Годовой план 2024-2025 учебный год
материал
Материал будет полезен старшим воспитателям и методистам.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 180.91 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №4 «Теремок» города Новопавловска
Согласовано: педагогическим советом МБДОУ «Детский сад №4 «Теремок» г. Новопавловска протокол №1 от 29 августа 2024г. | Утверждаю: Заведующий МБДОУ «Детский сад №4 «Теремок» г. Новопавловска __________Толокольник В.М. пр. №23 -увр от 29.08.2024г. |
.
План работы
муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения
«Детский сад комбинированного вида №4 «Теремок»
города Новопавловска
на 2024– 2025 учебный год
г. Новопавловск
2024
Содержание Пояснительная записка Блок I. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1.1. Реализация образовательных программ 1.2. Работа с семьями воспитанников |
Блок II. АДМИНИСТРАТИВНАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 2.1. Методическая работа 2.2. Нормотворчество 2.3. Работа с кадрами 2.4. Контроль и оценка деятельности |
Блок III. ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И БЕЗОПАСНОСТЬ 3.1. Закупка и содержание материально-технической базы 3.2. Безопасность 3.3. Ограничительные меры |
Приложения Приложение №1. План управленческой работы детского сада по организации оздоровительной работы летом Приложение №2. План работы по формированию основ безопасности Приложение №3. Социальное партнерство. Приложение №4. План мероприятий по организации ранней профориентации детей дошкольного возраста Приложение №5. План работы по формированию основ финансовой грамотности дошкольников Приложение №6. План работы по выявлению и развитию предпосылок одаренности у воспитанников Приложение №7. План профилактических мероприятий по предупреждению нарушений прав детей в семье ДОО и предупреждению семейного неблагополучия. Приложение №8. План работы психолого- педагогического консилиума Приложение №9. План работы по аттестации педагогических работников на 2024-2025 учебный год Приложение №10 График оперативных совещаний при заведующем Пояснительная записка |
ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОГО САДА НА 2024/25.
По итогам анализа деятельности детского сада за прошедший год с учетом направлений программы развития и изменений законодательства необходимо:
Создать условия для приобщения детей к истории, культуре и традициям нашего народа в соответствии с требованиями современной образовательной политики, социальными запросами, потребностями личности ребенка и с учетом социального заказа родителей, качественной реализации образовательных программ ДОО.
ЗАДАЧИ: для достижения намеченных целей необходимо выполнить:
1. Формировать семейные ценности у дошкольников через организацию преемственности детского сада и семьи в воспитании детей, поиск и внедрение новых форм работы с семьями воспитанников, обеспечение равноправного творческого взаимодействия с родителями (законными представителями).
2. Содействовать становлению и развитию предпосылок функциональной грамотности дошкольников, поиск новых идей и технологий, позволяющих оптимизировать образовательную деятельность с современным ребёнком.
3. Совершенствовать систему взаимодействия педагогов и родителей по приобщению дошкольников к здоровому образу жизни, сохранению и укреплению здоровья детей, обеспечению физической и психической безопасности, формированию основ безопасной жизнедеятельности.
4. Повысить эффективность образовательной деятельности по преодолению общего недоразвития речи через совершенствование уровня профессиональной компетенции педагогов в условиях реализации ФГОС ДО с учетом ФАОП ДО.
Методическая тема: Повысить компетенции педагогических работников в вопросах реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования и федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования через использование активных форм методической работы: обучающие семинары, вебинары, открытые просмотры, мастер-классы.
Задачи:
-создать единое информационное пространство и регулировать информационные потоки управленческой и научно-методической документации, сконцентрировать ценный опыт достижений в образовательной практике;
-обеспечить эффективную и оперативную информацию о новых методиках, технологиях, организации и диагностике образовательного процесса в соответствии с ФОП ДО;
-повысить профессиональную компетентность педагогов в области туристско-краеведческой деятельности с дошкольниками.
Предполагаемые результаты:
Повышение качества образовательной работы ДОО в освоении федеральной образовательной программы дошкольного образования и федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО, формирования основ базовой культуры личности ребенка, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе, развитие единой комплексной системы психолого-педагогической помощи детям и семьям воспитанников ДОО.
Блок I. ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1.1. Реализация образовательных программ
1.1.1. Реализация образовательной программы дошкольного образования и адаптированной образовательной программы дошкольного образования
Мероприятие | Срок | Ответственный |
Воспитательная работа | ||
Организовать сетевое взаимодействие с социальными партнерами по вопросам воспитательной работы с воспитанниками | Май | Методист |
Проанализировать содержание образовательной программы дошкольного образования (далее – ОП ДО) на необходимость внесения правок и дополнений | май–июль | Методист, воспитатели |
Проанализировать содержание адаптированной образовательной программы дошкольного образования (далее – АОП ДО) на необходимость внесения правок и дополнений | май–июль | Методист, воспитатели |
Составлять положения и сценарии для проведения воспитательных мероприятий, отраженных в ОП ДО | в течение года | Методист, воспитатели |
Образовательная работа | ||
Внедрить в работу воспитателей новые методики работы для развития любознательности, формирования познавательных действий у воспитанников | Октябрь-декабрь | Методист |
Обеспечить условия для индивидуализации развития ребенка, его личности, мотивации и способностей | ноябрь | воспитатели |
Разработать новые цифровые материалы для реализации деятельности с использованием дистанционных образовательных технологий (для детей от 5 лет) | ноябрь, февраль | воспитатели групп, Методист |
Обеспечить обновление в групповых ячейках и кабинетах дидактических и наглядных материалов для создания насыщенной развивающей предметно-пространственной среды | в течение года | Методист |
Подготовить методики формирования исторических знаний у дошкольников и внедрить их в работу | Январь-апрель | Методист |
Организовать воспитательные мероприятия, предусматривающие посещение музея | Не менее 1 раза в три месяца | Методист, воспитатели |
Внедрить в работу единую методологию преподавания истории для дошкольников:
| Май-август | Заведующий, методист |
Организация обучения и воспитания с применением дистанционных образовательных технологий | ||
Организовать для родителей:
| Март – апрель | Методист |
Разместить на официальном сайте детского сада информацию о реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в следующем учебном году | Не позднее 1 мая | Ответственный за сайт, Методист |
1.1.2. Реализация дополнительных общеразвивающих программ
Мероприятие | Срок | Ответственный |
Организация обучения | ||
Разработать/скорректировать дополнительные общеразвивающие программы | Август | Педагоги |
Формировать учебные группы | август, декабрь | педагоги |
Составить расписание кружков | август | Методист |
Организовать информационную кампанию в целях привлечения детей к обучению по дополнительным общеразвивающим программам | апрель–август | педагоги |
Организация обучения с применением | ||
Назначить ответственных за информирование и консультирование родителей (законных представителей) воспитанников по переходу на обучение с применением дистанционных образовательных технологий | Сентябрь | Заведующий |
Подготовить положения о реализации дополнительных общеразвивающих программ или их частей с применением дистанционных образовательных технологий | октябрь | Методист |
Сформировать реестр дополнительных общеразвивающих программ и/или их частей (модулей), реализуемых педагогами с применением дистанционных образовательных технологий | октябрь | Методист |
Внести корректировки в дополнительные общеразвивающие программы (рассчитанные на обучение детей от 5 лет) в части закрепления обучения с помощью дистанционных технологий | ноябрь – декабрь | педагоги |
Подготовить план организации образовательного процесса по дополнительным общеразвивающим программам в случае перехода на обучение с применением дистанционных образовательных технологий | декабрь | педагоги |
Определить ресурсы, которые будут применяться при реализации дополнительных общеразвивающих программ с применением дистанционных образовательных технологий | декабрь | педагоги |
Разместить на официальном сайте детского сада вкладку «Дистанционное обучение» с инструкциями, памятками, рекомендациями, перечнем цифровых сервисов, онлайн-ресурсов и т.п. | январь | Методист |
1.1.3. Планирование и организация дополнительного образования
Цель работы: повышение качества образования в ДОО, обеспечение его вариативности; всестороннее развитие личности ребенка и максимальное раскрытие его творческого потенциала в разных видах деятельности.
№ | Направление деятельности | Срок | Ответственные |
1 | Изучение нормативно-правовых документов | постоянно | заведующий, ст. воспитатель |
2 | Анкетирование родителей | май | ст. воспитатель |
3 | Презентация коллективу, родителям (законным представителям) доп. образовательных программ | август | старший воспитатель |
4 | Утверждение дополнительных образовательных программ | август | заведующий |
5 | Издание приказа об организации дополнительных образовательных услуг | сентябрь | заведующий |
6 | Составление графика работы дополнительных образовательных услуг | сентябрь | заведующий |
7 | Составление сметы | сентябрь | заведующий |
8 | Заключение договоров со специалистами | сентябрь | заведующий |
9 | Сбор заявлений от родителей на предоставление дополнительных образовательных услуг | сентябрь | воспитатели |
10 | Заключение договоров с родителями (законными представителями) по платным образовательным услугам | сентябрь | заведующий |
11 | Отчётные мероприятия по реализации дополнительных образовательных услуг | Апрель Май | педагоги |
№ | Наименование кружка | Направленность кружка | Руководитель кружка (Ф.И.О., должность) | Возраст детей |
1 | «Тропинка к школе» | социально-педагогическая | Заматаева Елена Анатольевна, воспитатель | Группа «Буратино» 6 лет |
2 | «Тропинка к школе» | социально-педагогическая | Богданова Елена Стефановна, воспитатель | Группа «Росинка» 5 лет |
«Тропинка к школе» | социально-педагогическая | Еремеева Светлана Владимировна, воспитатель | Группа «Чебурашка» 5 лет | |
3 | «Тропинка к школе» | социально-педагогическая | Дельцова Елена Юрьевна, воспитатель | Группа «Колокольчик» 4 года |
«Тропинка к школе» | социально-педагогическая | Борисенко Наталья Леонидовна, воспитатель | Группа «Василек» 4 года | |
4 | «Занимательный английский» | социально-педагогическая | Еремеева Светлана Владимировна, воспитатель | 5-7 лет |
5 | «К родным истокам» | социально-педагогическая | Дегтярева Елена Федоровна | Группа «Ягодка» 3 года |
6 | «Мяч и я-друзья!» | Спортивная | Гавришова Ирина Владимировна | Группа «Росинка» 5-6 лет |
1.1.4. Культурно-досуговые и спортивные мероприятия с воспитанниками
Наименование | Срок | Ответственный |
Развлечение - «День Знаний!» - (мл.гр.-подг.гр.) | Сентябрь | Воспитатели, муз.руководитель |
Досуг: старший возраст: «Долина веселых движений» Средний возраст: «Осенью мы не скучаем – мы здоровье укрепляем!» | Инструктор по ф/к | |
Неделя безопасности (развлечения, беседы, игры, направленные на пожарную безопасность, дорожную безопасность). «Особо опасные приключения» (ОБЖ). | Воспитатели | |
Видео зарисовки ко Дню дошкольного работника:
«Что мы делаем вместе с воспитателем?» (средние-подг.гр.) | Воспитатели | |
Образовательное событие к Дню Пожилого человека «Бабушка и дедушка рядышком со мной» | Октябрь
| Воспитатели, муз.руководитель |
«Конфетная вечеринка» (17 октября) | Муз.рук. воспитатели | |
Развлечение– «Осенняя сказка!» - (мл.гр-подг.гр.) | Воспитатели, муз.руководитель | |
Проведение осеннего Дня Здоровья. Реализация проекта «Азбука Здоровья» Средний возраст: «В кругу веселых игр» Старший возраст: «Здоровый образ жизни соблюдай - сильным, ловким вырастай!» Выставка совместных рисунков детей и родителей «Наша спортивная семья» | Инструктор по физ/культ. воспитатели | |
Развлечение «Посмотри, как хорош, город, в котором ты живешь!» ко Дню города | Воспитатели | |
Международный день пожилых людей – «День добрых глаз и добрых рук» - изготовление подарков, открыток. | Воспитатели | |
Образовательное событие «Мы живем в России» | Ноябрь
| Воспитатели |
Образовательное событие «День государственного герба» - 30 ноября | Воспитатели | |
Развлечение «Пусть Мама услышит!» - для среднего и старшего возраста. | Воспитатели, музыкальный руководитель | |
Спортивные развлечения: Старший возраст: «Во всем нужна сноровка, закалка, тренировка!» Средние: «Игры-это здорово!» | Воспитатели, инструктор по ф/к | |
Спортивные развлечения: «Физкульт – привет Новому году!»- все группы (средние- подгот. гр.) | Декабрь | Инструктор по физ/культ. |
Образовательное событие «12 декабря - День Конституции» | Воспитатели | |
Образовательное событие «День принятия Федеральных конституционных законов о госсимволах РФ» - 25 декабря. | Воспитатели | |
Праздник «А под Новый год, сказки водят хоровод!» - для всех возрастных групп. | Воспитатели, муз.руководитель | |
Видео ролик «Новый год встречай – ПДД соблюдай!» (24 декабря) | Воспитатели ст.и подг.групп | |
Театрализованное представление «В гостях у рождественской елки». | Январь
| Воспитатели, муз.руководитель |
Проведение Недели Здоровья: «Я, ты, он, она – мы здоровая страна!» Итоговые развлечения: Подготовительная группа: «КВН» Средние, старшие «Физкульт -Ура!» | Воспитатели, инструктор по ф/к | |
Спортивный праздник «День Снеговика» | Воспитатели, инструктор по ф/к | |
Интеллектуальная Олимпиада для дошкольников «Знай-ка 2025» (ДОО) | Воспитатели | |
Квест «Путешествие в страну дорожных знаков» (1-я неделя февраля) | Февраль | Воспитатели |
Спортивно-музыкальный праздник Старший возраст: «23 февраля — День Российской Армии» Средние группы: «Спасибо Армии родной, что охраняет мой покой!» | инструктор по ф/к | |
Фольклорный праздник «Кудёсы-день рождения Домового» (10.02) | Муз.руководитель, воспитатели | |
Праздник «Мамин день календаря!» - для всех возрастных групп. | Март
| Воспитатели, муз.руководитель |
Досуг: Старший возраст: «Народные подвижные игры» Средний возраст: «В стране веселых игр!» | Инструктор по физ/культ. воспитатели | |
Развлечение « (24..02. - 02.03.) | Воспитатели, муз.руководитель | |
Фестиваль музыкально-театрализованной дискотеки «Праздник непослушания» (1 апреля) | Апрель
| Воспитатели, муз.руководитель |
Образовательное событие «В гостях у сказки» (2 апреля) | Воспитатели | |
Праздник ко дню всемирного здоровья: «Марафон здоровья» | Инструктор по физ/культ. Воспитатели Инструктор по физ/культ. воспитатели | |
День космонавтики. Досуг: «Дети голубой планеты»- средние, старшие, подготовительная группы. | ||
Праздник «Мы к звездам продолжаем путь!» | Инструктор по физ/культ. воспитатели | |
Всемирный день Земли Познавательная викторина «Наш дом - Земля» | Воспитатели | |
Развлечение - «Путешествие в Весну!» ( все возрастных групп). | Воспитатели, муз.руководитель | |
Образовательное событие «Этот День Победы» | Май
| Воспитатели, муз.руководитель |
Музыкально-литературный праздник - «День Победы!» - для старших и подготовительных групп. | Воспитатели, муз.руководитель | |
Досуг: Средние группы: «Веселые игры» Старшие группы: Военно-спортивная игра «Зарничка» Подготовительная группа: «Все на старт!» | Инструктор по ф/к | |
Военно-спортивная игра «Зарничка» | Инструктор по ф/к | |
Выпускной праздник - «Школа нас ждёт!» | Воспитатели, муз.руководитель. | |
Развлечение-терренкур по территории детского сада «Тропою удивительных открытий» - для всех возрастных групп. | Июнь
| Воспитатели, муз.руководитель |
Досуг «Здравствуй лето» Фестиваль утренних зарядок Волшебный мир музыки – ритмика (в рамках дня защиты детей) Эстафетная пробежка- «Моя страна Россия» | Инструктор по ф/к | |
Праздник «12 июня - День России»
| Воспитатели, муз.руководитель | |
Флеш-моб «Активная прогулка» | Воспитатели, муз. руководитель | |
Тематическое занятие: «Светофор – мой верный друг» -для старших групп. | Воспитатели, муз.руководитель | |
Развлечение «Мы, дружные ребята!» | Июль | Воспитатели, муз.руководитель |
Волшебный мир музыки – ритмика. Досуг «Праздник мячей» | Инструктор по ф/к | |
Развлечение «Праздник доброты!» | Август | Воспитатели, муз.руководитель |
Праздник «Три главных цвета» | Воспитатели, муз.руководитель | |
Досуг «Путешествие по дороге игр» - подвижные игры со сказочными героями. Фото выставка «Спортивное лето в детском саду» | Инструктор по ф/к |
1.1.5. Выставки и конкурсы
Наименование | Срок | Ответственный |
Общесадовские | ||
Выставка фотографии «Необычный фотокадр» | Сентябрь
| Методист, воспитатели |
Выставка детских поделок по ПДД «Безопасность глазами детей» | Методист, воспитатели | |
Выставка поделок из природного материала и овощей «Осенние чудеса». | Методист, воспитатели | |
Выставка детского творчества «Осень в Новопавловске» | Октябрь | воспитатели |
Творческая выставка «Наши меньшие друзья» | воспитатели | |
Выставка детского творчества «Чтобы не было пожара, чтобы не было беды» | Методист, воспитатели | |
Выставка портретов-рисунков «От чистого сердца простыми словами» (День матери) | Ноябрь | воспитатели |
Стенгазета «Я и мои права» (Всемирный день ребёнка) | воспитатели | |
Выставка творческих работ «Символы России» Старшая и подготовительная группы | воспитатели | |
Выставка поделок семейного творчества «Мастерская Деда Мороза» | Декабрь
| Воспитатели |
Фестиваль – «День детских изобретений» (холл) | 17 января | Методист, воспитатели |
Выставка рисунков «Армия глазами детей» | Февраль | Методист, воспитатели |
Творческие работы родителей и детей «Парад войск» (поделки из бросового материала) | Методист, воспитатели | |
Выставка рисунков «Сказки наши друзья» (Всемирный день родного языка) | Методист, воспитатели | |
Выставка творческих работ родителей и детей «Мамины умелые ручки»» | Март | Методист, воспитатели |
Выставка рисунков «Весна в родном городе» | Методист, воспитатели | |
Выставка детских работ художественно - продуктивной деятельности «Дорога в космос». | Апрель
| Методист, воспитатели |
Выставка поделок из бросового материала «Мусор смело пустим в дело» (Международный день Земли) | Методист, воспитатели | |
Выставка творческих работ «Салют Победы», и оформление фото-стены «Согреем сердце памятью», посвященная Дню Победы. | Май | Методист, воспитатели |
Выставка детских рисунков ко дню Победы «Этих дней не смолкнет слава!» | Методист, воспитатели | |
Рисунки на асфальте «Простые правила» (старшие и подг.гр.) | Методист, воспитатели | |
Выставка детских рисунков ко Дню Защиты детей «Мир глазами детей!» | Методист, воспитатели | |
Викторина «Полезные продукты питания» | Методист, воспитатели | |
Муниципальные | ||
Городская интеллектуальная Олимпиада для дошкольников «Знай-ка» | апрель | Методист, воспитатели |
