Картотека трудовых поручений в природе для детей среднего возраста
картотека (средняя группа)

Трудовая деятельность в природе для детей средней группы.

Карточка-1

«Полив комнатных растений».

Задача: Дать представления о способах полива (в поддон, под листья) и правилах (не заливать, поливать равномерно).

Воспитывать желание ухаживать за растениями. Привлекать детей к посильной помощи, уточнить представления о комнатных растениях.

Материал: Клеёнка на стол, лейка с водой, фартуки, цветы в горшках.

Ход: Расстелить клеёнку на стол, расставить цветы, подготовить лейку с водой, поливать равномерно не заливая цветы, лишнею воду слить.

Карточка-2

«Уход за крупнолистными растениями».

Задача: Учить протирать крупные листья растений влажной тряпочкой, соблюдая осторожность. Дать знания о том, что такой способ ухода облегчает дыхание растений, от чего зависит их рост и развитие. Развивать трудовые умения и навыки, аккуратность при работе с водой и растениями. Воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней.

Материалы: Комнатные растения, вода, таз, тряпочки, фартуки, клеёнка.

Ход: Воспитатель показывает, как обтирать листья фикуса влажной тряпочкой.

Для этого нужно взять влажную тряпочку и очень аккуратно,

левой рукой придерживать листик внизу,

 а правой рукой протирать тряпочкой сверху листик

так, чтобы не повредить. Так мы очищаем листик

от пыли. С помощью воспитателя дети

протирают крупные листья у цветов.

Карточка-3

«Опрыскивание комнатных растений водой из пульверизатора».

Задача: Обучить новому трудовому навыку; закрепить представление о том, что листьям тоже необходима влага; воспитывать бережное отношение к растениям. Учить правильно пользоваться опрыскивателем. Развивать трудовые умения и навыки, аккуратность при работе с водой и растениями. Воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней.

Материалы: Комнатные растения, вода в пульверизатор, таз, фартуки, клеёнка.

Ход: Воспитатель рассказывает, показывая «В опрыскиватель наливаем воду из лейки, закручиваем крышку и начинаем опрыскивать растения. Это делать надо аккуратно, направлять носик точно на растение, чтобы не облить себя или других детей». После показа дети проводят опрыскивание самостоятельно.

Карточка-4

                                              «Рыхление почвы у комнатных растений».

Задача: Учить ухаживать за комнатными растениями; дать знания о том, для чего необходимо рыхлить почву растений; закреплять приёмы рыхления и правила пользования необходимыми предметами для этого. Развивать трудовые умения и навыки, аккуратность. Воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к окружающей природе.

Материалы: клеенки на столы, палочки для рыхления, тряпочки для вытирания пыли, кисточки для чистки ворсистых листков комнатных растений.

Ход: Воспитатель проводит беседу для чего нужно рыхление цветам,

где расположены корни у растений и почему нужно

осторожно рыхлить землю (чтобы не повредить корни).

Педагог показывает пример рыхления, после дети пробуют

выполнить самостоятельно задание.

Карточка-5

                                                                            «Посадка лука».

Задача: Познакомить с процессом посадки лука.

Закрепить знания о строении лука, об условиях необходимых для роста растения.

 Упражнять в правильных приемах посадки луковиц и умения поливать растения.

Материалы: фартук, клеенка, головки лука, ящики (ёмкости) для посадки, земля, совок, лейка с водой,

Ход: Ребенок надевает фартук, на отдельном столе (покрытом клеенкой)

 стоят ящики (ёмкости), совком набирает землю и высыпает в емкости.

Затем делает ямки, в которые аккуратно вставляет головки лука донцем вниз.

Присыпает землей. Поливает из лейки отстоявшейся водой.

Карточка-6      

                                        «Кормление птиц зимой.»

Задача: Закреплять названия зимующих птиц.

Закреплять умение кормить птиц.         

Развивать трудовые умения и навыки.  

Воспитывать доброжелательное отношение к птицам.

Материалы: Кормушка на улице, корм для птиц.

Ход: Возле кормушки наблюдают какие птицы летают неподалёку,

определяют какой корм нужен и насыпают его в кормушку.

Проводят наблюдение за прилетевшими птицами.