивный досуг в младшей группе «Помни правила дорожного движения»
классный час (младшая группа)

Спортивный досуг в младшей группе

«Помни правила дорожного движения»

Цель: расширять знания детей о проезжей части дороги, тротуаре, о правилах перехода улицы, пешеходном переходе, светофоре; понимать значение зелёного, жёлтого и красного сигналов светофора. 

Предварительная работа:

1. Чтение: Е. Хабибуллина «Сказка «О заветных огоньках»,

 А. Тюняева «Автомобильная азбука»,

А. Усачев «Правила Дорожного Движения»,

В. Лиходед «Уроки светофора»

2. Подвижные игры: «Водители», «Красный, желтый, зеленый», «Светофор»

3. Беседа «Наш друг светофор»

4. Дидактические игры: «Собери светофор», «Можно - нельзя».

5. Наблюдение на прогулке за пешеходами, проезжей частью.

6. Сюжетно – ролевые игры:  «Автобус», «Мы - пешеходы»

Ход досуга:

Воспитатель:

-Ребята, я нашла волшебную коробочку возле дверей. Хотите посмотреть, что там лежит?

Дети по очереди достают из коробочки обручи красного, желтого и зеленого цветов.

Воспитатель:

-Какие замечательные круги. А каких они цветов? (дети отвечают).

Давайте поиграем с вами в игру «Цветные автомобили».

Игра «Цветные автомобили»

Дети с разноцветными обручами-рулями двигаются под музыку (в соответствии с цветовым сигналом воспитателя) по кругу, периодически нажимая на воображаемый звуковой сигнал. 

Воспитатель: А где мы еще можем встретить сразу три этих цвета? Правильно, в светофоре! Давайте вспомним, что обозначают сигналы светофора.

Красный – опасный свет, хода нет!

Желтый – не спеши и сигнала жди!

Зеленый – путь открыт!

Игра «Мчаться по городу машины»

Воспитатель со светофором стоит на противоположной стороне от детей. Дети внимательно следят за светофором и начинают движение на зеленый сигнал светофора, на желтый притормаживать, а на красный останавливаться.

(С окончанием игры дети кладут рули-обручи).

Воспитатель: Посмотрите, к нам в гости пришел настоящий светофор. Он хочет с вами поиграть и проверить, как вы знаете и соблюдаете правила дорожного движения.

У любого перекрестка

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор.

Давайте расскажем нашему светофору стихотворение про него.

Дети: Красный свет нам скажет «НЕТ!»

Очень – очень строго!

Желтый свет нам даст совет:

«Подождать немного!»

А зеленый свет горит-

«Проходите» - говорит!

Игра «Светофор»

Воспитатель показывает круги трех цветов по очереди.

На «красный» дети стоят без движения. На «желтый» - хлопают в ладоши, на «зеленый» - ходят по группе.

Воспитатель: Светофор спрашивает, а вы знаете, что нужно сделать пешеходу, чтобы перейти проезжую часть? Правильно, найти пешеходный переход. Как его еще, по–другому, называют? Зебра.

Светофор приглашает вас пройти по пешеходному переходу через проезжую часть дороги на другую сторону улицы.

- Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый:

На ту сторону ведет

Пешеходный …   (переход).

Игра «Мы - пешеходы»

Перед детьми выложена пешеходная дорожка, дети встают по две стороны от нее. По сигналу светофора начинают переходить проезжую часть дороги. Во время игры воспитатель акцентирует внимание детей на понятия «пешеход», «пешеходный переход», «проезжая часть»

Воспитатель: Продолжаем играть и правила дорожные вспоминать.

Теперь поделимся на две команды: «Светофоры», «Машины».

Игра «Водители»

Дети должны провести транспортное средство между кеглей и передать другому водителю.

Физкультинутка «Машина»

Завели машину: ш-ш-ш.(вращения руками перед грудью)

Накачали шину: ш-ш-ш. (насос)

Улыбнулись веселей

И поехали скорей.(вращение воображаемого руля) – 2 раза

Игра «Движение только прямо»

Между кеглями перенести мячик и положить его в корзину. Чья команда справиться быстрее.

Игра «Найди свой домик»

По группе разложены 3 обруча с опорными схематическими изображениями (пешеходного перехода, светофора, автомобиля), дети встают в кружки у своих знаков. Пока звучит музыка, дети ходят по группе. Как только музыка прекращается детям нужно найти свой домик по опорной картинке в обруче. Педагог уточняет, как правильно называется их дом, чем людям помогает тот или иной знак.

Воспитатель: Молодцы! А сейчас ребятки,

Отгадайте-ка загадки!

Загадки:

1. Дом по улице идет

На работу всех везет

Носит обувь из резины

И питается бензином.

(Автобус).

2. У него два колеса

И седло на раме

Две педали есть внизу

Крутят, их ногами.

(Велосипед).

3. Силач, на четырех ногах

В резиновых сапогах

Прямиком из магазина

Притащил к нам пианино.

(Грузовик).

4. Братцы в гости нарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались, в путь далек

Лишь оставили дымок!

(Поезд).

5.Четыре колеса,
Резиновая шина,
Мотор и тормоза...
Что это?

(Машина)

Вот и закончилась наша встреча.

Чтобы у всех было хорошее настроение -

Соблюдайте правила дорожного движения!