Всероссийские | ||
Конкурс «Воспитатель года России» | ||
Конкурс «Зеленый огонек 2025» | май | Методист, воспитатели |
Конкурс «Детский сад года» | май | Методист, воспитатели |
1.1.6. Тематические недели, акции
Мероприятие | Группы | Дата |
Семейная неделя грамотного пешехода «Единый день дорожной безопасности» - проведение бесед, занятий по вопросам предупреждения детского дорожно- транспортного травматизма и о правилах поведения на дороге. | все группы | сентябрь |
«Единый день световозвращателя» - проведение интернет-челленджей, флэшмобов, мастер-классов по популяризации и ношении световозвращающих элементов. | все группы | сентябрь |
Акция «Посылка солдату» | В течение года | Педагоги групп Родители |
Экологическая акция «Птичья столовая» Цель: Формирование представления детей о зимующих и перелетных птицах, особенностях питания в зимний период. | все группы | ноябрь |
Недяля психологии «Жить здорово!» Цель: Развитие общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками, создание комфорта в ДОО. | все группы | ноябрь |
Акция «Свою мамочку люблю!» | все группы | ноябрь |
Общероссийская акция «Новогодние окна» | все группы | декабрь |
Акция «Покормите птиц зимой» | Средние-подг.гр. | декабрь |
Ярмарка добрых дел (5 декабря, День волонтёра) | Старшие и подг.гр. | декабрь |
Семейная спортивная неделя. Цель: Организация взаимодействия педагогов и родителей по приобщению дошкольников к здоровому образу жизни. | все группы | январь |
Акция «Подарок для папы» | все группы | февраль |
Поэтическая неделя Цель: Развитие речи детей в разных видах деятельности | все группы | март |
Акция «Посади цветок-укрась планету» | все группы | март |
Социальная акция «Вам любимым!» (подарки для сотрудников ДОУ к 8 марта) | Мл.-подг.гр. | |
Всемирный День здоровья «Наша планета – наше здоровье». Неделя здоровья (7 апреля) | все группы | апрель |
Экологический десант «Самый чистый детский сад» | все группы | апрель |
Всероссийская интернет акции «80-я годовщина Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945» | все группы | апрель -май |
Социальная акция #ОКНА_ПОБЕДЫ | все группы | май |
#АкцияГеоргиевскаяЛенточка | все группы | апрель -май |
Акция «Сирень Победы» | Старшие-подг.гр. | май |
Акция: «Лето без опасностей» Цель: Пропаганда безопасного поведения в природе, быту, на улице | все группы | май |
1.1.7. Летняя оздоровительная работа
Мероприятие | Срок | Ответственный |
Провести опрос родителей (законных представителей) о посещении воспитанников в летний период | Апрель | Воспитатели |
Организовать осмотр игровых площадок и оборудования на наличие повреждений/необходимости ремонта | апрель | завхоз |
Провести ревизию и подготовить летнее выносное игровое оборудование (скакалки, мячи разных размеров, наборы для игр с песком, кегли, мелки и канцтовары для изобразительного творчества и т.д.) | апрель | завхоз, старший воспитатель |
Обеспечить благоустройство территории (сбор опавшей листвы, высадка цветов и т.д.) | апрель-май | завхоз |
Сформировать перечень оздоровительных процедур на летний период с учетом состояния здоровья воспитанников | май | медсестра |
Собрать согласия/отказы родителей (законных представителей) на закаливание воспитанников | май | воспитатели |
Создать условия для проведения закаливающих и иных оздоровительных процедур | май | завхоз |
Сформировать перечень двигательной активности воспитанников в летний период | май | инструктор по физической культуре |
Сформировать перечень воспитательно-образовательных мероприятий на летний период | май | старший воспитатель, воспитатели |
Оформить план летне-оздоровительной работы с воспитанниками | май | старший воспитатель, воспитатели |
Провести инструктаж воспитателей (о профилактике детского травматизма, правилах охраны жизни и здоровья детей в летний период, требованиях организации и проведении спортивных и подвижных игр) | май | старший воспитатель |
1.1.8. План управленческой работы по организации оздоровительной работы летом в МБДОУ «Детский сад №4 «Теремок» г.Новопавловска.
Темы, сроки и вопросы работы по формированию основ безопасности на текущий год приведены в приложении №1 к настоящему плану.
1.1.9. План работы по формированию основ безопасности.
Темы, сроки и вопросы работы по формированию основ безопасности на текущий год приведены в приложении №2 к настоящему плану.
1.1.10. План социального партнерства
Темы, сроки и вопросы работы по формированию основ безопасности на текущий год приведены в приложении №3 к настоящему плану.
1.1.11. Организация мероприятий по ранней профориентации детей дошкольного возраста.
Темы, сроки и вопросы работы по формированию основ безопасности на текущий год приведены в приложении №4 к настоящему плану.
1.1.12. Работа по выявлению и развитию предпосылок одаренности у воспитанников.
Темы, сроки и вопросы работы по выявлению и развитию предпосылок одаренности у воспитанников на текущий год приведены в приложении №5 к настоящему плану.
1.2. Работа с семьями воспитанников
Цель: оказание родителям практической помощи в повышении эффективности воспитания, обучения и развития детей.
1.2.1. План-график взаимодействия с родителями (законными представителями)
Форма взаимодействия | Срок | Ответственный |
Система взаимодействия по вопросам организационной и административной деятельности дошкольной организации | ||
Провести встречи по сбору:
| Сентябрь | Заведующий, медицинский работник |
Организовать и провести День открытых дверей | май | Заведующий, методист |
Обеспечить условия для участия родителей в субботниках детского сада | октябрь, апрель | завхоз |
Готовить материалы, информирующие родителей (законных представителей) воспитанников о правах их и их детей, включая описание правомерных и неправомерных действий работников. | не реже 1 раза в полугодие | старший воспитатель |
Обновлять информационные стенды, публиковать новую информацию на сайте детского сада по текущим вопросам | по необходимости, но не реже 1 раза в месяц | старший воспитатель |
Обеспечить персональные встречи с администрацией детского сада | по запросу | секретарь, заведующий |
Обеспечить рассылку информации по текущим вопросам и общение в родительских чатах | в течение года | воспитатели групп |
Посещать семьи воспитанников, состоящих на различных видах учета | в течение года | воспитатели групп |
Сотрудничество по вопросам информационной безопасности детей | ||
Родительское собрание на тему: «Услуга "Родительский контроль"» | Сентябрь, апрель | Психолог |
Родительское собрание в подготовительной группе на тему: «Цифровая грамотность детей» | Ноябрь | Воспитатели в группах |
Консультирование родителей по вопросам защиты воспитанников от распространения вредной для них информации «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» | Декабрь | Воспитатели в группах |
Семейный всеобуч «Плюсы и минусы телевидения для дошкольников» | Январь | Воспитатели в группах |
Подготовка буклетов по информационной безопасности детей и размещение их на сайте и на информационных стендах детского сада | В течение года | Воспитатели в группах |
Сотрудничество по вопросам патриотической и идеологической | ||
Подготовить консультацию о роли государственной символики в воспитании детей | Сентябрь | Воспитатели в группах |
Обеспечить совместные с воспитанниками исполнения гимна России ко Дню народного единства, Дню Конституции, Дню защитника Отечества, Дню России | накануне 4 ноября, 12 декабря, 23 февраля, 12 июня | Методист |
Организовать экскурсию совместно с воспитанниками в музей по теме: «Родной край» | декабрь | воспитатели групп |
Осветить на род. собрании вопрос на тему: «Патриотическое и идеологическое воспитание детей – важная составляющая будущего» | По планам воспитателей | Методист |
Провести совместную с воспитанниками акцию «Подарки ветеранам» | накануне 9 мая | воспитатели групп |
Повышение компетентности в вопросах семейного воспитания, охраны и укрепления здоровья воспитанников | ||
Организовать мастер-класс «Адаптация ребенка к детскому саду» | Сентябрь | Педагог-психолог, воспитатели младших групп |
Организовать круглый стол «Вопросы воспитания» | ноябрь | Методист |
Консультация «16 фраз, которые нужно говорить своим детям» | январь | педагог-психолог |
Организовать кргулый стол «Одна семья, но много традиций» | март | Методист |
Провести семинар-практикум «Как справиться с капризами и упрямством дошкольника» | май | педагог-психолог |
Обеспечить индивидуальные консультации по медицинским, психолого-педагогическим и иным вопросам семейного воспитания | по запросам | педагогические работники в рамках своей компетенции |
Обеспечить поддержку родительских объединений, содействующих укреплению семьи, сохранению и возрождению семейных и нравственных ценностей с учетом роли религии и традиционной культуры местных сообществ | в течение года | Методист, педагог–психолог |
Формирование системы взаимодействия по вопросам исторического просвещения воспитанников | ||
Провести родительское собрание на тему: «Роль семьи в историческом просвещении детей» | Октябрь, апрель | Методист |
1.2.2. Взаимодействие
Совместная деятельность | ||
Мероприятие | Срок | Ответственный |
Смотр уголков «В стране дорожных знаков» | Сентябрь | Методист, воспитатели |
Фотогазета «Как мы летом отдыхали» | Сентябрь | Методист, воспитатели |
Выставка семейных творческих работ «Волшебная корзина осени» | Сентябрь | Методист, воспитатели |
Оформление стенгазеты «Наша семья спортом дружна». | Октябрь | Методист, воспитатели |
Выставка совместного с родителями художественного творчества «Зверье мое» (4 октября) | Октябрь | Методист, воспитатели |
Смотр кормушек для птиц «Ждём гостей» | Декабрь | Методист, воспитатели |
Фотовернисаж «Раз, два, три-елочка гори!» (фото, где семья наряжает елку» | Декабрь | Воспитатели |
Фотовернисаж «Ожившие картины! | Январь | Методист, воспитатели |
Выставка детских совместных работ детей и родителей «Привет от Неболейки!» | Инструктор по ф/к | |
«Пушкинский флешмоб»- читаем произведения А.С.Пушкина (10 февраля) | Февраль | Методист, воспитатели |
Фотовернисаж «Эти любимые папы!» (фото детей с папами) | Февраль | Воспитатели |
«Вкусный ПДД»-фотовыставка | апрель | Методист, воспитатели |
День открытых дверей | май | Методист |
Мониторинговые мероприятия | ||
Мониторинговые исследования семьи | Сроки | Исполнители |
Обновление анкетных данных семей воспитанников (социальный паспорт группы). | сентябрь | воспитатели |
Анкетирование «Семейные традиции» | сентябрь | Методист, воспитатели |
Адаптация ребенка к дошкольному образовательному учреждению (1-я младшая группа). | октябрь- ноябрь | воспитатели |
Анкетирование «Ваша воспитательная система» | Ноябрь | Педагог-психолог |
Удовлетворенность родителей качеством дошкольного образования (все группы) | Ноябрь | Методист, воспитатели |
«Готов ли ваш ребёнок к школе?» (подготовительные к школе группы) | март | педагог-психолог |
Информирование и просвещение | ||
Обновление информационных стендов для родителей (законных представителей) к новому учебному году (блоки с постоянной и сменной информацией). | В течение года | Методист воспитатели |
Посещать семьи воспитанников, состоящих на различных видах учета | В течение года | Воспитатели групп |
Обеспечить рассылку информации по текущим вопросам и общение в родительских чатах | В течение года | Воспитатели групп |
Индивидуальное консультирование по результатам диагностических мероприятий | В течение года | Педагог-психолог |
Оформление родительских уголков, уголков здоровья в группах, размещение материала по организации воспитательного и образовательного процесса с воспитанниками | в течение года | воспитатели, специалисты |
Стенд «Знатоки дорожных правил» «ПДД знай и соблюдай» -консультации, сообщения об акциях, выставки совместных работ детей и родителей | 1 раз в квартал | Методист, воспитатели |
Школа информационной грамотности | в течение года | Методист |
Консультации на информационном стенде: «Физкультура или спорт. Как сделать правильный выбор?» «Что нельзя делать в дошкольном возрасте занимаясь физкультурой». | Сентябрь
| Инструктор по ф/ к |
Консультация «Зачем ребенку музыка?» (младший и средний возраст) | октябрь | Муз. руководитель |
Консультация на информационном стенде: «Роль родителей в укреплении здоровья детей и приобщении их к здоровому образу жизни» | Инструктор по ф/ к |
Памятка: «Спортивная форма на физкультурном занятии» - средние | ноябрь |
Инструктор по ф/ к |
Практическая фото – консультация: «Весёлая физкультура в семье без тренажеров» для совместных занятий физкультурой. | Инструктор по ф/ к | |
Консультация: «Музыка начинается в семье…» (младший и средний возраст) | Муз.руководитель | |
Консультация на информационном стенде: «Активный ребенок- залог здоровья!» | декабрь | Инструктор по ф/ к |
Консультация «Чешки на музыкальных занятиях» (младший и средний возраст) | Муз.руководитель | |
Консультация «Ритм в музыкальном развитии детей» (младший и старший возраст) | январь | Муз.руководитель |
Консультация на информационном стенде для: «Игры и упражнения для совместных занятий детей с родителями» «Игры на развитие внимания» | Инструктор по ф/ к | |
Консультация на информационном стенде: «Факторы, влияющие на здоровье детей» | февраль | Инструктор по ф/ к |
Консультация «Музыка и праздник в детском саду» (младшие и средние группы) | Муз.руководитель | |
Консультация «Поём вместе с детьми» (младшие и средние группы) | март | Муз.руководитель |
Консультация на информационном стенде: «Приобщение детей к русским народным подвижным играм» | Инструктор по ф/ к | |
Практическая консультация: «Сделать нас сильней на много упражнения помогут»- совместные занятия детей и взрослых | апрель | Инструктор по ф/ к |
Консультация «Развитие музыкального слуха дошкольников» (младшие и средние группы) | Муз.руководитель | |
Памятка: «Готовность детей к школе» | Педагог-психолог | |
Консультация «Как выбрать вид спорта для ребенка? Польза различных видов спорта». | май | Муз.руководитель |
Консультация: «Музыка в жизни ребенка» | июнь | Муз.руководитель |
Консультация «Лето с пользой для здоровья» | Инструктор по ф/ к | |
Беседы: «Занятия музыкальной деятельностью вне сада» | июль | Муз.руководитель |
Консультация «Роль подвижных игр в оздоровлении детей» | Инструктор по ф/ к | |
Беседы: « Как развить музыкальный слух у ребенка» - для родителей младшего возраста. | август | Муз.руководитель |
Консультация «Босиком за здоровьем» | Инструктор по ф/ к |
1.2.3. График родительских собраний
Сроки | Тематика | Ответственные |
I. Общие родительские собрания | ||
Октябрь | Основные направления воспитательно-образовательной деятельности и работы детского сада в предстоящем учебном году. Внедрение дистанционных технологий в процесс воспитания и обучения | Заведующий, методист |
Май | Итоги работы детского сада в прошедшем учебном году, организация работы в летний оздоровительный период | Заведующий, методист |
II. Групповые родительские собрания | ||
Сентябрь | 1-я младшая группа: - «Давайте познакомимся!», «Адаптационный период детей в детском саду». - Как помочь ребенку овладеть наукой расставания. - «Типичные случаи детского травматизма, меры его предупреждения». | Воспитатель младшей группы |
Младшие группы: - «Психолого-педагогические особенности возраста детей». - «Типичные случаи детского травматизма, меры его предупреждения». | Воспитатель младшей группы, педагог-психолог | |
Средние группы: - «Психолого-педагогические особенности возраста детей». -«Особенности развития познавательных интересов и эмоций ребенка 4–5 лет. Игра и сказка». -«Типичные случаи детского травматизма, меры его предупреждения». | Воспитатель средней группы, педагог-психолог | |
Старшие группы: -«Психолого-педагогические особенности возраста детей». - «Роль семьи в историческом просвещении детей». - «Типичные случаи детского травматизма, меры его предупреждения». | Воспитатель старшей группы | |
Подготовительные к школе группы: -«Психолого-педагогические особенности возраста детей». -«Психологическая готовность к школе». - «Роль семьи в историческом просвещении детей» | Воспитатель подготовительной группы | |
Ноябрь | 1-я младшая группа: - «Здоровье детей в руках родителей». - «Полноценное питание ребёнка- залог здоровья». - «Нужно ли соблюдать режим дня дома?» | Воспитатель младшей группы |
Младшие группы: «Сохранение и укрепление здоровья младших дошкольников». «Речь детей 4 –го года жизни. Приобщение к семейному чтению» | Воспитатель младшей группы | |
Средние группы: - «Особенности и проблемы речевого развития у детей среднего дошкольного возраста». - «Плюсы и минусы телевидения для дошкольников». -.«Бережем здоровье с детства. Роль семьи и ДОО в формировании здоровьесбережения детей». «Организация и проведение новогодних утренников». | Воспитатель средней группы | |
Старшие группы: -«Подготовка дошкольников 6–7 лет к овладению грамотой» -«Услуга "Родительский контроль"» -«Организация и проведение новогодних утренников» | воспитатель старшей группы, учитель-логопед | |
Подготовительные к школе группы - «Цифровая грамотность детей» - «Организация и проведение новогодних утренников» | Воспитатель подготовительной группы | |
февраль | 1-я младшая группа: - Педагогический всеобуч «Развитие речи детей в условиях семьи и детского сада». - «Семейное чтение как средство духовно-нравственного становления личности ребёнка». | воспитатель группы |
2-я младшие группы: «Социализация детей младшего дошкольного возраста. Самостоятельность и самообслуживание». - «Одна семья, но много традиций» - Мастер-класс для родителей младшей группы «Учимся играть с детьми». | воспитатель группы | |
Средние группы: -«Причины детской агрессивности и способы ее коррекции». -«Одна семья, но много традиций» -«Семейное чтение как средство духовно-нравственного становления личности ребёнка». | воспитатель группы, педагог-психолог | |
Старшие группы: 1.«Детская агрессия причины и способы ее коррекции». 2. «Патриотическое и идеологическое воспитание детей – важная составляющая будущего» | воспитатель группы, педагог-психолог | |
Подготовительные группы: 1. «Кризис 7 лет». 2. «Патриотическое и идеологическое воспитание детей – важная составляющая будущего» | воспитатель группы, педагог-психолог | |
май | Все группы: 1. Вот и стали мы на год взрослей - успехи и проблемы прошедшего учебного года. 2. Совместная работа воспитателей и родителей по сохранению и укреплению здоровья детей летом. 3. Открытые мероприятия с участием детей и родителей. 4. Рассмотрение вопросов по обучению детей ПДД и предупреждению ДДТТ. | Воспитатели групп |
III. Собрания для родителей будущих воспитанников детского сада | ||
Март | Круглый стол с участием педагогов ДОО, родителей воспитанников и учителей Тема: «Пути снижения тревожности у детей и родителей при поступлении в школу». - Выступление педагога-психолога «Эмоциональная поддержка ребенка в семье». | Заведующий, воспитатели групп, педагог-психолог |
Собрания для родителей воспитанников с нарушением речи
Подготовительные к школе группы, «Буратино» «Ручеек» | Тема: «Начало нового учебного года - начало нового этапа». | октябрь | Дегтярева Е.Ф. |
Тема: «В гости к правильным звукам» | декабрь | Дегтярева Е.Ф. | |
Тема: «Итоги коррекционно-развивающей работы за год обучения. Скоро в школу» | май | Дегтярева Е.Ф. | |
Старшие группа «Росинка», «Чебурашка» | Тема: « Особенности речевого развития детей 4 - 5 лет. Роль семьи в преодолении дефектов речи» | октябрь | Козлова Л.И.
