Проект «Зимушка -зима»
проект

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №41 «ЛАСТОЧКА» Г.УЛАН-УДЭ, 670034,ДОБРОЛЮБОВА

33 Email ds_lastochka_41@mail.ru

Проект

 «Зимушка -зима»

 (средняя группа)

Выполнил: Воспитатель гр. 3

Залуцкая Е.В

г. Улан-Удэ

2019г.

Вид проекта: познавательно – исследовательский, творческий.

Участники проекта: воспитанники, воспитатели, родители, музыкальные руководители.

Возрастная группа: средняя группа

Цель: Углублять знания и представлений детей  о живой и неживой природе в зимний период. Продолжать знакомить детей  с традициями празднования Нового года в нашей стране.

Задачи:

• Расширять и углублять знания и представления  детей о зимнем времени года.
• Формировать представления о взаимосвязи, взаимозависимости живой и неживой природы.
• Воспитывать бережное отношение к природе.
• Знакомить с явлениям неживой природы (снег, метели, морозы, сильные ветра), свойствами снега (белый, пушистый, хрустящий)
• Познакомить с традициями праздника Новый год: изготовление подарков, встреча гостей.
• Учить самостоятельно  создавать выразительные образы в рисовании, лепке, аппликации).
• Развивать у детей организаторские способности в подготовке и проведении праздника в детском саду и семье.
• Создавать предновогоднюю праздничную атмосферу во всех видах деятельности.
• Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях.

Ожидаемый результат: По окончанию проекта дети смогут устанавливать зависимость жизни растений и животных от изменений в природе. Бережно относится к природе. Расширить  знания  о зимней природе. Участие семей в конкурсе в ДОУ «Дорожные знаки на новогодней елке». Проведение утренника в детском саду «Елочные игрушки».

Формы реализации проекта:

1.НОД.

2. Чтение художественной литературы.

3. Беседы.

4. Наблюдения.

5. Игровая деятельность.

6.Продуктивная деятельность.

7.Исследовательская деятельность.

8.Досуговая деятельность.

Этапы реализации проекта:

1 этап – подготовительный:

1.Разработка и накопление методических материалов.

2.Создание необходимых условий для реализации проекта.

3.Создание развивающей среды.

4.Подбор необходимой художественной  литературы по теме проекта.

5.Разработка мероприятий.

2- этап – основной (практический)

НОД

 Художественное творчество:

Рисование: «Наш друг снеговик».

Лепка: «Снежинка».

Аппликация: «Приглашение на ёлку».

Нравственно – патриотическое воспитание:

«Приметы зимы», «Зима в родном городе».

Экология: «Кто живёт в лесу»

Экспериментирование:

«Как согреть руки», «Свойства снега».

Музыка Разучивание новогодних песен, разучивание танцев к утреннику.

Чтение художественной литературы:

«Зимовье зверей», «Заюшкина избушка», «Морозко», «Снегурочка».

Развитие речи

Заучивание стихотворений о зиме.

Загадки о зиме.

Рассматривание иллюстраций с птицами. Рассматривание новогодних игрушек и открыток.

Беседы:

«Какое время года сейчас наступило?»,  «Что мы знаем о зиме?», «Каково лесным жителям зимой?», «Какие животные живут зимой в лесу, чем питаются», «О снеге», «Что за праздник Новый год», «Чем украшают ёлку «Беседа о поведении на Новогоднем утреннике»,

Просмотр мультфильмов

«Новогодняя ночь», «Снеговик почтовик», «Сказка о снегурочки», «Снегурка».

Работа с родителями:

Папка передвижка: «Зима» 

Памятка: «Осторожно гололед.

3-этап заключительный

Новогодний утренник «Елочные игрушки».