Проект по трудовому воспитанию «Огород на подоконнике» (выращивание лука)
проект (средняя группа)

Слайд 1

муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад № 123 «Гармония» комбинированного вида г. Орска Проект по трудовому воспитанию «Огород на подоконнике» (выращивание лука) Воспитатель: Каипкулова Гульсясяк Амировна

Слайд 2

ПАСПОРТ ПРОЕКТА Наименование проекта: «Огород на подоконнике» (выращивание лука) - Весёлая ферма. Разработчик проекта: Каипкулова Гульсясяк Амировна Тип проекта: познавательно-исследовательский, творческий . Вид проекта: групповой, исследовательский. Участники проекта: дети средней группы, воспитатель группы, родители .

Слайд 3

Актуальность проекта заключается в том, что : - Дети средней группы не обладают достаточными знаниями об овощных культурах (о луке); - У детей недостаточно развиты представления о том, как выращивать и ухаживать за луком и другими овощами. - У детей, особенно в городе, нет практических навыков ухода за овощами . Цель проекта: Вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию лука, сообщить, что из луковиц можно вырастить зеленый лук, который очень полезный и витаминный .

Слайд 4

Задачи проекта: Образовательные: - учить детей ставить перед собой цель, закрепить умение подготавливать инструменты, рабочее место и убирать за собой; -закрепить знание детей о строении луковицы, об условиях, необходимых для роста растения, уточнить знания детей о характерных признаках лука; -упражнять детей в правильных приемах посадки луковиц; -пополнить словарь детей за счет слов, обозначающих признаки луковицы и приёмы посадки (луковица, корешки, донце, углубление, условия, перышки, шелуха, витамины ).

Слайд 5

Развивающие: -развивать эмоциональную отзывчивость детей, внимание, поддерживать активность, инициативность и самостоятельность в познавательной деятельности; -развивать речь, мышление, память . Воспитательные: -вызвать у детей желание ухаживать за луком, выращенным своими руками; -воспитывать понимание ценности здоровья у детей, желание не болеть, -воспитывать трудолюбие, желание добиваться результата, участвовать в общем деле.

Слайд 6

Продолжительность проекта: краткосрочный март-апрель 2023 г. Гипотеза проекта: Лук можно выращивать не только на улице, но и в комнатных условиях. Планируемый продукт проекта: Лук , выращенный на подоконнике. Презентация на тему: «Огород на подоконнике ». Выполнение проекта: Проект реализуется в три этапа: - подготовительный , - основной, - заключительный .

Слайд 7

Первый этап – подготовительный Работа с родителями : - Беседа с родителями «Огород на окошке». Обсудить цели и задачи проекта. Сформировать интерес у родителей по созданию условий для реализации проекта . - Консультация для родителей «Огород на подоконнике» Просвещать родителей по данной теме . - Подбор наглядно – дидактических пособий, демонстрационного материала, природного материала, художественной литературы, приобретение необходимого оборудования. Создать условия для реализации проекта «Огород на подоконнике».

Слайд 8

Работа с родителями Консультация для родителей «Огород на подоконнике» (выращивание лука) выставила в приемной группы и на своем личном сайте https:// nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2023/04/17/konsultatsiya-dlya-roditeley-ogorod-na-podokonnike

Слайд 9

Работа с родителями Помощь родителей в реализации проекта: принесли ёмкости, землю, коврики-травка ; помогли в оснащении оборудования.

Слайд 10

Второй этап – основной Включает в себя: 1. Совместная деятельность – посадка лука. 2. Оформление уголка «Огород на подоконнике». 3. Наблюдение и уход за ростом лука (полив и рыхление почвы). 4. Рассматривание картин, иллюстраций о луке и о других овощах . 5 . Рисование «Нарисуем наш лучок – зелёный пучок ». 6. Просмотр мультфильма « Лунтик и его друзья» 77 серия «Лук» и презентации « Лукотсеминедуг » 7. Проведение опытов и экспериментов с луком . 8. Дидактическая игра «Расскажи о фруктах и овощах ». 9. Оформление дневника наблюдений за ростом лука.

Слайд 11

Посадка лука

Слайд 12

Оформление уголка «Огород на подоконнике»

Слайд 13

Оформили карточки с названием огорода, датой посадки и названием овощной культуры, выставили декорации (животные, забор, цветы, транспорт)

Слайд 14

Наблюдение и уход за ростом лука (полив и рыхление почвы)

Слайд 15

Рассматривание картин, иллюстраций о луке и о других овощах.

Слайд 16

Рисование «Нарисуем наш лучок – зелёный пучок»

Слайд 17

Просмотр мультфильма « Лунтик и его друзья» 77 серия «Лук» и презентации « Лукотсеминедуг »

Слайд 18

Опыты и эксперименты Посадили лук в землю и воду и наблюдали за ростом корневой системы лука. День за днем корни лука вырастали все больше и больше.

Слайд 19

Дидактическая игра «Расскажи о фруктах и овощах»

Слайд 20

Оформление дневника наблюдений за ростом лука

Слайд 21

Срезка зеленых луковых пластин

Слайд 22

Третий этап - заключительный - Подведение итогов проекта; - Обработка и оформление материалов проекта в виде презентации; - Фотоотчет об огороде на подоконнике ; - Употребление в пищу выращенного лука.

Слайд 23

Употребление в пищу выращенного лука

Слайд 24

Вывод: В процессе работы над проектом дошкольники познакомились со строением лука , научились ухаживать, поливать и выращивать лук на подоконнике. Дети поняли и осознали, какой сложный труд выращивать растения , овощи и насколько полезен, и ценен лук. А родители получили новые знания и расширили возможности сотрудничества со своими детьми и с воспитателями. Сам процесс и результат проекта принес детям удовлетворение и осознания собственных умений.

Слайд 25

СПАСИБО ЗА В НИМАНИЕ !