ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ВОСПИТАТЕЛЯ
консультация

Ф.И.О

Должность

Образование

Дата прохождения аттестации

Квалификационная категория

Дата прохождения КПК

Педагогический стаж

Корнева Лидия

Николаевна

воспитатель

средне-специальное

декабрь

2017г.

ВКК

апрель

2017г.

30 лет

Индивидуальная тема по самообразованию

Цель

Задачи

Форма самообразования

Сроки работы над проблемой

Предполагаемый результат

Форма отчета о проделанной работе

индивидуальная

групповая

«Волшебный мир букв и звуков»

(Подготовка к обучению основам грамоте)

            Цель: Способствовать развитию фонетической стороны речи детей, слухового

           внимания и фонематического слуха, с целью подготовки  детей  к обучению                     звуковому   анализу слов.

Задачи образовательной деятельности:

1.Учить детей выделять в произношении заданный звук сравнивать (различать,

дифференцировать) звуки, близкие в артикуляционном или акустическом        отношении  (твердые и мягкие согласные, глухие и звонкие согласные, шипящие и свистящие, сонорные).

2. Определять на слух звук, который встречается в ряду из 4 – 5 слов. Замечать слова с заданным звуком в потешке, скороговорке, подбирать слова с заданным звуком, формировать представление о слове, звуке, слоге, предложении;

3.Проводить звуковой анализ, работая со словом (коротким, длинным) и используя при этом различные игры; активизировать представление о слове, звуке, слоге, предложении.

4. Уделять внимание  подготовке руки к письму, формированию элементарных графических умений и подготовке к технике письма.

            5.Развивать умения письменной речи: читать отдельные слова и словосочетания, писать    

            печатные буквы.

Работа со слабыми детьми

Подбор методической литературы и конспектов НОД для совместной деятельности с детьми (план работы прилагается)

2018 - 2019 учебный год

 -хорошо владеть понятиями: «слово», «звук», «слог», «буква», «предложение».

-дифференцировать понятия «звук» и «буква»;

-различать гласные и согласные звуки;

-осуществлять звуковой и слоговой анализ слов;

-выявлять различие в звуковом (слоговом) составе двух слов, знать  буквы.

-  послоговые и слитные способы чтения

Портфолио,

показ открытых мероприятий,

отчет в конце года

Направления деятельности

Виды деятельности

Сроки исполнения

Результат,

педагогический продукт

Формы презентаций достижений,

где заслушиваются

Результаты проведенной работы

(портфолио)

Профессиональное

-изучение образовательных стандартов;

-изучение методической литературы по данной проблеме;

-разработка рабочей программы;

-ознакомление с новинками педагогических технологий через методическую службу ДОУ, методические объединения, интернет;

-плановое повышение КПК;

-плановая аттестация;

-профессиональные публикации;

-участие в конкурсе профессионального мастерства;

сентябрь

в течение года

-составление рабочей программы;

-обмен опытом по данной проблеме;

-представление опыта по разработке рабочей программы на педагогическом совете;для молодых педагогов.

-повышение качества организации и проведения НОД;

-профессиональные публикации (сертификат);

-участие в конкурсе профессионального мастерства (диплом);

Психолого-педагогическое

-изучение и систематизация материалов педагогической и психологической литературы;

-повышение педагогической квалификации, переосмысливание своей работы в свете инновационных технологий педагогического обучения;

в течение года

-тематические мероприятия с родителями;

-создание комфортной, благоприятной  РППС для детей;

-опыт работы по данной проблеме;

-праздник;

-спектакль;

-мастер-класс;

-презентация;

-фотоотчет;

-выставка;

-проект;

- представление опыта на педагогическом совете, семинаре, мастер-классе;

- консультации для родителей;

-распространение опыта работы по данной проблеме;

- консультации для молодых специалистов ДОУ;

-публикации (сертификат);

-успешная работа с семьями воспитанников;

-разрешение конфликтных ситуаций в группе;

Методическое

-участие в методической работе ДОУ;

-педагог-наставник молодых специалистов;

-совершенствование знаний современного содержания образования в ДОУ;

-знакомство с новыми формами, методами, приемами обучения в ДОУ;

-участи в комиссиях ДОУ;

-организация работы с одаренными детьми;

-изучение опыта лучших педагогов;

-посещение открытых мероприятий;

-обобщение педагогического опыта;

-участие в конкурсах;

- создание базы собственных методических разработок, сценариев;

-совершенствование структуры НОД;

-внедрение новых форм работы с детьми;

-проведение открытых мероприятий;

-обсуждение проблем по самообразованию в педагогическом сообществе (педсовет, консультация, школа молодого педагога, др.);

-посещение теоретических семинаров по проблеме повышения качества образования);

-подготовка к аттестации;

-проведение самоанализа деятельности за год;

-рефлексия своего опыта;

в течение года

-результаты диагностики;

-проведение НОД;

-выставка детских работ;

-проведение праздника;

-проектная деятельность;

-оснащение центра РППС;

-создание базы методических разработок «Копилка педагогических идей»;

-проведение открытых мероприятий;

-обобщение опыта работы;

-конспект;

-презентация;

-открытое мероприятие;

-профессиональный конкурс;

-подготовка к аттестации;

-повышение качества образования в ДОУ;

-развитие одаренных детей;

-участие детей в конкурсах (диплом, грамота);

-участие в профессиональных конкурсах (диплом, грамота);

-публикации , статьи (сертификат);

ИКТ-технологии

-совершенствование навыков работы на компьютере;

освоение новых компьютерных программ;

-создание собственного сайта;

-создание презентаций о работе;

-сбор и анализ информации по проблеме;

-разработка НОД с применением ИКТ;

-разработка комплекта тематических НОД;

-размещение своих разработок на сайте ДОУ, в интернете;

-изучение ИКТ, внедрение их в образовательный процесс;

в течение года

-конспекты НОД;

-методические разработки;

-проектная деятельность;

-создание банка методических разработок;

-создание презентаций;

-консультации, презентации  на педагогическом совете; для молодых специалистов;

-семинары;

-открытые мероприятия;

-профессиональный конкурс;

-подготовка к аттестации;

-публикации (сертитфикат);

-совершенствование навыков работы на компьютере;

- улучшение образовательного процесса в ДОУ;

Здоровьесберегающие технологии

-внедрение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий;

в течение года

-создание РППС;

-конспекты;

-методические разработки;

-обобщение опыта работы;

-консультации, презентации  на педагогическом совете; для молодых специалистов;

-семинары;

-открытые мероприятия;

-профессиональный конкурс;

-подготовка к аттестации;

-развитие одаренных детей;

-участие детей в конкурсах (диплом, грамота);

-участие в профессиональных конкурсах (диплом, грамота);

-публикации, статьи (сертификат);