|
Тема: «Логопедическая работа во II периоде. Взаимосвязь работы семьи и логопеда». | декабрь | ||
Тема: «Итоги коррекционно-развивающей работы за год обучения» | май | ||
Средние группы «Колокольчик», «Василек» | Тема: «Особенности речевого развития детей 4 - 5 лет». | октябрь | Козлова Л.И. |
Тема: «Путешествие в страну «Речевичок» | декабрь | ||
Тема: «По результатам диагностики, успехи детей» | май | ||
2-е младшие группы« Ягодка», «Сказка» | Тема: «Характеристика речевого развития детей, знакомство с планом коррекционной работы» | октябрь | Дегтярева Е.Ф. |
Тема: «Приемы и методы развития речи детей раннего возраста» | декабрь | Дегтярева Е.Ф. | |
Тема: «Итоги коррекционной работы, анализ работы» | май | Дегтярева Е.Ф. |
1.2.4. Темы информаций учителя-логопеда для родителей воспитанников
с нарушением речи
Подготовительные к школе группы компенсирующей направленности «Буратино» «Ручеек» | ||||
Тема | Дата | Ответственные | ||
1. | Мастер-класс: | «В грамматику играем» | октябрь | Дегтярева Е.Ф. |
2. | Деловая игра | «От звука к букве своими руками». | январь | Дегтярева Е.Ф. |
3. | Папки-передвижки: | «Предупреждение нарушений письма» | октябрь | Дегтярева Е.Ф. |
«Готовимся к школе» | ноябрь | Дегтярева Е.Ф. | ||
«Пословицы в развитии речи дошкольника» | декабрь | Дегтярева Е.Ф. | ||
«Развитие связной речи у дошкольников» | январь | Дегтярева Е.Ф. | ||
«Нарушения письменной речи у детей с нарушениями речи» | февраль | Дегтярева Е.Ф. | ||
Памятка для родителей «Как приучить ребенка к чтению книг» | март | Дегтярева Е.Ф. | ||
«Готовим руку к письму» | апрель | Дегтярева Е.Ф. | ||
«Рекомендации для родителей на летний период» | май | Дегтярева Е.Ф. | ||
Буклет | «Родителям будущих первоклассников» | Дегтярева Е.Ф. | ||
Старшие группы комбинированной направленности «Росинка», «Чебурашка» | ||||
Тема | Дата | Ответственные | ||
1. | Мастер-класс | «Сотрудничество логопеда и родителей в коррекции дефектов речи у детей дошкольного возраста 5–6 лет». | Ноябрь | Козлова Л.И. |
«В игры играем фонематический слух развиваем» | Январь | Козлова Л.И. | ||
2. | Папки-передвижки | «Влияние речи родителей» | октябрь | Козлова Л.И. |
«Необходимость развития речевого дыхания» | ноябрь | Козлова Л.И. | ||
«Как сформировать грамотную речь» | декабрь | Козлова Л.И. | ||
«Детские ошибки. Не обращать внимания или поправлять?» | январь | Козлова Л.И. | ||
«Артикуляционная гимнастика в домашних условиях» | февраль | Козлова Л.И. | ||
«Обогащаем словарь дошкольника» | март | Козлова Л.И. | ||
«Фонематический слух- основа правильной речи». | апрель | Козлова Л.И. | ||
«Рекомендации для родителей на летний период» | май | Козлова Л.И. | ||
Средние группы компенсирующей направленности «Колокольчик», «Василек» | ||||
1. | Мастер-класс | «Как правильно организовать занятия дома» | октябрь | Козлова Л.И. |
«Формируем звуки вместе» | январь | Козлова Л.И. | ||
2. | Папки-передвижки | «Дыхательная гимнастика с мамой» | октябрь | Козлова Л.И. |
«Детские ошибки. Не обращать внимания или поправлять?» | ноябрь | Козлова Л.И. | ||
«Речевые игры и упражнения дома» | декабрь | Козлова Л.И. | ||
«Наши пальчики играют, говорить нам помогают». | январь | Козлова Л.И. | ||
«Речь родителей – образец для ребёнка» | Февраль | Козлова Л.И. | ||
«Автоматизация звуков в домашних условиях» | Март | Козлова Л.И. | ||
«Как не «потерять» звуки летом? Советы родителям» | Апрель | Козлова Л.И. | ||
«Рекомендации на летний период» | Май | Козлова Л.И. | ||
2-е младшие группы компенсирующей направленности «Ягодка», «Сказка» | ||||
1. | Мастер-класс | «Как правильно организовать занятия дома» | октябрь | Дегтярева Е.Ф. |
«Мамам, папам, бабушкам и дедушкам» «Развиваем мелкую моторику – развиваем речь» | ноябрь | Дегтярева Е.Ф. | ||
«Веселая мимическая и артикуляционная гимнастика» | декабрь | Дегтярева Е.Ф. | ||
2 | Папки-передвижки | «Речевые и психологические особенности ребенка 4 года жизни.» | октябрь | Дегтярева Е.Ф. |
«Мимическая гимнастика ее предназначение» | ноябрь | Дегтярева Е.Ф. | ||
«Играя, развиваем фонематический слух» | декабрь | Дегтярева Е.Ф. | ||
«Обогащаем активный словарный запас малыша» | Январь | Дегтярева Е.Ф. | ||
«Развивать речевое дыхание: исполнение длинных песенок» | Февраль | Дегтярева Е.Ф. | ||
«Особенности звукопроизношения у детей 4 года жизни» | Март | Дегтярева Е.Ф. | ||
«Усваение словообразовательных моделей» | Апрель | Дегтярева Е.Ф. | ||
«Играя, развиваем логическое мышление ребенка» | Май | Дегтярева Е.Ф. |
1.2.5. Темы информаций музыкального руководителя для родителей воспитанников с нарушением речи
Тема | Дата | Ответственные | ||
1. | Консультация | «Подружите ребенка с музыкой» | сентябрь | Музыкальный руководитель |
2. | Консультация | «Фольклор в речевом развитии ребенка» | октябрь | Музыкальный руководитель |
3. | Консультация | «Поющие дети — здоровее и уравновешеннее» | ноябрь | Музыкальный руководитель |
4. | Консультация | «Развитие музыкального слуха дошкольников» | декабрь | Музыкальный руководитель |
5. | Консультация | «Зачем ребёнку танцы?» | январь | Музыкальный руководитель |
6. | Консультация | «Влияние музыки на психику ребёнка» | февраль | Музыкальный руководитель |
7. | Консультация | «Музицируем» | март | Музыкальный руководитель |
8. | Консультация | «Игры на развитие неречевого слуха» | апрель | Музыкальный руководитель |
9. | Консультация | «Развитие речи через театрализованную деятельность» | май | Музыкальный руководитель |
1.2.6. Наглядная информация для родителей и педагогов в уголке педагога-психолога
Тема | Дата | Ответственные | |
1. | Памятка для родителей «Ребёнок кусается — что делать?» | Сентябрь | Педагог-психолог |
2. | Буклет «Как заинтересовать ребенка занятиями физкультурой» (ст.и подг.гр.) | Октябрь | Педагог-психолог |
3. | Консультация: «Родители и дети» (ст.и подг.гр.) | Ноябрь | Педагог-психолог |
4. | Практикум для родителей: «Все начинается с семьи: ребенок и общество, культура общения» (подг.гр.) | Декабрь | Педагог-психолог |
5. | Консультация: «Как прекратить истерику у ребенка?» (ср.гр.) | Февраль | Педагог-психолог |
6. | Памятка для родителей «Готовность детей к школе» | Март | Педагог-психолог |
7. | Консультация: «Ребенок взял чужую вещь – что делать?» | Апрель | Педагог-психолог |
8. | Памятка для родителей «Что должен уметь ребенок 6-7 лет перед школой» | Апрель | Педагог-психолог |
9. | Консультация для родителей «Психологические аспекты готовности ребенка к школьному обучению» | Май | Педагог-психолог |
1.2.7. План профилактических мероприятий по предупреждению нарушений прав детей в семье ДОО и предупреждению семейного неблагополучия
Темы, сроки и вопросы профилактических мероприятий по предупреждению нарушений прав детей в семье ДОО и предупреждению семейного неблагополучия на текущий год приведены в приложении №6 к настоящему плану.
Блок II. АДМИНИСТРАТИВНАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Цель работы по реализации блока: совершенствование работы учреждения в целом,
педагогического коллектива, работы с родителями, выявление уровня реализации годовых
и других доминирующих задач деятельности ДОО; совершенствование и развитие с учетом ФОП ДО и ФАОП ДО, получение положительных результатов работы посредствам педагогической деятельности.
