Учебный план на 2020-2021учебный год. МБДОУ Погребской детский сад
рабочая программа

«Утверждено»

                                                                                       приказом №7(1)

                                                                                       от «01.»сентября 2020г.

                                                                                       Заведующий МБДОУ

                                                                                       Брасовского района

                                                                                       Погребской детский сад

                                                                  _________Г.Г. Храмченкова

Учебный план на 2020-2021учебный год.

МБДОУ Погребской детский сад

По примерной основной общеобразовательной программе «От рождения до школы» под редакцией Н,Е. Вераксы, Т .С.Комаровой М.А.Васильевой, издание 3-е, исправленное и дополненное 2014г.

Пояснительная записка к учебному плану 2020-2021учебному году

Учебный план разработан с учётом следующего нормативно-правового обеспечения:

 1. Закон Российской Федерации от 26.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации»;

1. Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций, СанПиН 2.4.1.3049-13, утверждёнными Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26 г. Москва. Дата публикации: 19.07.2013.

2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 310.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» (зарегистрировано в Минюсте России 26.09.2013 № 30038).

 3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «О введении ФГОС ДО»

Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ составлена  с опорой на примерную общеобразовательную программу дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С Комаровой, М.А. Васильевой

В МБДОУ используются программы и педагогические технологии, цель которых – обогащение общего, целостного развития ребёнка. Основной принцип подбора: сочетаемость и дополняемость;

 Педагогический коллектив образовательной организации реализует образовательную программу дошкольного образования МБДОУ и примерную общеобразовательную программу дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С Комаровой, М.А. Васильевой с парциальными программами и технологиями.

 Образовательная деятельность направлена и на создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности.

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки соответствует санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам СанПиН 2.4.1.3049- 13 и примерной основной общеобразовательной программе дошкольного воспитания «От рождения до школы», ФГОС ДО.

Режим дня соответствует возрастным особенностям детей и условиям образовательной организации.

В структуре учебного плана выделяются обязательная часть и часть формируемая участниками образовательных отношений с учетом возрастных возможностей и индивидуальных различий (индивидуальных траекторий развития) детей.

Обязательная часть составляет не менее 60 % от общего объема, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования и предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, составляет не более 40% от общего объема, отводимого на освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

 Эта часть учебного плана, формируется участниками образовательных отношений, где представлены программы, направленные на развитие детей в одной или нескольких образовательных областях, видах деятельности  или культурных практиках (парциальные программы), методики, формы организации образовательной деятельности.  .

 В планы включаются следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (далее – образовательные области): ·

 социально-коммуникативное развитие;

· познавательное развитие; ·

 речевое развитие; ·

художественно-эстетическое развитие.

физическое развитие.

Каждая образовательная область включает в себя следующие структурные единицы:

1. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»: социализация, развитие общения, нравственное воспитание; ребенок в семье и обществе; самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание; формирование основ безопасности.

2. Образовательная область «Познавательное развитие»: формирование элементарных математических представлений; развитие познавательно- исследовательской деятельности; ознакомление с предметным окружением; ознакомление с социальным миром; ознакомление с миром природы

 3. Образовательная область «Речевое развитие»: 

развитие речи; художественная литература.

4. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»:

 приобщение к искусству;

 изобразительная деятельность;

конструктивно-модельная деятельность;

 музыкальная деятельность

. 5. Образовательная область «Физическое развитие»:

 формирование начальных представлений о здоровом образе жизни;

 физическая культура

 Организованная образовательная деятельность в каждой возрастной группе не превышает допустимые нормы. В учебном плане предложено распределение основных видов деятельности. Учебный план позволяет использовать принципы дифференциации и вариативности, а также обеспечивает своевременное познавательное, социальное и личностное развитие ребенка на каждом возрастном этапе его жизни. Образовательная организация работает в режиме пятидневной учебной недели. В образовательной организации в 2019-2020 году функционирует 3 группы: -

1группа: разновозрастная

2-я группа раннего возраста   - 2-3 года;

 младшая группа – 3-4 года;

2группа:

средняя группа- 4-5 лет;

 3.группа: разновозрастная

 старшая 5-6 лет

подготовительная группа –  6-7 лет.

Продолжительность непрерывной обязательной образовательной деятельности: - для детей от 2-х до 3-х лет – не более 10 минут, от 3-х до 4-х лет – не более 15 минут; - для детей от 4-х до 5-ти лет – не более 20 минут, для детей от 5-х до 6  лет – не более 25минут

- для детей от 6-ти до 7- ми лет – не более 30 мин.

 Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут .

Имеется музыкальный зал, спортивный зал. Для проведения физкультурных занятий кроме физкультурного зала имеется спортивная площадка на территории образовательной организации. В просторных помещениях детского сада создана рациональная предметно- развивающая среда, где дети могут удовлетворять свои потребности в самых разнообразных видах деятельности: продуктивной, творческой, индивидуально.