КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ПО ТЕМЕ «Самоанализ деятельности педагогов по итогам учебного года»
методическая разработка

Направления деятельности

Раздел №1 Взаимодействие с детьми

Раздел №2  Сотрудничество с родителями

Раздел №3Самообразование педагога, участие в методической работе ДОО, города,  региона

Краткое содержание анализа

Содержание работы с детьми

Здесь не нужно описывать  очень кратко процесс обучения детей.  Необходимо указать количественные и качественные показатели достижения задач: какие и сколько мероприятий с детьми вы провели.

Анализ выполнения программных задач Использование в работе педтехнологий, на какие конкретно технологии и методики опирались.

Например: Личностно-ориентированные технологии представляют собой воплощение гуманистической философии, психологии и педагогики.

В центре внимания педагога — уникальная целост​ная личность ребенка, стремящаяся к максимальной реализа​ции своих возможностей, открытая для восприятия нового опыта, способная на осознанный и ответственный выбор в раз​нообразных жизненных ситуациях.

Уровень удовлетворенности родителей

В этом разделе  количественный  показатель уровня удовлетворенности родителей по ДОО.

Высокий, средний  или низкий уровень удовлетворенности родителей качеством работы в группе. Нужно привести полные данные /тесты, анкеты, отзывы родителей о празднике, вечере  и т.д./

Повышение квалификации, участие в методической работе ДОО, города, района  и  т.п.

В этом разделе

• Курсы повышение квалификации
• Участник вебинара
• Семинара
• Районного мероприятия

Результаты педдиагностики

Здесь надо указать количественные показатели по результатам педагогического мониторинга уровня освоения ОП ДО по группе в целом (высокий, средний, низкий) и основные причины низкого показателя

Решение годовых задач /очень кратко/

Воспитатель   представляет  задачи и средства, с помощью которых они были достигнуты. Также  указывает  объективную оценку, как самим задачам, так и степени их реализации. Нужно указать это полностью,  /например /

По решению первой задачи « название»

1. Подготовила и провела консультацию « название»
2. Участвовала в семинаре, деловой игре и т.п.
3. Подготовила и реализовала с детьми проект
4. Подготовила для детей лэпбук, пособие и т.п.

По решению второй  задачи « название»

1. Подготовила и провела ООД и т.д.

Внедрение современных форм сотрудничества с семьями воспитанников /кратко/

/например/

• Подготовила мастер – класс для родителей и детей группы «название»
• Подготовила и провела День открытых дверей «название» и т.д.
• Подготовила тесты «название»
• Провела родительское собрание
• Привлекла родителей к участию в театральной деятельности и т.д.

Участие в инновационной деятельности: подготовила, принимала участие,  /например/

деловые игры, мозговые атаки, инициативные творческие микро группы педагогов, а также по – новому проводимые обучающие семинары на основе открытых занятий.

• Подготовила «Портфолио  педагога»
• мультимедийные презентации в программе Рower Рoint для детей, педагогов /авторские /
• создала  незамысловатый фильм для детей, видеоматериал для родителей
• опубликовала свои методические материалы на интернет сайтах:  Методкабинет РФ,  Инфоурок , Педжурнал  и т.п.

Создание РППС соответствия требованиям  ФГОС конкретно: подготовила для детей, родителей; оформила с детьми для родителей, на группу приобрели, заменили и т.д. и мы бы хотели приобрести на группу, для …..

Использование ИКТ – технологий /конкретно/

Здесь важно не только перечислить ИКТ - ресурсы, которые педагог использует, но и показать их целесообразность: как они помогают решать конкретные образовательные задачи, и указать ИКТ-технологии

Размещение офлайн – консультаций, презентаций и т.д. для родителей на:

• Сайт ДОО
• Страничка на сайте ДОО
• Личной странице педагога в соцсетях /сайт/

Участие в проектах  / месяц, тема, уровень/ Воспитателю   представить количественные показатели по каждому из мероприятий в проектах различного уровня ДОО, Муниципального, Всероссийского,   например, сколько роликов снято всего и размещено на YouTube-канале по теме и т.д.

Методическая работа

Воспитателю   указать  уровень мероприятий (на уровне ДОО, муниципалитета, региона), а также дату его проведения, кратность участия. Надо указать, например, 3 заседания; в качестве кого был привлечен: эксперт, член жюри, член оргкомитета /например/

На уровне ДОО в качестве жюри была привлечена 1 раз спортивный праздник «Мы сильные и смелые»

На уровне ДОО вместе с родителями оформила выставку «Моя мама лучше всех» в музыкальном зале  к празднику 8 Марта.

Эффективность работы по снижению заболеваемости воспитанников /конкретно, что воспитатель использует на группе/

Презентация из опыта работы /указать уровень мероприятий/

Участие детей в конкурсах различного уровня

Участие в профессиональных конкурсах различного уровня

Перспектива профессионального роста и пути решения «проблемных полей»

В течение года возникли следующие проблемы в работе:

Поощрения на различных уровнях