Годовой план на 2012 учебный год
материал по логопедии (подготовительная группа) по теме

Форма работы

Основные

 направления

Содержание

Сроки

Работа с детьми

Работа с педагогами

Работа с родителями

Работа по повышению квалификации

 Диагностическое направление

Коррекционно-развивающее направление

Консультативное направление

1. Логопедическое обследование детей старшей и подготовительных групп с целью установления причин, структуры и степени выраженности отклонений в их речевом развитии.

2. Логопедическое обследование детей младшей и средней групп.

3. Обследование уровня речевого развития детей раннего возраста в процессе наблюдения.

4. Обработка данных обследования для последующего логопедического заключения. Комплектация логопе дической группы. Комплектация подгрупп детей с речевыми нарушениями для занятий на логопункте.

 5. Составление индивидуальных планов коррекционной

работы на учебный год.

6. Логопедический мониторинг с целью выявления динамики развития речи в коррекционно-образовательном процессе каждого из детей, занимающихся на логопункте.

7. Проведение фронтальных (подгрупповых)  и индивидуальных  логопедических занятий по формированию: лексико-грамматических категорий ; связной речи; правильного звукопроизношения; фонематического восприятия; развития мелкой и общей моторики; подготовка к обучению грамоте.

1. Обследоваение детей ДОУ в ПМПК; анализ результатов обследования;  комплектование группы детей, нуждающихся в занятиях на логопункте.

2. Планирование коррекционной работы с учетом результатов обследования.

3. Проведение индивидуальных бесед и  консультаций  для воспитателей.

4.  Наблюдение занятий, игр, режимных моментов в группах, их  последующий анализ.

5. Участие в проведении городских методических объединений.

6. Выступление на педагогических советах.

7. Качественная оценка результатов проведенного логопедического воздействия (проведение ПМПК).

8. Анализ проведенного логопеди ческого воздействия на дошколь ников в течение года, подготовка рекомендаций учителям начальных классов.

9. Консультации по вопросам планирования работы по развитию речи детей с учётом возрастных норм.

10. Оформление  тематических логопедических уголков в группах.

11. Совместная подготовка детей к выступлениям на праздниках, конкурсах.

1. Проведение индивидуальных бесед с родителями для сбора анамнеза, заполнение анкет.

2.  Индивидуальное консультирование (анализ результатов психолого- педагогического обследования).

3. Консультирование родителей.

4.Посещение родителями индивидуальных логопедических занятий по коррекции звукопроизношения.

5.  Проведение тематических консультаций на родительских собраниях.

6. Проведение  фронтальных занятий -  «Дней открытых дверей».

7. Логопедические уголки.

8. Информационные стенды.

9. Папки – передвижки.

10.Выпуск информационного стенда «Советы для родителей ».

11. Родительские пятиминутки.

1. Посещение методических объединений.

2. Изучение новинок методической литературы.

3.Формирование развивающей среды в логопедическом кабинете.

4. Работа над пополнением материально-методической базы логопедического кабинета (изготовление наглядных пособий).

с 1сентября по 15 сентября

Октябрь-ноябрь

Ноябрь-декабрь

2 неделя сентября

Январь

с 16 сентября по 30 мая согласно сетке занятий

Май

Май

В течение года

Апрель

Май

В течение учебного года

Сентябрь

В течение года по запросам педагогов, родителей.

В течение года

Решение текущих проблем.

В течение года.