2.1. Методическая работа
2.1.1. План методической работы
Мероприятие | Срок | Ответственный |
1. Организационно-методическая деятельность | ||
1.1. Формирование и обновление методической материально-технической базы | ||
Пополнить методический кабинет учебно-методической литературой и учебно-наглядными пособиями | апрель–июнь | Заведующий, Методист |
Обновлять содержание уголка методической работы | не реже 1 раза в месяц | Методист |
1.2. Аналитическая и управленческая работа | ||
Проанализировать результаты методической работы | июнь | Заведующий, Методист |
Анализировать наличие и содержание документации воспитателей групп | в течение года | старший воспитатель |
1.3. Работа с документами | ||
Сбор информации для аналитической части отчета о самообследовании, оформить отчет | январь | Методист |
Подготовить план-график ВСОКО | июнь | Методист |
Сформировать план внутрисадовского контроля | июнь | Методист |
Подготовить сведения для формирования годового плана работы детского сада | июнь– август | Методист |
Корректировать локальные акты в сфере организации образовательной деятельности | в течение года | Методист |
Разрабатывать планы проведения совещаний, семинаров и т.п. | в течение года | Методист |
Скорректировать паспорта кабинетов | по необходимости | Методист |
2. Информационно-методическая деятельность | ||
2.1. Обеспечение информационно-методической среды | ||
Оформить в методическом кабинете выставку «Патриотическое воспитание» | Сентябрь | Методист |
Оснастить стенд «Методическая работа» годовыми графиками контроля и планом методической работы | сентябрь | Методист |
Подготовить и раздать воспитателям младших групп памятки «Адаптация ребенка к детскому саду» | сентябрь | Методист |
Оформить в методическом кабинете выставку «Изучение государственных символов дошкольниками» | октябрь | Методист |
Подготовить и раздать воспитателям методички «Методика проведения занятия с дошкольниками» | ноябрь | Методист |
Подготовить и раздать воспитателям памятки «Как предотвратить насилие в семье» | ноябрь | Методист |
Оформить в методическом кабинете выставку «Работа с детьми зимой» | ноябрь | Методист |
Оформить в методическом кабинете выставку методических материалов «От творческой идеи к практическому результату» | февраль | старший воспитатель |
Разместить в групповых помещениях информационные материалы по обучению воспитанников правилам дорожного движения | март | старший воспитатель, воспитатели групп |
Оформить в методическом кабинете выставку «Летняя работа с воспитанниками» | май | старший воспитатель |
Оснастить стенд «Методическая работа» обзором новых публикаций по вопросам дошкольного образования | ежемесячно | старший воспитатель |
Оснастить стенд «Методическая работа» обзором новых нормативных документов федерального, регионального и муниципального уровней, касающихся воспитательно-образовательной работы | в течение года | старший воспитатель |
2.2. Обеспечение доступа к сведениям о воспитательно-образовательной деятельности | ||
Обновлять информацию на официальном сайте дошкольной организации | В течение года | Методист |
Обновлять информацию для родителей воспитанников на информационных стендах дошкольной организации | в течение года | Методист |
Публиковать сведения для родителей и педагогического сообщества в мессенджерах и социальных сетях | в течение года | Методист |
3. Методическое сопровождение воспитательно-образовательной деятельности | ||
3.1. Организация деятельности групп | ||
Составлять диагностические карты | В течение года | Методист, воспитатели |
Проводить экспертизу/согласование документов, подготовленных педагогическими работниками (рабочих программ, планов работы с детьми и т.п.) | в течение года | Методист |
3.2. Учебно-методическое обеспечение | ||
Подготовить план мероприятий месячника по информационной безопасности в детском саду | Сентябрь | Методист |
Подготовить план мероприятий по подготовке к празднованию Нового года | декабрь | Методист |
Подготовить план сценарий общесадовского утренника в честь закрытия Года семьи | декабрь | Методист |
Сформировать план мероприятий ко Дню защитника Отечества | январь | Методист |
Подготовить план мероприятий к Международному женскому дню | февраль | Методист |
Подготовить план мероприятий ко Дню Победы | апрель | Методист |
Подготовить сценарий общесадовского утренника ко Дню знаний | август | Методист |
3.3. Методическое обеспечение дистанционного обучения | ||
Провести методический час о соблюдении новых Правила применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | Сентябрь | Методист, педагоги |
Подготовить для родителей памятки на тему: «Организация деятельности дошкольников и использованием ЭСО» | Октябрь, апрель | Воспитатели ст. и подг.гр. |
Организовать индивидуальную работу с педагогическими работниками по вопросам применения в работе постановления Правительства РФ от 11.10.2023 № 1678 | По запросам | Методист |
4. Методическое сопровождение деятельности педагогических работников | ||
4.1. Сопровождение реализации образовательных программ дошкольного образования | ||
Составить перечень вопросов, возникающих в процессе реализации ФОП ДО и ФАОП ДО для обсуждения на консультационных вебинарах | Сентябрь–октябрь | Методист, педагоги |
Организовать участие педагогов во Всероссийском информационно-методическом вебинаре «Внедрение и реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования в образовательной практике» | октябрь | заведующий, методист |
Знакомить педагогических работников с информационными и методическими материалами в постоянно действующей тематической рубрике периодических изданий для дошкольных работников | в течение всего года | Методист |
4.2. Диагностика профессиональной компетентности | ||
Организовать анкетирование воспитателей «Затруднения в организации патриотической работы» | Октябрь | Методист |
Организовать анкетирование воспитателей «Потребности в знаниях и компетенциях» | февраль | Методист |
4.3. Повышение профессионального мастерства и оценка деятельности | ||
Организовать посещение педагогическими работниками занятий коллег. | в течение года | Методист |
Определить направления по самообразованию педагогических работников, составить индивидуальные планы самообразования | в течение года | Методист |
Апробировать передовой опыт педагогической деятельности в сфере дошкольного образования | в течение года | Методист |
Обеспечить подготовку к конкурсам:
| в течение года | Методист |
Организовать участие педагогических работников в методических мероприятиях на уровне города, района, края | в течение года | Методист |
4.4. Просветительская деятельность |
2.1.2. Консультации для педагогических работников
Тема | Срок | Ответственный |
Обзор новых публикаций и периодики по вопросам дошкольного образования | Ежемесячно | Методист |
Самообразование педагога. Проблемы. Решения. | Сентябрь | Методист |
Требования к развивающей предметно-пространственной среде с учетом ФОП и ФГОС ДО | Сентябрь | Методист |
Создание условий для поддержки инициативы и самостоятельности детей | Сентябрь | Методист |
«Особенности содержания и методики проведения физкультурных занятий с дошкольниками 5 – 6 лет, имеющими нарушения речи» | Сентябрь | Козлова Л.И. |
«Речь, музыка, движение» | Сентябрь | Козлова Л.И. |
«Роль воспитателя на музыкальных занятиях». | Сентябрь | Муз. руководитель |
Психолого – педагогическая и логопедическая диагностика детей с ОНР. | Сентябрь | Козлова Л.И. |
«Что нужно знать о оздоровительном беге». | Сентябрь | Инструктор по ф/к |
«Роль воспитателя в адаптации» | Сентябрь | Педагог-психолог |
«Особенности содержания и методики проведения физкультурных занятий с дошкольниками 5 – 6 лет, имеющими нарушения речи» | Сентябрь | Дегтярева Е.Ф. |
«Речь, музыка, движение» | Сентябрь | Дегтярева Е.Ф. |
Психолого – педагогическая и логопедическая диагностика детей с ОНР. | Сентябрь | Дегтярева Е.Ф. |
От чего надо защищать детей: три шага, чтобы рассказать родителям про информационную безопасность | Октябрь | Методист |
«Подвижные игры для детей с речевыми нарушениями» | Октябрь | Козлова Л.И. |
«Родительское собрание как метод активного взаимодействия с родителями» | Октябрь | Педагог-психолог |
Консультация «Что стоит за плохим поведением?» | Октябрь | Педагог-психолог |
«Роль воспитателя в музыкальной деятельности». | Октябрь | Муз. руководитель |
«Фоновая музыка в жизни детского сада». | Октябрь | Муз. руководитель |
«Движение рождает речь» | Ноябрь | Дегтярева Е.Ф. |
«Как поддержать у ребенка положительную самооценку» | Ноябрь | Педагог-психолог |
«Правила работы с агрессивными и тревожными детьми» | Ноябрь | Педагог-психолог |
«Лого ритмика для детей с ТНР» | Ноябрь | Дегтярева Е.Ф. |
«Возможности музыкальных Занятий в коррекционной работе с детьми» | декабрь | Козлова Л.И. |
Консультация по подготовке и проведению Новогоднего праздника. | декабрь | Муз. руководитель |
«Методические рекомендации педагога- психолога для воспитателей по развитию мелкой моторики и графомоторных навыков у детей с ТНР» | декабрь | Педагог-психолог |
«Контроль за правильным звукопроизношением детей» | декабрь | Дегтярева Е.Ф. |
Провести консультацию «Нравственно-патриотические дидактические и народные игры» | декабрь | Методист |
Консультация по подготовке и проведению спортивно-музыкального праздника «Будем в Армии служить!!!» | Январь | Муз. руководитель |
«Оздоровительно – развивающие игры для дошкольников». | Январь | Инструктор по ф/к |
«Контроль за правильным звукопроизношением детей» | Январь | Козлова Л.И. |
«Стили педагогического общения с детьми» | Январь | Методист |
Буклет «Снижение голосо-речевой нагрузки воспитателя» | Февраль | Педагог-психолог |
«Просодическая сторона речи на музыкальных занятиях» | Февраль | Козлова Л.И. |
«Подвижные игры зимой на свежем воздухе» | Февраль | Инструктор по ф/к |
«Дыхательная гимнастика А.С. Стрельниковой» | Март | Дегтярева Е.Ф. |
«Проблемы психологической готовности к школе» | Март | Педагог-психолог |
«Роль воспитателя на празднике» | Март | Муз. руководитель |
Памятка педагогам «Профилактика эмоционального выгорания» | Апрель | Педагог-психолог |
Организация профилактической, оздоровительной и образовательной деятельности с детьми летом | Май | Методист |
«Роль воспитателя в развитии самостоятельной музыкальной деятельности детей» | Май | Муз. руководитель |
«Летние образовательные терренкуры: 0новая форма взаимодействия с родителями» | Май | Методист |
2.1.3. План педагогических советов
Тема | Срок | Ответственный |
Педсовет №1. Установочный педсовет. Тема: «Педагогический старт: Организация и планирование деятельности ДОО на 2024-2025 уч. год» Цель: ознакомить педагогических работников детского сада с изменениями федерального законодательства, обсудить приоритетные направления работы детского сада в 2024/2025 учебном году. Повестка дня: 1. Избрание председателя и секретаря педсовета. 2. Итоги летней оздоровительной работы коллектива ДОО (сообщение заведующего) 3. Анализ готовности детского сада, групп, кабинетов к новому учебному году в соответствии с требованиям ФГОС ДО, с учетом ФОП ДО и ФАОП ДО. Справка по результатам оперативных контрольных мероприятий «Готовность групп к новому 2024-2025 учебному году» (заведующий) 4. Основные изменения законодательства. (заведующий) 5. Обсуждение тем из письма Минпросвещения от 15.04.2024 № 03-550: о реализации мероприятий в рамках проведения Года семьи в Российской Федерации. 6. Планирование работы на 2024/25 учебный год. 6.1. Постановка целей и задач. 6.2. Согласование годового плана работы. 7. Согласование документов. 7.1. Обновленной ОП ДО и АОП ДО. 7.2. Локальных нормативных актов, касающихся организации воспитательно-образовательной деятельности. 9. Рассмотрение вопроса о противодействии коррупции. (методист) 10. Инструктажи. Подведение итогов и утверждение проекта решения педсовета. | Август | Заведующий, методист |
Педсовет №2. Тема: «Функциональная грамотность как компетенция современного дошкольника». Цель: повышение профессионального уровня педагогов в работе с детьми по формированию функциональной грамотности. Повестка дня: 1. Об итогах выполнения решения предыдущего педагогического совета (заведующий) 2. Итоги тематического контроля «Формирование функциональной грамотности у дошкольников 3. «Игра «Волшебная палочка» (методист) 4. «Как формировать функциональную грамотность дошкольников» (методист) 5. «Формирование функциональной грамотности в рамках логопедического воздействия на воспитанников старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями (ОНР) (Дегтярева Е.Ф.) 6. Рефлексия. Подведение итогов и утверждение проекта решения педсовета. | ноябрь | Заведующий, методист |
Педсовет №3. Тема: «Роль физического развития дошкольников в формировании здорового образа жизни». Цель: объединить усилия коллектива для повышения уровня организации работы по данной теме. Повестка дня: 1. Об итогах выполнения решения предыдущего педагогического совета (заведующий) 2. «Роль физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста в приобщении к здоровому образу жизни» (методист) 3. «Использование малых фольклорных форм в оздоровительной деятельности как один из факторов модернизации системы физкультурно-оздоровительной работы в детском саду» (педагог) 4. «Формирование у детей привычек к ЗОЖ во время занятий» (педагог) 5. «Анализ показателей физического развития и состояния здоровья воспитанников. Рекомендации по сохранению и укреплению здоровья» - (инструктор по ф/к) 7. Результаты тематического контроля «Эффективность работы педагогов по формированию здорового образа жизни и безопасности детей дошкольного возраста через разнообразные формы физкультурно-оздоровительной работы». Аналитическая справка. 8. Подведение итогов и утверждение проекта решения педсовета. | январь | Заведующий, методист |
Педсовет №4. Тема «Конструктивное взаимодействие педагогов с родителями для преодоления общего недоразвития речи у дошкольников». Цель: проанализировать состояние работы по речевому развитию детей в ДОО, наметить пути совершенствования в данном направлении. Повестка дня: 1. Информация о результатах выполнения решения предыдущего педсовета. 2. Итоги тематического контроля по теме: «Предметно-развивающая среда, как фактор речевого развития детей дошкольного возраста». Аналитическая справка. 3. «Аукцион идей» - о инновационных формах взаимодействия с семьѐй как условия создания единого образовательного пространства в процессе коррекционной работы с детьми с общим недоразвитием речи» (Дегтярева Е.Ф.) 3. «Включение родителей в процесс сопровождения речевого развития детей с ОНР» (Козлова Л.И.) 4. «Аукцион педагогических и детских проектов по развитию речи».(Обмен опытом) (педагоги) 5. Подведение итогов и утверждение проекта решения педсовета.. | март | Заведующий, методист |
Педсовет №5. Обобщающе-аналитический. Тема: «Анализ воспитательно–образовательной работы детского сада за прошедший учебный год». Задания при подготовке: персональные творческие отчеты педагогов и специалистов Цель - анализ результативности образовательной работы с учетом динамики продвижения детей; упущения, находки, рекомендации к совершенствованию, планы. Повестка дня: 1. Информация о выполнении решения предыдущего педсовета (заведующий ДОО). 2. Результаты деятельности коллектива за 2024-2025 учебный год в условиях ФГОС ДО. Достижения. Проблемы. (методист) 3. Анализ результатов коррекционной работы с детьми с речевыми нарушениями. Выполнение годового плана работы. (Дегтярева Е.Ф., Козлова Л.И.) 4. Отчет о результатах физкультурно-оздоровительной работы в 2024-2025 учебном году и выполнение годового плана работы. (инструктор пор ф/к) 5. Отчет о результатах работы по музыкальному развитию детей в 2024-2025 учебном году и выполнение годового плана работы (муз. руководитель). 6. Отчет о результатах работы педагога-психолога в 2024-2025 учебном году и выполнение годового плана работы (педагог-психолог). 7.Обсуждение проекта задач на новый, 2025-2026 учебный год (методист) 8. «Подготовка к летнему оздоровительному периоду 2024 года» (сообщение старшего воспитателя о результатах тематического контроля). 9. «Современные подходы к формированию у дошкольников ценностного отношения к своему здоровью». Обсуждение плана образовательной и оздоровительной работы на лето 2025 года. (заведующий). 10. Проведение инструктажа педагогов перед началом летнего периода. (заведующий) 11. Рефлексия. Подведение итогов и утверждение проекта решения педсовета. | май | Заведующий, методист |
2.1.4. Методические часы и мастер-классы
Тема | Срок | Ответственные |
1. Методические рекомендации по ведению документации воспитателей и специалистов. (методист) 2. Результаты августовской конференции педагогических работников: основные направления дошкольного образования Кировского городского округа в 2024-2025 учебном году. (методист) 3. О ходе подготовке к конкурсам. Советы конкурсантам. (методист) 4. «Ознакомление с новыми Правила применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий» (методист) 5. Обмен опытом «О проведении мероприятий в летний оздоровительный период». (педагоги всех групп).
| Сентябрь | методист
|
1. Мастер-класс «Как правильно организовать коррекционный час в логопедической группе» (Козлова Л.И.) 2. «Преодоление нарушений темпо-ритмической и интонационной стороны речи» (Дегтярева Е.Ф.) Подготовка к Педсовету №2. | Октябрь | методист |
1. «Что такое функциональная грамотность и зачем она ребёнку дошкольного возраста». (методист) 2. «Формирование функциональной грамотности в процессе специально организованных игр». (педагог) 3. «Взаимодействие ДОО с семьями по вопросом физического воспитания дошкольников» (Инструктор по ф/к) | Ноябрь | методист |
1. Мастер — класс: «Использование лестницы скорости и координации в физкультурно-оздоровительной работе» - с целью распространения педагогического опыта. (Инструктор по ф/к) 2. «Индивидуализация развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной организации как эффективное условие полноценного развития личности ребенка» 3. Подготовка к Педсовету №3. | Декабрь | методист |
1. Инновационные формы работы с детьми по нравственно-патриотическому воспитанию. (Педагог) 2. «Сенсорная коробка как средство профилактики речевых недоразвитий, в младшем и старшем дошкольном возрасте». (Дегтярева Е.Ф.) 3.Развитие графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста. (Козлова Л.И.) | ||
1. «Формирование основ российской гражданской идентичности детей старшего дошкольного возраста» (обмен опытом). (педагог) 2. Организация развивающей предметно пространственной среды по формированию основ российской гражданской идентичности в ДОО. (педагог) 3. Взаимодействие с семьей по формированию основ российской гражданской идентичности детей старшего дошкольного возраста». (педагог) 4. Психологический тренинг для педагогов «Сохраним себя для себя» (педагог-психолог) | Январь | методист |
1. Мастер-класс «Технология «Виммельбух» - современный подход к организации речевого развития дошкольников с ТНР» (Дегтярева Е.Ф.) 2. Мастер-класс «Логопедические игры» (Козлова Л.И.) 3.Подготовка к Педсовету №4. | Февраль | методист |
1. Мастер — класс «Здоровьесберегающие технологии как средство физического развития детей» (инструктор по ф/к) 2. «Планирование и реализация образовательной деятельности, направленной на развитие игровой деятельности детей дошкольного возраста» (методист) | Март | Методист |
1. «Логопедический час - путешествие в мир игры, творчество, развитие» (Козлова Л.И.) 2. Тренинг для воспитателей на снятие психоэмоционального напряжения «Сбрось усталость» (педагог- психолог) 3. «Минутка Здоровья». (инструктор по ф/к) | Апрель | Методист |
1. «Методическое сопровождение исторического просвещения дошкольников». (методист) 2. «РППС - как средство поддержки инициативы и самостоятельности детей» | Апрель | Методист |
1. Методические рекомендации «Специфика работы детского сада в летний оздоровительный период». 2.«Создание условий для поддержки инициативы и самостоятельности детей». (педагог) 3. «Приемы формирования грамматически правильной речи у детей дошкольного возраста» (Дегтярева Е.Ф.) | Май | Методист |
Методическое совещание «Календарный план воспитательной работы» | Июнь | Методист |
2.1.5. Семинары для педагогических работников
Цель: Повышение профессиональных компетенций педагогов, освоение новых форм и методов работы с дошкольниками
Тема | Срок | Ответственный |
Тема: «Формирование предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста». Цель: Формирование профессиональных компетенций Педагогов дошкольного учреждения по формированию функциональной грамотности детей дошкольного возраста. План семинара: 1. ФОП дошкольного образования: актуальность задач по формированию предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста. (педагог) 2.Формирование предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста через инновационные формы образовательной деятельности. (педагог) | Октябрь | Методист |
Конференция. Тема: «Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников» Теоретическая часть: - Нормативно-правовая база гражданско-патриотического воспитания. - Патриотическое воспитание в занятиях, совместной и индивидуальной работе. - Семейные установки и их влияние на привитие патриотических чувств у детей. Практическая часть: Коллективная работа по созданию модели гражданско-патриотического воспитания дошкольников | Февраль | Методист |
2.1.6. План организационных мероприятий в рамках проведения Года семьи
Мероприятие | Срок | Ответственный |
Организовать участие во Всероссийском родительском собрании «Если дружно, если вместе. Здоровье ребенка в наших руках» | Сентябрь 2024 | Методист, воспитатели |
Актуализировать информацию о мероприятиях детского сада к Году семьи в госпаблике, на информационном стенде и официальном сайте детского сада | В течение 2024 года | Ответственный за стенды детского сада, Методист |
Организовать воспитательные мероприятия в рамках Дней единых действий «#PROсемью», посвященных Дню отца, Дню пожилого человека, Дню матери, закрытию Года семьи | В течение 2024 года | Методист, воспитатели |
Обеспечивать конструктивное взаимодействие детского сада и семьями воспитанников для целостного развития личности и успешной социализации детей | В течение 2024 года | Воспитатели |
2.1.7. Сопровождение воспитанников – детей ветеранов (участников) СВО
Мероприятие | Срок | Ответственный |
Разработка памяток и/или буклетов для родителей по вопросам предоставления мер социальной поддержки в сфере образования и иных видов помощи воспитанникам, родители (законные представители) которых являются ветеранами (участниками) СВО | Октябрь, февраль | Старший воспитатель |
Организация межведомственного взаимодействия для оказания необходимой помощи и поддержки воспитанникам, родители (законные представители) которых являются ветеранами (участниками) СВО | Ноябрь | Заведующий, старший воспитатель |
Информирование членов семей воспитанников о дополнительных ресурсах оказания комплексной помощи семьям ветеранов (участников) специальной военной операции (далее – СВО) | В течение года | Методист, воспитатели |
Мониторинг психологического состояния воспитанников, являющихся детьми ветеранов (участников) СВО | В течение года (при наличии согласия родителей) | Педагог-психолог |
Оказание адресной психологической помощи воспитанникам – детям ветеранов (участников) СВО | В течение года (по запросу) | Педагог-психолог |
2.2. Нормотворчество
Цель работы: приведение нормативно-правовой базы учреждения в соответствие с требованиями ФОП ДО и ФАОП ДО. Управление и организация деятельностью учреждения в соответствии с законодательными нормами РФ.
2.2.1. Разработка документации
Наименование документа | Срок | Ответственный |
Инструкции по охране труда | Ноябрь–декабрь | Ответственный за охрану труда |
Составление и утверждение графика отпусков | Декабрь | Заведующий |
2.2.2. Обновление документации
Наименование документа | Срок | Ответственный |
Программа производственного контроля | Сентябрь | Завхоз |
Положения, в связи с изменениями законодательства | В течении года | Методист |
2.3. Работа с кадрами
2.3.1. Аттестация педагогических работников.
Цель: повышение профессионального уровня педагогов, присвоение более высокой или подтверждение квалификационной категории. Обеспечение непрерывности процесса самообразования и самосовершенствования.
План работы по аттестации педагогических работников на 2024-2025 учебный год
Темы, сроки и вопросы по аттестации педагогических работников на текущий год приведены в приложении №8 к настоящему плану.
2.3.2. Повышение квалификации педагогических работников
Цель: Повышение профессиональной компетентности руководящих и педагогических работников, совершенствование педагогического мастерства.
№ п/п | Содержание основных мероприятий |
|
| ||
1. | - Составление банка данных (и обновление прошлогодних данных) о прохождении педагогами курсов повышения квалификации | сентябрь | Методист | ||
2. | Посещение педагогами методических объединений округа | По плану | Методист, педагогические работники ДОО | ||
3. | Участие педагогов в конкурсах, выставках, смотрах, акциях и других мероприятиях различного уровня | В течение года | Методист, педагогические работники ДОО | ||
4. | - Организация работы педагогов - Выбор тематики и направлений самообразования - Оказание методической помощи в подборе материала для тем по самообразованию. - Организация выставок методической литературы. - Подготовка педагогами отчетов о проделанной работе за год. - Составление педагогами портфолио профессиональной деятельности. | Май - август В течение года | Методист, педагогические работники ДОО | ||
5. | Приобретение новинок методической литературы | В течение года | Заведующий, Методист, педагогические работники ДОО |
План-график повышения квалификации педагогических работников
МБДОУ «Детский сад № 4 «Теремок» г.Новопавловска
Ф. И. О. работника | Должность | Дата прохождения |
Нуждающихся в повышении квалификации педагогов нет. |
2.3.3. Самообразование педагогов.
Работа по самообразованию – одна из форм повышения профессиональной
компетенции педагогов, путь достижения серьезных результатов, самореализации в профессии.
Цель самообразования педагогов ДОО:
1. Изучение научно-популярной и методической литературы и нормативно-правовых документов.
2. Развитие у педагогов потребности в постоянном пополнении педагогических знаний.
3. Формирование гибкости мышления, умения моделировать и прогнозировать воспитательно-образовательный процесс, раскрытие творческого потенциала педагогов.
4.Поиск эффективных и приоритетных для себя приемов развивающей и коррекционной работы с детьми и родителями.
5.Получение навыков элементарной диагностической и исследовательской деятельности.
|
ФИО | Тема | Продукт деятельности | |
1. | Богданова Е.С. | «Развитие речи дошкольника посредством дидактических и развивающих игр» | Открытое занятие и консультации для воспитателей и родителей. |
2. | Борисенко Н.Л. | «Развитие речи дошкольников через использование коррекционных здоровьесберегающих технологий» | Открытое занятие и консультации для воспитателей и родителей. |
3. | Горюнова О.В. | «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста через дидактические игрыв различных видах деятельности в условиях реализации ФОП ДО» | Открытое занятие и консультации для воспитателей и родителей. |
4. | Гавришова И.В. | «Двигательная игровая активность как средство развития творческих способностей у дошкольников». | Открытое занятие и консультации для воспитателей и родителей. |
5. | Дегтярева Е.Ф. | «Формирование элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр» | Открытое занятие и консультации для воспитателей и родителей. |
6. | Дельцова Е.Ю | «Развивающие игры и упражнения как фактор развития математических представлений у детей». | Мастер-классы, консультации для родителей, картотеки игр, игры из нестандартных материалов |
7. | Еремева С.В. | «Раннее изучение иностранного языка как средство развития личности дошкольника в соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного образования». | Консультации для воспитателей и родителей. |
8. | Заматаева Е.А. | «Ра «Формирование математических представлений при реализации ФАОП посредством развивающих игр». | Открытое занятие и консультации для воспитателей и родителей. |
9. | Козлова Л.И. | Речедвигательная координация детей как средство развития речи детей младшего дошкольного возраста в условиях реализации ФАОП ДО. | Открытое занятие и консультации для воспитателей и родителей. |
10. | Котова Л.С. | «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами танцевального искусства». | Консультации для воспитателей и родителей |
2.3.4. Коллективные просмотры педагогического процесса
Темы открытых просмотров могут отражать тему самообразовательной работы, проектной деятельности, годовые задачи ДОО.
Мероприятия должны быть представлены в нетрадиционной форме.
Цель: демонстрация педагогического мастерства.
№ | Тема | Дата | Ответственный |
1 | ОО «Познавательное развитие». Математические представления | ноябрь | Дегтярева Е.Ф. |
2 | ОО «Познавательное развитие». Окружающий мир | ноябрь | Дельцова Е.Ю. |
3 | ОО «Физическое развитие» | ноябрь | Гавришова И.В. |
4 | ОО «Социально-коммуникативное развитие». Формирование основ гражданственности и патриотизма | декабрь | Горюнова О.В. |
5 | ОО «Речевое развитие». | январь | Козлова Л.И. |
6 | ОО «Познавательное развитие». Окружающий мир | февраль | Богданова Е.С. |
7 | ОО «Социально-коммуникативное развитие». Формирование основ гражданственности и патриотизма | февраль | Заматаева Е.А. |
8 | ОО «Социально-коммуникативное развитие». Формирование основ гражданственности и патриотизма | февраль | Борисенко Н.Л. |
9 | ОО «Познавательное развитие». Окружающий мир | март | Еремеева С.В. |
10. | ОО «Речевое развитие». | март | Дегтярева Е.Ф. |
2.3.5. Анкетирование педагогов
Тема | Сроки | Ответственный | |
1. | «Выявление уровня профессиональных затруднений педагогов при формировании функциональной грамотности у дошкольников» | ноябрь | Методист, воспитатели |
2. | Анкета для педагогов по составлению годового плана | май | Методист, воспитатели |
2.3.6. Смотры-конкурсы
Тема | Сроки | Ответственный | |
1. | Участие педагогов в районных, Всероссийских и Международных педагогических конкурсах. | В течение года | Методист, воспитатели |
2. | Смотр «Лучшая группа по готовности групп к началу нового учебного года» | август | Методист, воспитатели |
3. | Смотр групповых плакатов «Движение - это жизнь» | Октябрь | инструктор по ф/к |
4. | Смотр «Центр игры» | Декабрь | Методист, воспитатели |
2.3.7. Оперативные совещания при заведующем
Текущие и перспективные задачи детского сада решаются на совещаниях при заведующем. Темы, сроки и вопросы совещаний на текущий год приведены в приложении №9 к настоящему плану.
2.3.8. Охрана труда
Мероприятие | Срок | Ответственный |
Организовать предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования) работников: | ||
| Ноябрь | должностное лицо, ответственное за медосмотры работников |
| в течение года (при поступлении на работу) | |
| по отдельному графику | |
Сформировать план мероприятий по улучшению условий и охраны труда на предстоящий календарный год | декабрь | специалист по охране труда |
Организовать СОУТ | январь | заведующий, специалист по охране труда |
Организовать закупку наглядных материалов, научно-технической литературы для проведения инструктажей по охране труда, обучения безопасным приемам и методам выполнения работ | февраль | контрактный управляющий, специалист по охране труда |
Организовать обучение по охране труда работников | по отдельному графику | специалист по охране труда |
Выявить опасности и профессиональные риски, проанализировать их и оценить | по необходимости, но не реже одного раза в квартал | специалист по охране труда, руководитель |
Провести закупку:
| сентябрь | контрактный управляющий, специалист по охране труда |
2.4. Контроль и оценка деятельности
Цель работы: совершенствование работы учреждения в целом, выявление уровня реализации годовых и других доминирующих задач деятельности ДОО.
2.4.1. План внутреннего контроля
Объект контроля | Вид контроля | Формы и методы контроля | Срок | Ответственные |
Состояние РППС | Фронтальный | Посещение групп | Сентябрь и декабрь, март, июнь и август | Заведующий, методист |
Адаптация воспитанников в детском саду | Оперативный | Наблюдение | Сентябрь | Старший воспитатель |
Санитарное состояние помещений группы | Оперативный | Наблюдение | Ежемесячно | Медсестра, старший воспитатель |
Соблюдение требований к прогулке | Оперативный | Наблюдение | Ежемесячно | Старший воспитатель |
Организация питания. Выполнение натуральных норм питания. Заболеваемость. Посещаемость | Оперативный | Посещение кухни | Ежемесячно | Медработник |
Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми | Оперативный | Анализ документации | Ежемесячно | Методист |
Формирование функциональной грамотности у дошкольников | Тематический | Открытый просмотр | Ноябрь | Методист |
Эффективность работы педагогов по формированию здорового образа жизни и безопасности детей дошкольного возраста через разнообразные формы физкультурно-оздоровительной работы | Тематический | Открытый просмотр | Январь | Заведующий, Методист |
Состояние документации педагогов, воспитателей групп Проведение родительских собраний | Оперативный | Анализ документации, наблюдение | Октябрь, февраль | Методист |
Соблюдение режима дня воспитанников | Оперативный | Анализ документации, посещение групп, наблюдение | Ежемесячно | Медсестра, Методист |
Организация предметно-развивающей среды (уголки экологии и экспериментирования) | Оперативный | Посещение групп, наблюдение | Февраль | Методист |
Организация занятий по познавательному развитию в подготовительных группах | Сравнительный | Посещение групп, наблюдение | Март | Методист |
Предметно-развивающая среда, как фактор речевого развития детей дошкольного возраста | Тематический | Посещение групп, наблюдение | Март | Методист |
Уровень подготовки детей к школе. Анализ образовательной деятельности за учебный год | Итоговый | Анализ документации | Май | Заведующий, Методист |
Проведение оздоровительных мероприятий в режиме дня | Оперативный | Наблюдение, анализ документации | Июнь–август | Методист, медработник |
План – график проверки документации воспитателей и специалистов
Вопросы, подлежащие контролю | Сроки | Ответственный | |||||||
1. | Перспективные планы воспитателей и специалистов | Август | Методист справка | ||||||
2. | Проведение мониторинга |
| |||||||
3. | Календарное планирование воспитательно – образовательной работы с воспитанниками в группе | Ежемесячно | |||||||
4. | Протоколы родительских собраний |
| Методист | ||||||
5. |
| Ноябрь | Методист | ||||||
6. | Организационно – методическая документация учителя - логопеда | Февраль | |||||||
7. | Организационно – методическая документация педагога-психолога | Март | |||||||
8. |
| Апрель | |||||||
9 | Состояние документации группы к летнему оздоровительному периоду | Май |
2.4.2. Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО)
Направление | Срок | Ответственный |
Контроль применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | В 2024 году ежемесячно, далее – 1 раз в квартал | Заведующий, методист |
Анализировать состояние сайта детского сада на соответствие требованиям Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, оценить актуальность размещенной информации | В 2024 году каждые две недели, далее – ежемесячно | методист |
Мониторинг выполнения муниципального задания | Сентябрь, декабрь, май | Заведующий |
Анализ информационно-технического обеспечения воспитательного и образовательного процесса | ноябрь, февраль, май | заведующий, методист |
Анализ качества организации предметно-развивающей среды | август | методист |
Мониторинг качества воспитательной работы в группах с учетом требований ФГОС дошкольного образования | ежемесячно | методист |
Анализ своевременного размещения информации на сайте детского сада | в течение года | заведующий, методист |
2.4.3. Внешний контроль деятельности детского сада
Мероприятие | Срок | Ответственный |
Подготовка детского сада к профилактическому визиту | Октябрь | заведующий |
Подготовка детского сада к приемке к новому учебному году | май–июнь | заведующий, завхоз, методист |
Блок III. ХОЗЯЙТСВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И БЕЗОПАСНОСТЬ
Цель работы по реализации блока: укрепление материально – хозяйственной базы
учреждения, создание благоприятных условий для воспитания, развития детей дошкольного возраста.
3.1. Закупка и содержание материально-технической базы
3.1.1. План содержания материально-технической базы
Мероприятие | Срок | Ответственный |
Провести инвентаризацию материально-технической базы | Октябрь–ноябрь | заведующий, инвентаризационная комиссия |
Составить ПФХД | декабрь | заведующий, бухгалтер |
Составить план-график закупок на предстоящий календарный год | декабрь | контрактный управляющий |
Провести самообследование, согласовать и опубликовать отчет | с февраля по 20 апреля | заведующий |
Организовать субботники | еженедельно в октябре и апреле | завхоз |
Подготовить публичный доклад детского сада | с июня до 1 августа | заведующий |
Подготовить план работы детского сада на предстоящий учебный год | июнь-август | рабочая группа |
Проанализировать выполнение ПФХД | ежемесячно | заведующий |
3.1.2. Мероприятия по выполнению (соблюдению) требований санитарных норм и гигиенических нормативов
Мероприятие | Срок | Ответственный |
Проверить работоспособность и соответствие технологического оборудования пищеблока требованиям таблицы 6.18 СанПиН 1.2.3685-21 | Сентябрь | Завхоз |
Высадить на территории детского сада зеленные насаждения | Апрель | Дворник |
3.2. Безопасность
3.2.1. Антитеррористическая защищенность
Мероприятие | Срок | Ответственный |
Мероприятия, направленные на воспрепятствование неправомерному проникновению в здание и на территорию образовательной организации | ||
Обеспечить обучение работников детского сада действиям в условиях угрозы или совершения теракта | октябрь | руководители структурных подразделений |
Обеспечить закрытие на время образовательного процесса всех входных групп в здания изнутри на запирающие устройства | в течение года | ответственный за проведение мероприятий по обеспечению антитеррористической защищенности |
Минимизировать возможные последствия и ликвидировать угрозы терактов | ||
Ознакомить ответственных работников с телефонами экстренных служб | Сентябрь | Ответственный за проведение мероприятий по обеспечению антитеррористической защищенности |
Наполнить стенды наглядными пособиями о порядке действий работников и иных лиц при обнаружении подозрительных лиц или предметов, поступлении информации об угрозе совершения или о совершении теракта | июль | заведующий, ответственный за проведение мероприятий по обеспечению антитеррористической защищенности |
Проводить антитеррористические инструктажи с работниками | в течение года | ответственный за проведение мероприятий по обеспечению антитеррористической защищенности |
3.2.2. Пожарная безопасность
Мероприятие | Срок | Ответственный |
Провести противопожарные инструктажи с работниками | Сентябрь и по необходимости | Ответственный за пожарную безопасность |
Разработать планы занятий по обучению воспитанников мерам пожарной безопасности | Сентябрь | Воспитатели |
Разработать график тренировок, приказа о тренировке по эвакуации. | Октябрь, ноябрь | Ответственный за пожарную безопасность |
Организовать и провести тренировки по эвакуации | Октябрь, апрель | Ответственный за пожарную безопасность |
Провести ревизию наличия документов по пожарной безопасности. По необходимости привести в соответствие с действующим законодательством | Октябрь | Ответственный за пожарную безопасность |
Организовать и провести проверку всех противопожарных водоисточников (водоемов, гидрантов), подходов и подъездов к ним на подведомственных территориях. | Октябрь и декабрь | Ответственный за пожарную безопасность |
Проверка наличия огнетушителей | Ежемесячно по 18-м числам | Ответственный за пожарную безопасность |
Провести ревизию пожарного инвентаря | Ноябрь | Ответственный за пожарную безопасность |
Проконтролировать работы по техническому обслуживанию систем противопожарной защиты | По графику техобслуживания | Ответственный за пожарную безопасность |
Проверка помещений перед массовыми мероприятиями | В течение года | Ответственный за пожарную безопасность |
Проверка чердаков и подвалов на наличие посторонних предметов, строительного и иного мусора | Еженедельно по пятницам | Ответственный за пожарную безопасность |
Проверка наличия и состояния на этажах планов эвакуации, указателей места нахождения огнетушителей и указателей направления движения к эвакуационным выходам | Ежемесячно по 25-м числам | Ответственный за пожарную безопасность |
Оформить уголки пожарной безопасности в группах | До 31 октября | Ответственный за пожарную безопасность, восп.. групп |
Контроль за обеспечением проезда пожарной технике со всех сторон в любое время года | Сентябрь, февраль, июнь | Ответственный за пожарную безопасность |
МБДОУ «Детский сад № 4 «Теремок» г.Новопавловска оставляет за собой право вносить изменения, дополнения в содержание годового плана ДОО на 2024- 2025 учебный год в течение учебного года.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение №1 к годовому плану
МБДОУ «Детский сад № 4 «Теремок» г.Новопавловска
на 2024/2025 учебный год
План управленческой работы
по организации оздоровительной работы летом
в МБДОУ «Детский сад №4 «Теремок» г. Новопавловска
Основные направления работы с воспитанниками летом
Организация летней оздоровительной работы в ДОО с учетом ФОП и ФАОП, охватывающая всех участников образовательного процесса с целью предоставления широких возможностей для укрепления физического и психического здоровья воспитанников, развития у них познавательного интереса, а также повышения информационной компетентности родителей в области организации летнего отдыха детей.
Цель:
Объединить усилия взрослых по созданию условий, способствующих оздоровлению детского организма в летний период; укрепить здоровье ребенка, используя естественные факторы природы.
Основные задачи:
С детьми:
1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
2. Реализовать систему коррекционных мероприятий и мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических, коммуникативных, трудовых навыков и основ экологического сознания.
3.Создать условия для закаливания детей, используя благоприятные факторы летнего периода, способствовать их физическому развитию путем оптимизации двигательной активности каждого ребенка.
4.Продолжить знакомство детей с природой Ставропольского края через рукотворный мир взрослых и взаимодействие с окружающим социумом.
С сотрудниками:
1. Повысить компетентность педагогов в вопросах организации летней оздоровительной работы с детьми в ДОО.
2. Обеспечить методическое сопровождение планирования и организации летнего отдыха детей.
С родителями воспитанников:
1. Повысить компетентность родителей в вопросах организации летнего отдыха.
2. Осуществлять педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний оздоровительный период.
Ожидаемые результаты:
- Повышение функциональных возможностей организма.
- Снижение заболеваемости и приобщение детей к ЗОЖ, развитие навыков безопасного поведения.
• Обогащение знаний детей, повышение их интереса к окружающему миру, творчеству, познанию.
• Развитие интереса к природе, положительных эмоциональных отношений, желание беречь её и заботится о ней.
• Формирование у детей привычки к здоровому образу жизни и развитие навыков безопасного поведения.
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧ
Содержание работы | Сроки | Ответственные |
1. Организационно-подготовительная работа | ||
Методический час: «Подготовка к летнему оздоровительному периоду» | 17.05.2025 | Методист, Воспитатели |
Изучение нормативных документов, рекомендованных по работе с детьми в летний период. | До 1.06. 2025 | Заведующий, Методист, Воспитатели |
Переведение ДОО на летний режим работы. | 31.05.2025 | Заведующий |
Подготовка территории, прогулочных участков ДОО к летнему периоду. Осмотр оборудования площадки, выносного материала. | До 1.06. 2025 | Заведующая, Методист, заведующая хозяйством |
Проведение инструктажа педагогов перед началом летнего периода: - организация охраны жизни и здоровья детей, - предупреждение детского травматизма, дорожно-транспортных происшествий, - охрана труда и выполнение требований техники безопасности на рабочем месте, - выполнение требований пожарной безопасности. | Май | Заведующий Методист Спец по охране труда |
Собеседование с воспитателями: Осуществление различных видов закаливания и профилактических мероприятий в течение дня:
| В течение летнего периода | Методист |
Оформление санитарных бюллетеней: «Профилактика детского травматизма»; «Зеленая аптека»; «Особенности питания детей летом»; «Кишечная инфекция»; «Овощи, фрукты. Витамины»; «Клещевой энцефалит». | Педагоги ДОО | |
Проведение инструктажа детей: - по предупреждению травматизма; - соблюдение правил поведения в природе; - соблюдение правил поведения во время выхода за территорию детского сада; - соблюдение правил пожарной безопасности. | Воспитатели групп | |
Издание приказов: - О введении летнего режима пребывания детей в ДОО; - Об организации работы групп по летнему плану работы; - Об организации питания детей по летнему меню; - Об организации приема вновь поступающих детей. | Май | Заведующий |
2.Оздоровительная работа | ||
Переход на режим дня в соответствии с тёплым периодом года | С 1.06. 2025 | Воспитатели групп |
Соблюдение водно-питьевого режима на прогулке | Ежедневно | Воспитатели групп, Мед.сестра |
Максимальное пребывание детей на свежем воздухе (утренний прием, гимнастика, физкультурные занятия, развлечения, прогулки, экскурсии и т.д.) | Воспитатели групп Методист | |
Создание условий для обеспечения максимальной двигательной активности детей на свежем воздухе путем расширения ассортимента выносным материалом. | Методист Воспитатели групп
| |
Осуществление различных видов закаливания в течение дня (воздушные и солнечные ванны, закаливание водой, босохождение и т.д.) | В течение летнего периода | Методист Воспитатели групп
|
Организация питания детей по-летнему 10-дневному меню. | Медицинская сестра | |
Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми по развитию основных движений на прогулке | Воспитатели групп | |
Организация познавательных и тематических досугов в совместной деятельности с детьми | Воспитатели групп | |
Организация экспериментальной деятельности | Воспитатели групп | |
Организация гигиенических процедур | Ежедневно | Воспитатели групп |
Гимнастика после сна | Воспитатели групп | |
Формирование специальных двигательных навыков в различных видах спортивных и подвижных игр. | Воспитатели групп | |
Обеспечение детей головными уборами, одеждой в соответствии с погодой. | Воспитатели групп | |
Беседы с детьми: «Болезни грязных рук», «Ядовитые грибы и растения» , «Что можно и что нельзя»«Наш друг – светофор» «Что такое огонь?» «Правила поведения у водоема» «Как уберечься от пагубного воздействия солнца» «Закаляйся, если хочешь быть здоров!» | В течение летнего периода | Методист Воспитатели групп
|
3. Воспитательно-образовательная работа | ||
Календарное планирование согласно методическим рекомендациям «Особенности планирования воспитательно-образовательной работы в летний период» | В течение летнего периода | Воспитатели групп |
Развитие творческих способностей детей в разных видах деятельности (возможность ребенка к самовыражению, проявление творчества, фантазии) | Воспитатели групп | |
Экскурсии и целевые прогулки с детьми по территории ДОО и за территорию. | Воспитатели групп | |
Игровая деятельность согласно требованиям программы | Воспитатели групп | |
Экологическое воспитание детей: - беседы - прогулки экскурсии в ближайшее природное окружение; - наблюдения, эксперименты с живой и неживой природой. | Воспитатели групп | |
Организация трудовой деятельности детей: - на участке - в цветнике; - на огороде; - с природным и полифункциональным материалом, с тканью, бумагой. | Воспитатели групп | |
Работа с детьми по предупреждению бытового и дорожного травматизма, пожарной безопасности: - беседы; - развлечения; - игры по ознакомлению с правилами дорожного движения. | Воспитатели групп | |
4. Методическая работа | ||
Консультации для воспитателей: «Особенности планирования воспитательно- образовательной работы в летний период». «Методическая и познавательная литература для работы с детьми в летний период». «Индивидуальная работа по развитию основных видов движений на прогулке». «Все о выносном материале». «Разработка и проведение досугов, тематических развлечений в летний период». «Закаливание в условиях летней прогулки на площадке детского сада». «Исследовательская деятельность с детьми дошкольного возраста в летний оздоровительный период». «Организация двигательной активности детей в летний период». «Рекомендации для воспитателей по организации детского досуга летом». | В течение летнего периода | Методист |
Индивидуальная работа с воспитателями по запросам. | В течение летнего периода | Методист |
Стендовые консультации для педагогов: «Посильный труд дошкольников на воздухе»; «Использование игрового оборудования для обеспечения необходимой двигательной активности детей» | ||
Организация выставок методической литературы: - «Физкультурно - оздоровительная работа в детском саду». - «Развитие творческих способностей детей». - Оформление выставки методических и дидактических материалов и пособий по теме: «Работа с детьми в летний период». Подобрать методические материалы по организации работы с детьми в летом. (рекомендации, консультации, игры, пособия). - Подборка познавательной, художественной литературы по предупреждению бытового и дорожного травматизма, по ознакомлению с правилами дорожного движения, изготовлению поделок. | ||
Оформление сайта детского сада новыми материалами в соответствии с современными требованиями | Август | Методист Администратор сайта |
5. Контроль и руководство | ||
- Утренний прием, - гимнастика на воздухе, - прогулка (соблюдение требований к проведению прогулки продолжительность, одежда детей, двигательная активность). | Июль | Методист Медицинская сестра |
Выполнение инструкций | Постоянно | Методист |
Проведение подвижных и спортивных игр, физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме дня. | Июль | Методист |
Осмотры групп по готовности к летнему периоду. | Июль | Заведующий |
Планирование и организация познавательной деятельности детей. | В течение летнего периода | Методист |
Организация работы по изучению ПДД. | Август | Методист Воспитатели |
Работа с родителями, уголки для родителей. | В течение летнего периода | Методист |
Проверка календарных планов педагогов, соблюдения режима дня. | Ежемесячно | Методист |
Проверка наличия и сохранности выносного материала. | Постоянно | Методист |
Санитарно – гигиеническое состояние помещений: - проведение генеральной и текущей уборки; - соблюдение режима проветривания; - питьевой режим; - дневной сон: санитарно-гигиеническое состояние помещения, учет индивидуальных особенностей детей. | Постоянно | Методист Медицинская сестра |
Санитарное состояние участка: проверка оборудования участка на соответствие гигиеническим нормам. | Ежемесячно | Методист |
Контроль за соблюдением правил обработки песка | Постоянно | Медицинская сестра |
Состояние одежды и обуви: соблюдений требований к одежде в помещении и на прогулке в соответствии с температурой воздуха и возрастом детей. | Постоянно | Медицинская сестра |
Состояние работы по охране жизни и здоровья детей летний период на прогулке | Ежемесячно | Методист |
Осмотр групп по готовности к новому учебному году. | Август | Методист |
6. Работа с родителями | ||
Оформление «Уголка для родителей» в группах: - режим дня; - задачи работы детского сада летом и т.д. | Июнь | Воспитатели групп |
Организация и проведение консультаций на темы: - «Лето – пора закаляться»; - «Как выработать навыки безопасного поведения на улице»; - «Профилактика кишечных инфекций»; - «Познавательное развитие детей летом»; - профилактика солнечного теплового удара; - профилактика кишечных инфекций; «Экологическое воспитание дошкольников». «Типичные ошибки отдыхающих родителей» «Подвижные игры с водой в летний период для детей дошкольного возраста» «Зарядка для ума» на летне-оздоровительный период. | В течение летнего периода | Воспитатели групп Медицинская сестра |
Оформление санитарных бюллетеней: - кишечная инфекция; - профилактика травматизма летом; - витамины на вашем столе | В течение летнего периода | Воспитатели групп |
АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА
Содержание | Сроки | Ответственные |
1.Внутренняя приемка территории ДОО к летнему оздоровительному периоду | Май | Заведующий |
2.Инструктаж сотрудников ДОО: | ||
| Май | Заведующий ДОО |
3.Организация: | ||
| В течение ЛОП | Воспитатели, завхоз |
РАБОТА С ВОСПИТАННИКАМИ
Содержание | Возрастная группа | Сроки | Ответственные |
1.Работа с детьми по предупреждению бытового и дорожного травматизма (беседы, игры просмотр презентаций и видеороликов, рассматривание иллюстративного материала) | Все возрастные группы | В течение ЛОП | Воспитатели |
2.Познавательно – исследовательская деятельность с детьми на прогулке | Все возрастные группы | В течение ЛОП | Воспитатели |
3.Проведение бесед познавательного характера | Все возрастные группы | В течение ЛОП | Воспитатели |
4.Организация и проведение проектной исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста. | Средний ,старший возраст | В течение ЛОП | Воспитатели |
5.Индивидуальная работа с детьми по образовательным областям (коррекция) | Все возрастные группы | В течение ЛОП | Воспитатели |
6.Организация работы по дальнейшему изучению правил дорожного движения детьми (игры, беседы, просмотр презентаций и видеороликов, рассматривание иллюстративного материала) | Все возрастные группы | В течение ЛОП | Воспитатели |
7.Организация выставок детских рисунков, поделок | Все возрастные группы | В течение ЛОП | Воспитатели |
8.Организация конкурсов чтецов стихотворений | Все возрастные группы | Июнь | Воспитатели |
9.Организация театрализованной деятельности, спортивных праздников, тематических развлечений | Все возрастные группы | В течение ЛОП | Воспитатели, родители. |
10.Организация тематического планирования воспитательной и образовательной работы в ЛОП | Все возрастные группы | В течение ЛОП | Воспитатели |
Приложение №2 к годовому плану
МБДОУ «Детский сад № 4 «Теремок» г.Новопавловска
на 2024/2025 учебный год
I. План работы по формированию безопасного поведения
1.1. План по пожарной безопасности
Название мероприятия | Сроки | Ответственные |
Организация и проведение организованной образовательной деятельности в соответствии с программой ДОО, с возрастными особенностями детей (ОО «Социально-коммуникативное развитие», в области формирования безопасного поведения) | в течение года по плану | Воспитатели |
Практические занятия – тренировки по эвакуации детей на случай пожара | сентябрь, апрель | Методист Воспитатели |
Дидактические игры с воспитанниками: -«Убери лишний предмет, которым нельзя украшать ёлку»; - «Кто быстрее потушит дом»; -«Игра «Да» и «Нет»; -«Четыре стихии»; - « Что необходимо пожарному?» и т.д. Спортивные игры- развлечения -« Пожарные»; -« Весёлые старты»; - эстафета « Юный пожарный» и т.д в соответствии с программой. | в течение года в соответствии с комплексно –тематическим планированием на учебный год. | Воспитатели |
Чтение художественной литературы: -С.Маршак «Кошкин дом» -К.Чуковский «Путаница». -Б.Житков «Дым», «Пожар в море». -Е. Хоринская «Спичка-невеличка». -Т.Фетисова «Куда спешат красные машины». -А.Шевченко «Как ловили уголька». С.Маршак :«Пожар», «Рассказ о неизвестном герое» и другие. -Рассматривание иллюстраций, плакатов по теме. -Загадки и пословицы в соответствии с темой и программой. | Воспитатели | |
Художественное творчество: (рисовании, лепка, аппликация) -«Дом»; «Красивые дома»; -«Пожарная машина»; -Рисование по прочитанному произведению; -Выставка детских работ «Добрый и злой огонь» в соответствии с программой | в течение года в соответствии с комплексно –тематическим планированием на учебный год. | Воспитатели |
Досуги: - Просмотр мультфильмов «Уроки тётушки Совы»; - Кукольный спектакль «Кошкин дом» и др. в соответствии с планами воспитателей. | Методист Воспитатели Муз. руководитель | |
Посещение родителями образовательной деятельности, мероприятий по противопожарной безопасности | в течение года | Воспитатели |
Обновление предметно-развивающей среды групп по противопожарной тематике | в течение года | Методист Воспитатели |
Проведение инструктажа по пожарной безопасности и действиям сотрудников в случае пожара | 1 раз в полугодие | Заведующий |
Проведение практических занятий по обучению пользованием огнетушителями и другими средствами пожаротушения | 1 раз в год | Завхоз |
Очистка территории от мусора, поддержание чистоты и порядка вокруг детского сада, в подвальных помещениях | постоянно | Завхоз Дворник |
Пополнение методической и художественной литературы, пособий | в течение года | Заведующий Методист |
Проверка выполнения программы по основам безопасности жизнедеятельности детей | в течение года | Методист |
Контроль над состоянием территории ДОО и подвальных помещений | постоянно | Заведующий Завхоз |
Проверка знаний сотрудниками инструкций по охране труда и пожарной безопасности |
| Заведующий Завхоз |
1.2. Профилактика детского дорожно - транспортного травматизма
Название мероприятий | Сроки | Ответственные |
Взаимодействие с работниками ГИБДД, закреплёнными за ДОО | ||
Проводить совместные мероприятия в соответствии с планами совместной работы Отдела образования и молодёжной политики АКМР и ОГИБДД Отдела МВД России по Кировскому району | в течение года | Методист воспитатели |
Организовать посещения учреждения работниками ГИБДД, закреплёнными за ДОО, для проведения профилактической работы с детьми, родителями и педагогами по безопасности дорожного движения, для участия в воспитательных мероприятиях, проводимых с воспитанниками | ежемесячно | Методист Работники ГИБДД |
Работа с педагогическим коллективом | ||
Провести корректировку перспективного плана работы по обучению детей ПДД в соответствии с ФГОС ДО | сентябрь | Методист воспитатели |
Распространение и размещение информационных листовок, пропагандирующих безопасное поведение на дорогах, статистики ДТП в уголках «Дорожной безопасности» и на сайте учреждения | январь | Методист воспитатели |
Принять участие в ежегодных мероприятиях: - -Всероссийских профилактических мероприятиях «Внимание, дети!»; -Краевого смотра – конкурса дошкольных образовательных учреждений «Зеленый огонек» - Мероприятиях, проводимых Отделом образования и молодёжной политики АКМР и ОГИБДД Отдела МВД России по Кировскому району | в течение года | Методист воспитатели |
Пополнение и обновление уголков по ПДД | в течение года | Методист воспитатели |
Разработка конспектов и сценариев мероприятий, физкультурных досугов по БДД | ||
В целях активизации работы по профилактике ДДТТ и пропаганды безопасности дорожного движения создать отряд ЮИД и детскую агитбригаду, организовать выступление агитбригады. | октябрь | Методист воспитатели |
Использовать в образовательной и воспитательной работе с детьми Всероссийскую газету «Добрая Дорога Детства». | в течение года | Методист воспитатели |
Консультация для воспитателей: «Предметно-пространственная среда для организации детской деятельности по профилактике дорожного травматизма» | сентябрь | Методист
|
Консультация для воспитателей: «Вовлечение родителей в образовательно-воспитательную работу с детьми по предупреждению ДДТТ. Новые формы работы с семьёй» | ноябрь | Методист |
Консультация для воспитателей: «Организация работы по предупреждению ДДТТ в летний период» | май | Методист |
Размещение на стенде по ПДД «Знатоки дорожных правил» материалов для родителей: памяток, консультаций, материалов о проводимой в ДОУ работе по ПДД. | в течение года | Методист |
Пополнять в групповых приемных комнатах постоянно действующие уголки и стенды по безопасности дошкольников | в течение года | Методист воспитатели |
Приобретение наглядного и демонстрационного материала для обучения детей правилам дорожного движения | в течение года | Методист воспитатели |
Контроль за организацией деятельности с детьми по ПДД. | январь, апрель | Методист
|
Организация участия педагогов в конкурсе «Зелёный огонёк» | В течение года | Методист воспитатели |
Знакомство с новой методической литературой по ПДД | в течение года | Методист воспитатели |
Анализ работы с детьми и родителями по ПДД. Подготовка материалов на конкурс «Зеленый огонёк» | май | Методист воспитатели |
Работа с родителями | Сроки | Ответственные |
Оформление буклетов, фотогазет, консультаций, рекомендаций по предупреждению ДДТТ в уголке для родителей | в течение года | Методист воспитатели |
Выставка семейных рисунков по безопасности дорожного движения | октябрь | Методист воспитатели |
Оперативная сводка о состоянии ДДТТ в районе | ежеквартально | ГИБДД |
Встреча с инспекторами ГИБДД | по графику | Методист |
Изготовление атрибутов по ПДД для пополнения предметно-развивающей среды по безопасности детей | в течение года | Воспитатели |
Рассмотрение на родительских собраниях вопросов по обучению детей ПДД и предупреждению ДДТТ | сентябрь, май | Методист воспитатели |
Работа с воспитанниками | Сроки | Ответственные |
Недели безопасности по ПДД (по плану) Развлечения по ПДД по планам воспитателей и специалистов Организация и проведение игр по безопасности дорожного движения | сентябрь | Методист воспитатели |
Организация и проведение образовательной деятельности в соответствии с программой ДОО и с возрастными особенностями детей | в течение года | Методист воспитатели |
Совместная деятельность с детьми по ПДД в соответствии с перспективными планами работы по всем возрастным группам | в течение года | Методист воспитатели |
Организация и проведение игр в совместной деятельности с детьми | в течение года | Воспитатели |
Выставки рисунков по теме «Правила пешеходов» | октябрь-апрель | Методист воспитатели |
Месячник по ПДД (по плану) | Апрель | Методист воспитатели |
Чтение произведений и рассматривание иллюстраций, просмотры презентаций, мультфильмов по ПДД в соответствии с планом воспитателей | в течение года | Воспитатели |
Проведение экскурсий с детьми в соответствии с планами работы | в течение года | Методист воспитатели |
Приложение №3 к годовому плану
МБДОУ «Детский сад № 4 «Теремок» г.Новопавловска
на 2024- 2025 учебный год
I. Социальное партнерство.
Цель: формирование целостного, единого воспитательно-образовательного пространства, обеспечение поддержки сопровождения ребёнка в социум.
1.1.План взаимодействия с МБОУ « Гимназия №1 г. Новопавловска»
Задачи:
1. Создать условия для успешной адаптации первоклассников.
2. Организовать систему взаимодействия педагогов школы и воспитателя через совместное проведение методических мероприятий, работу с детьми и родителями.
3. Создание предметно-развивающей среды для ознакомления воспитанников со школой.
Мероприятия | Сроки | Ответственные | Участники |
Содержание совместной работы воспитателей ДОО и учителей гимназии | |||
1. Утверждение плана совместной работы | До 01.09.2024 | Методист Заместитель директора школы | Методист Заместитель директора школы |
2. Взаимодействие с МБОУ « Гимназия №1 г. Новопавловска» (установление делового сотрудничества между педагогами ДОУ и школы, подготовка детей к благополучной адаптации к школьному обучению) | в течение года | педагоги ДОО и гимназии | педагоги ДОО, гимназии |
3. Ознакомительная экскурсия в школу с посещением уроков, классов. | По согласованию | педагоги ДОО и гимназии | воспитанники и ученики |
4. Открытый просмотр организованной образовательной деятельности в подготовительных к школе группах | По согласованию | Методист, воспитатели | педагоги ДОО, гимназии |
Планирование работы на 2024- 2025 учебный год | май | Методист | Методист Заместитель директора школы |
Содержание работы по ознакомлению воспитанников со школой | |||
| По согласованию | воспитатели и педагоги гимназии | воспитанники ДОО |
2. Посещение уроков в первых классах | По согласованию | воспитанники ДОО | |
Содержание работы по взаимодействию с родителями | |||
1. Оказание консультативной помощи родителям по подготовке детей к школе в условиях семьи по плану воспитателей и запросу родителей | в течение года | педагоги ДОО и гимназии | педагоги ДОО и родители |
3. Оформление в подготовительных к школе группах «Буратино» и «Ручеек» информационных стендов для родителей «Скоро в школу» | сентябрь | воспитатели | родители |
3. Круглый стол с участием родителей и учителей начальных классов: «ФГОС НО и ФГОС ДО: готовность воспитанников подготовительных групп к обучению в школе, пути снижения тревожности в период адаптации первоклассников. | март | педагоги ДОО и гимназии | педагоги ДОО и гимназии, родители |
1.2. План взаимодействия
с МУК «Новопавловская центральная городская библиотека»
Цель взаимодействия: поддержка и развитие интереса к книге и чтению. Развитие познавательных интересов, кругозора.
| Сроки | Участники | Ответственные |
| По согласованию | воспитатели ДОО | воспитатели ДОО, зав сектором НЦГБ |
2. Участие в городских мероприятиях для детей и родителей. | По согласованию | дети подготов. группы | воспитатели ДОО, зав сектором НЦГБ |
3. Совместная работа по подготовке и проведению фестиваля детского творчества | апрель | дети старшего возраста | воспитатели ДОО, зав сектором НЦГБ |
1.3. План взаимодействия
с МКОУ ДОД «Дом детского творчества» г. Новопавловска
Цель взаимодействия: развитие творческого потенциала детей, активизация их познавательных интересов, а также адаптация к жизни в обществе на основе принципа равных возможностей
Мероприятия | Сроки | Участники | Ответственные |
Участие воспитанников ДОО в мероприятиях ДДТ в «День открытых дверей» | По согласованию | воспитатели дети ДОО | Методист воспитатели |
Экскурсии детей подготовительных к школе групп в ДДТ. | По согласованию | воспитатели дети ДОО | воспитатели |
Спектакль детской театральной студии Дома детского творчества | По согласованию | воспитатели дети ДОО | Методист Директор МКОУ ДОД |
Мастер- класс для воспитателей «Умелые руки не знают скуки» | По согласованию | воспитатели | Ст.воспитатель Директор МКОУ ДОД |
1.4. План взаимодействия с МБУ
«Новопавловский историко-краеведческий музей»
Цель взаимодействия: Нравственно-духовное и патриотическое воспитание. Художественно-эстетическое развитие воспитанников.
Мероприятия | Сроки | Участники | Ответственные |
Экскурсии на выставку в Новопавловский историко-краеведческий музей. | по плану музея | воспитатели и дети подготов. гр. | Методист Директор МБУ |
| по согласованию | воспитатели и дети подготов. гр | Методист Директор МБУ |
| по согласованию | воспитатели и дети подготов. гр | Методист Директор МБУ |
1.5. План взаимодействия с ОГИБДД по Кировскому району Ставропольского края
Цель взаимодействия: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Мероприятия | Сроки | Участники | Ответственные |
Месячник безопасности «Внимание – дети!» | по плану инспектора | воспитатели и дети ДОО | Методист Инспектор |
Посещение родительских собраний | По плану воспитателя | Родители | Методист Инспектор Воспитатели |
Проведение мероприятий совместно с ОГИБДД | По плану ОГИБДД | Воспитатели, родители и воспитанникиДОО | Сотрудники ОГИБДД Педагоги ДОО |
Приложение №4 к годовому плану
МБДОУ «Детский сад № 4 «Теремок» г.Новопавловска
на 2024- 2025 учебный год
План мероприятий по организации ранней профориентации детей дошкольного возраста
Цель: выстраивание целенаправленной, систематической работы по ранней
профориентации дошкольников.
Организационно-методическая деятельность | ||
Мероприятие | Срок | Ответственный |
Консультация для педагогов «Ранняя профориентация детей. Пополнение видеотеки файлами о местах работы родителей, виртуальные прогулки, презентация о профессиональной деятельности родителей» | Сентябрь | Методист |
Создание, обновление и пополнение банка методических материалов, справочной литературы профессиональной ориентации детей дошкольного возраста | Сентябрь | Методист |
Педагогическое «ателье»: «Современные педагогические технологии в процессе ранней профориентации детей дошкольного возраста»». | Ноябрь | Воспитатели (ст.и подг.гр) |
Информационная деятельность по профессиональной ориентации в ДОО | ||
Постоянная рубрика о профориентационной работе на информационных стендах в раздевалках групп (в методическом кабинете). | В течение года | Методист Воспитатели |
Повышение теоретического уровня знаний педагогов по планированию деятельности. Использование разнообразных форм и методов работы с детьми по ранней профориентации. | В течение года | Методист Педагоги |
Оснащение центров развития дидактическими материалами и пособиями по профориентации. | В течение года | Методист Воспитатели |
3.3. Профориентационная совместная деятельность педагогов с воспитанниками | ||
Книжные выставки и проведение обзоров литературы: «Путешествие в мир профессий». | Сентябрь | Воспитатели |
Проведение сюжетно-ролевых по теме «Профессии» (в соответствии с возрастом воспитанников) | В течение года | Воспитатели Ср.и подг.гр. |
Оформление фото - выставки «Профессии моих родителей» | Февраль | Воспитатели |
Выставка рисунков среди воспитанников старшей и подготовительной групп «Есть такая профессия Родину защищать» | Февраль | Воспитатели Ср.и подг.гр. |
Организация и проведение встреч с представителями разных профессий родителей «Важные встречи». | В течение года | Методист Воспитатели |
Проведение познавательных мероприятий о мире профессий. | В течение года | Воспитатели |
Участие педагогов в конкурсе проектов «Знакомство ребенка с миром профессий» | В течение года | Воспитатели Ср.и подг.гр. |
Акция «Поздравь с праздником» в соответствии календарем | В течение года | Воспитатели |
Беседы, чтение художественной литературы, заучивание стихов о профессиях, отгадывание загадок, составление рассказов, рассматривание иллюстраций, просмотр презентаций, обучающих фильмов и т.д. | В течение года | Воспитатели |
Интервьюирование воспитанников старшего дошкольного возраста «Кем может стать ребенок в будущем?» | Март | Воспитатели ст.-подг.гр. |
Экскурсии в социальные объекты (библиотека, магазин, школа и т.д.) (в период снятия ограничений по COVID-19). | В течение года | Воспитатели |
Виртуальные прогулки, презентации «Мир профессий» | В течение года | Воспитатели |
Развлекательно-досуговые мероприятия по профориентации. | В течение года | Воспитатели |
3.4. Профориентационная деятельность педагогов с родителями | ||
Оформление информационного стенда «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста» | В течение года | Методист Воспитатели |
Проведение тематических родительских собраний и консультаций для родителей (законных представителей) по вопросам организации ранней профориентации детей дошкольного возраста | Ноябрь-декабрь | Воспитатели ср.-подг.гр. |
Консультация для родителей «Организация развивающей предметно-пространственной среды в домашних условиях по ранней профориентации детей дошкольного возраста» | Февраль | Воспитатели ср.-подг.гр. |
Анкетирование «Моя роль в подготовке ребенка к труду и выбору профессии» | Март | Воспитатели подг.гр. |
Консультация для родителей «Воспитание у детей дошкольного возраста ценностного отношения к труду» | Апрель | Воспитатели ср.-подг.гр. |
Привлечение родителей к участию в развлекательно-досуговых и иных мероприятиях по профориентации (в период снятия ограничений по COVID-19). | В течение года | Воспитатели |
Привлечение родителей к организации развивающей предметно-пространственной среды. | В течение года | Воспитатели |
Выставка совместного творчества «Профессии нашей семьи». | Апрель | Воспитатели |
Приложение №5 к годовому плану
МБДОУ «Детский сад № 4 «Теремок» г.Новопавловска
на 2024- 2025 учебный год
План работы по выявлению и развитию предпосылок одаренности у воспитанников
№ | Содержание мероприятия | Форма проведения | Срок | Ответственные |
1. | Составление плана работы с одаренными воспитанниками. | Заседание творческой группы | август | Методист Воспитатели групп |
2. | Изучение интересов и наклонностей детей. Уточнение критериев одаренности по способностям детей, индивидуальные беседы. Составление банка данных одаренных детей. Мониторинг. | анкетирование. собеседование. составление банка данных. | сентябрь- октябрь | Методист, педагоги ДОО |
3. | Подбор материала для занятий (с усложнением), для индивидуальной работы и конкурсов. | Заседание творческой группы | в течение года | Методист, педагоги ДОО |
4. | Обучение одаренных детей навыкам поддержания психологической стабильности. | групповые и индивидуальные тренинги, семинары. | в течение года | Педагог-психолог |
5. | Сбор и систематизация материалов. | создание фонда теоретических и практических материалов и рекомендаций по работе с одаренными детьми. | в течение года | Методист, педагоги ДОО |
6. | Групповые занятия. | мероприятия в группах | в течение года | Методист, педагоги ДОО |
7. | Работа по индивидуальным планам | мероприятия в группах | в течение года | Методист, педагоги ДОО |
8. | Выставка семейных стенгазет «Как я провел лето» | выставка | сентябрь | Воспитатели групп, родители |
9. | Выставка поделок из природного материала «Осенняя ярмарка» | развлечение, выставка | октябрь | Методист, педагоги ДОО |
10. | Конкурс чтецов «Уж небо осенью дышало» | праздник - конкурс | ноябрь | Методист, музыкальный руководитель, воспитатели групп |
11. | День Здоровья | спортивный праздник, мероприятия в группах | ноябрь | Инструктор по ф/к, музыкальный руководитель, воспитатели групп |
12. | Математический КВН. | праздник | декабрь | Воспитатели подготовительных групп, музыкальный руководитель, |
13. | Выставка поделок «Зимушка хрустальная» | выставка | декабрь | родители |
14. | Конкурс семейных проектов «Новогодние истории» | выставка | декабрь- январь | Воспитатели групп, родители |
15. | Конкурсы, интеллектуальные игры. | мероприятия в группах | январь- февраль | Воспитатели групп |
16. | Олимпиада для дошкольников «Знай-ка» (ДОО) | подгот.гр. | январь | Методист Воспитатели |
17. | День театра «Сказки А.С.Пушкина» | мероприятия в группах | февраль | Методист, музыкальный руководитель, воспитатели групп |
18 | Музыкально-театрализованное представление «Проводы зимы» | Развлечение | февраль | Методист, музыкальный руководитель, воспитатели групп |
19. | Конкурс чтецов, посвященный Дню детской книги (2 апреля) | праздник - конкурс | апрель | Методист, музыкальный руководитель, воспитатели групп |
20. | Шашечный турнир «Раз, два… и в дамки!» | мероприятия в группах | апрель | Методист, воспитатели групп ст. возраста |
21. | Семейный проект «Память сильнее времени», посвященный Дню Победы | выставка | апрель- май | Воспитатели групп, родители |
22. | Праздник, посвященный Дню Победы | праздник | май | Муз.руководитель, воспитатели групп |
23. | «Картинная галерея» выставка работ детей | выставка | в течение года | Методист, воспитатели групп |
24. | Опытно-исследовательская деятельность | мероприятия в группах | в течение года | Методист, воспитатели групп |
25. | Дополнительные занятия с одарёнными детьми. | мероприятия в группах, | в течение года | Педагоги ДОО |
Приложение №6 к годовому плану
МБДОУ «Детский сад № 4 «Теремок» г. Новопавловска
на 2024- 2025 учебный год
План профилактических мероприятий по предупреждению нарушений прав детей в семье и предупреждению семейного неблагополучия
ЦЕЛЬ:
раннее выявление и сопровождение детей из социально неблагополучных семей, формирование комплексной системы социально-психолого-педагогической поддержки семьи, находящейся в группе риска.
ЗАДАЧИ:
1. Совершенствовать деятельность педагогического коллектива ДОО по оказанию помощи детям, включенным в социальный паспорт МБДОУ.
2. Продолжать выстраивать междисциплинарное и межведомственное взаимодействие с целью оказания помощи семьям, находящимся в социально опасном положении.
3. Создание условий для психолого-педагогической, правовой поддержки воспитанников и их родителей.
4. Осуществление индивидуального подхода к воспитанникам и оказание помощи в охране их психофизического и нравственного здоровья.
5. Создание комфортной социальной среды для воспитанников в условиях ДОУ.
6. Развитие системы организованного досуга и отдыха детей дошкольного возраста в условиях ДОУ.
7. Привлечение детей и родителей к совместной деятельности (праздники, мастерские, субботники, конкурсы и др.).
№ | Содержание основной деятельности | Сроки исполнения | Ответственные |
1. | Анкетирование родителей детей, вновь пришедших в ДОУ с целью выявления семей социального и педагогического неблагополучия с включением следующих пунктов: - состав семьи; - жизненные и материальные условия; - образовательный и культурный уровень; - отношению к воспитанию и детям; - характер внутрисемейных отношений; | Сентябрь | Методист, воспитатели, |
2. | Заполнение таблицы «Социальная характеристика семьи группы». | Октябрь | Методист |
3. | Составление списка условного выделения семей «категории социального риска» | Октябрь | Методист |
4. | Рисунки детей «Семья глазами ребенка» | В течение года | Педагог-психолог Воспитатели |
5. | Сотрудничество с органами опеки, ОВД | В течение года | Заведующий |
6. | Помощь родителям в оформлении документов: для компенсационных выплат по оплате за детский сад, на льготы в ДОО | В течение года по мере поступления детей в ДОО | Заведующий |
7. | Наблюдение, обследование жизненных условий воспитанников, находящихся «группе риска» по социальному положению семьи. | В течение года по необходимости | Методист, Воспитатели |
8. | Организация консультаций воспитателей и специалистов по проблемам воспитания и обучения: - «Психология взаимоотношения взрослого и ребенка» - «Роль семьи в воспитании ребенка» - «Тревожный ребенок. Как снять напряжение?» - «Физическое воспитание в семье – залог здоровья с детства» - «Полезные игрушки для разного возраста» - «Здоровая пища для детей» - «Как заниматься с ребенком дома» - «Читайте сами, читайте детям, читайте вместе с детьми» | Ежемесячно | Методист, воспитатели, медицинская сестра |
9. | Консультации для воспитателей по работе с неблагополучными семьями и семьями, относящимися к группе риска: - «Ребенок из неблагополучной семьи» - «Работа с родителями из семей группы риска» - «Сопровождение семей, попавших в трудную жизненную ситуацию» - «Протяни руку помощи» | Октябрь Декабрь Февраль Апрель | Методист |
10. | Организация Дней открытых дверей для знакомства родителей с деятельностью ДОУ, работой с детьми на занятиях и в свободное время. | В течение года | Методист, воспитатели |
11. | Индивидуальное собеседование с родителями для выявления их потребностей в воспитании детей и их проблем. | Постоянно в течение года | Методист, воспитатели |
12. | Проведение ряда консультаций и родительских собраний из цикла «Мы в ответе за своих детей» (с привлечением специалистов отдела по делам несовершеннолетних и защите их прав) | 2 раза в год | Заведующий Специалист по делам несовершеннолетних
|
13. | Проведение семинаров-практикумов: - «Конверт откровений» - «Письмо самому себе» | 2 раза в год | Воспитатели, Методист |
14. | Акции в рамках ДОО: - «От нашей семьи – вашей» - «Вторая жизнь игрушке» - «Семейная библиотека» | В течение года | Воспитатели, Методист |
15. | Мастер-классы для родителей - «Сказки своими руками» - «Как провести выходной день с ребенком с пользой» - «Семейные праздники. Как их организовать» | 1 раз в 2 месяца | Воспитатели |
16. | Организация семейных праздников, развлечений и соревнований: - «Вместе с мамой, вместе с папой» - «Необычный праздник» - «Семейные веселые старты» | В течение года | Музыкальный руководитель, воспитатели |
Приложение №7 к годовому плану
МБДОУ «Детский сад № 4 «Теремок» г.Новопавловска
на 2024- 2025 учебный год
План работы психолого- педагогического консилиума
Цель: Оказание помощи воспитателям в выборе наиболее эффективных методов индивидуальной работы с воспитанниками, изучение личности дошкольника, составление (корректировка) индивидуальных коррекционно - развивающих программ.
1. | Организационный блок | |||
1.2 | Заседания ППк | |||
Заседание №1 | Повестка дня | Сроки проведения | Ответственный | |
1.Нормативно-правовая документация, регламентирующая деятельность ППК, в соответствии с ФГОС ДО 2. Организация и проведение комплексного обследования воспитанников с нарушением речи специалистами ДОО по своим направлениям. 3.Взаимодействие в разработке и реализации образовательных мероприятий с воспитанниками с нарушением речи воспитателей и специалистов детского сада 4. Утверждение плана работы ППК на 2024- 2025 уч. год | сентябрь | Председатель консилиума | ||
Заседание №2 | Тема: «Анализ результатов обследования воспитанников специалистами». 1.Коллегиальное обсуждение результатов комплексного обследования воспитанников с нарушением речи специалистами ДОО. 2.Определение образовательных маршрутов и характера комплексной коррекционной помощи данным воспитанникам с нарушением речи. | сентябрь | Председатель консилиума члены ППК | |
Заседание №3 | Тема: «Итоги работы ППК за учебный год» 1.Результаты реализации индивидуальных образовательных маршрутов, их эффективность. 2.Анализ деятельности ППК ДОО за 2024- 2025 учебный год. 3.Рекомендации для воспитателей и специалистов детского сада по закреплению результатов коррекционной работы в летний оздоровительный период | май | Председатель консилиума члены ППК | |
1.3 | Разработка и корректировка индивидуальных маршрутов коррекционно-развивающей работы с воспитанниками с нарушением речи в соответствии с результатами диагностики | сентябрь, декабрь, май | члены ППК специалисты | |
1.4 | Групповая, подгрупповая, индивидуальная работа с воспитанниками с нарушением речи в соответствии с расписанием занятий | в течение года | учитель-логопед, педагог-психолог | |
1.5 | Отчёты специалистов по итогам промежуточного этапа работы и на конец года. | январь, май | специалисты | |
2. | Диагностико – консультативный блок | |||
2.1 | Логопедическое, психологическое, педагогического и медицинское обследование детей с нарушением речи | сентябрь | члены ППК специалисты | |
2.2 | Комплексное изучение динамики развития воспитанников с нарушением речи. | декабрь, май | члены ППК специалисты | |
2.3 | Индивидуальные, подгрупповые и групповые консультации для родителей по психолого – педагогическому сопровождению воспитанников. | по планам специалистов | члены ППК специалисты | |
2.4 | Родительские встречи на родительских собраниях | по плану | члены ППК | |
2.5 | Рекомендации специалистов по оздоровлению воспитанников в летний период и закреплению результатов коррекционно-развивающей работы. | май | члены ППК специалисты | |
3. | Методический блок | |||
3.1 | Индивидуальное консультирование по вопросам воспитания и обучения воспитанников, создания здоровьесберегающей среды в группе (по запросам). | в течение года | члены ППК | |
3.2 | Семинары-практикумы, тренинги для педагогов(по плану учителя-логопеда, педагога-психолога) | в течение года | члены ППК | |
3.3 | Консультации, рекомендации для педагогов (по плану учителя-логопеда, педагога-психолога) | в течение года | члены ППК | |
3.4 | Методическая и практическая помощь в организации и проведении открытых занятий, семинаров (по запросам) | в течение года | члены ППК |
Приложение №8 к годовому плану
МБДОУ «Детский сад № 4 «Теремок» г.Новопавловска
на 2024/2025 учебный год
План работы по аттестации педагогических работников
муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения
«Детский сад комбинированного вида №4 «Теремок»
города Новопавловска»
на 2024-2025 учебный год
№ п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственные | Результат |
Уточнение списка аттестуемых педагогических работников в 2024- 2025 учебном году | август- сентябрь | методист | список аттестуемых педагогических работников | |
Ознакомление педагогов с положением об аттестации педагогических кадров | сентябрь | методист | Подготовка к успешному прохождению аттестации | |
2. | Оформление стенда «Методическая работа», материалов в помощь педагогу к аттестации | сентябрь | методист | подготовка к успешному прохождению аттестации |
4. | Консультация для аттестующихся педагогов «Анализ собственной педагогической деятельности. Оформление портфолио». | сентябрь (в течение года) | методист | Подготовка к успешному прохождению аттестации |
Групповые и индивидуальные консультации для аттестующихся педагогов на первую и высшую квалификационную категории | октябрь (в течение года) | методист | подготовка к успешному прохождению аттестации | |
5. | Проведение консультаций для педагогических работников по вопросам аттестации: - права педагогов в аттестации; | в течение аттестационного цикла | методист | подготовка к успешному прохождению аттестации |
6. | Ознакомление педагогических работников с представлениями работодателя | За 30 дней до дня проведения аттестации | методист | подготовка к успешному прохождению аттестации |
7. | Ознакомление аттестуемых с графиком аттестации | За 30 календарных дней до аттестации | методист | подготовка к успешному прохождению аттестации |
8. | Изучение профессиональной деятельности аттестуемых педагогических работников | в соответствии с графиком | методист | подготовка к успешному прохождению аттестации |
9. | Систематизация и обобщение результатов изучения деятельности аттестуемых. | в соответствии с графиком | методист | подготовка к успешному прохождению аттестации |
10. | Индивидуальные консультации с аттестующимися педагогами по снятию тревожности | в течение года | методист педагог- психолог | психологическое сопровождение аттестации |
11. | Изучение деятельности педагогов, оформление необходимых документов для прохождения аттестации. | согласно графику | методист | подготовка к успешному прохождению аттестации |
Ведение индивидуальных маршрутов педагогов при подготовке к аттестации | в течение года | Методист | анализ при аттестации | |
12. | Запись в трудовой книжке о результатах аттестации | в течение года | зав. ДОО
|
|
Приложение №9 к годовому плану
МБДОУ «Детский сад № 4 «Теремок» г.Новопавловска
на 2024/2025 учебный год
ГРАФИК ОПЕРАТИВНЫХ СОВЕЩАНИЙ ПРИ ЗАВЕДУЮЩЕМ
НА 2024/2025 УЧЕБНЫЙ ГОД
Август
1. Результаты приемки ДОО к новому учебному году.
2. Итоги летней оздоровительной работы. Анализ работы по сохранению и укреплению здоровья за ЛОП.
3. Организация работы МБДОУ в 2024/2025 учебном году в условиях ФОП и ФАОП:
- расстановка кадров;
- итоги комплектования групп;
4. Организация контрольной деятельности.
5. О подготовке ко Дню знаний.
6. Организация работы по профилактике ДДТП. Месячник безопасности.
7. Утверждение плана на сентябрь.
Сентябрь
1.Усиление мер по обеспечению безопасности всех участников образовательного процесса;
2.Организация питания;
3. Организация контрольной деятельности в ДОО;
4.подготовка и проведение групповых родительских собраний;
5.организация взаимодействия с родителями воспитанников;
6.Итоги оперативного и производственного контроля.
7.Утверждение плана на октябрь.
Октябрь
1. О ходе работы по подготовке здания и помещений к зимнему периоду.
2.Обеспечение качественного детского питания в ДОО.
3. Обследование здания на соответствие правилам пожарной безопасности.
4.Соблюдение требований охраны труда, ТБ и ПБ в ДОО.
5.Проведение мероприятий по профилактике гриппа и ОРВИ.
6. Итоги оперативного и производственного контроля.
7.Утверждение плана работы на ноябрь.
Ноябрь
1. Профилактика травматизма (соблюдение инструкции по охране жизни и здоровья детей).
2. Соблюдение требований СанПиН в образовательном процессе.
3. О работе с родителями по недопущению задолженности по р/п.
4. Итоги оперативного и производственного контроля.
5.Утверждение плана работы на декабрь.
Декабрь
1.О ходе подготовки к новогодним праздникам (воспитательная работа, обеспечение безопасности, работа с Родительскими комитетами групп).
2. Утверждение графика утренников.
3. Рассмотрение и согласование графика отпусков работников на 2025г.
4. Анализ деятельности аттестационной комиссии МБДОУ.
5. О работе ДОО в праздничные дни.
6.Утверждение плана работы на январь.
Январь
1.Анализ заболеваемости детей за 2023год, анализ посещаемости.
2.Итоги оперативного и производственного контроля.
3.Обсуждение плана ремонтных работ на 2024 год.
4.Утверждение плана работы на февраль.
Февраль
1.Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка в ДОО.
2.О выполнении требований СанПиН в образовательном процессе ДОО, организация прогулок.
3.Итоги рейда комиссии по ОТ по санитарному состоянию ДОО.
4.Итоги оперативного и производственного контроля.
5.Утверждение плана работы на март.
Март
1. Анализ питания в МБДОУ за 1 квартал 2025 года. Об организации детского питания.
2. Соблюдение санитарно-эпидемиологического состояния помещений пищеблока и складских помещений,соблюдение сотрудниками пищеблока требований личной гигиены.
3. Итоги оперативного и производственного контроля.
4.Утверждение плана работы на апрель.
Апрель
1. О готовности учреждения к проведению работ по благоустройству
и озеленению территории ДОО.
2. Анализ заболеваемости детей за 1 квартал.
3. Обследование здания на соответствие правилам пожарной безопасности.
4.Соблюдение требований охраны труда, ТБ и ПБ в ДОО.
5. Итоги оперативного и производственного контроля.
6. Утверждение плана работы на май.
Май
1. О ходе подготовки к Летнему оздоровительному периоду.
2. Соответствие территории ДОО требованиям ТБ.
3. О переводе ДОО на летний режим работы.
4. Расстановка кадров и комплектование групп на время летних отпусков.
5. О готовности к проведению текущего ремонта помещений.
6. Организация работ по благоустройству ДОО.
7.Итоги оперативного и производственного контроля.
8.Утверждение плана на летний период (июнь-июль– август).
Лето (июнь – июль-август)
1. Санитарное состояние помещений игровых площадок и территории ДОО.
2. О соблюдении инструкции по охране жизни и здоровья детей в летний период.
2. Организация питания в летний оздоровительный период.
3. Соблюдение требований СанПиН к организации прогулок.
4. О ходе подготовки к новому учебному году.
5. Организация досуга детей.
6. Организация работы по профилактике ДДТП.
7. Итоги оперативного и производственного контроля
ЛИСТ ОЗНАКОМЛЕНИЯ
С планом работы муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения
«Детский сад комбинированного вида №4 «Теремок»
города Новопавловска
на 2024/ 2025 учебный год,
утвержденным заведующим 29.08.2024, ознакомлены:
№ п/п | Ф. И. О. | Должность | Дата | Подпись |
1. | Швыдко Екатерина Владимировна | Старший воспитатель | ||
2. | Подплетнева Марина Ивановна | Методист | ||
3. | Богданова Елена Стефановна | Воспитатель | ||
4. | Борисенко Наталья Леонидовна | Воспитатель | ||
5. | Горюнова Олеся Викторовна | Воспитатель | ||
6. | Гавришова Ирина Владимировна | Инструктор по ф/к | ||
7. | Дельцова Елена Юрьевна | Воспитатель | ||
8. | Дегтярёва Елена Фёдоровна | Воспитатель | ||
9. | Еремеева Светлана Владимировна | Воспитатель | ||
10. | Заматаева Елена Анатольевна | Воспитатель | ||
11. | Козлова Людмила Ивановна | Учитель-логопед | ||
12. | Котова Людмила Сергеевна | Муз.руководитель |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Годовой план 2011-2012 учебный год
Годовой план содержит: анализ работы за прошедший год,сведения о выпускниках, анализ выполнения программы, расстановку кадров, перспективный план повышения квалификации педагогического состава, расста...

Годовой план на 2012 учебный год
Годовой лан содержит оганизационно-методический и коррекционно-развивающий план работы на год...

Годовой план 2014-2015 учебный год
В данной презентации наглядно представлен годовой план работы дошкольного учреждения. Презентация предназначена для педагогов ДОУ для удобного изучения предстоящей работы в течение всего учебног...