Дидактические игры по сенсорному развитию для детей младшего возраста (презентация)
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

Дидактические игры по сенсорному развитию для детей раннего возраста Подготовила: Государева Р.В., воспитатель структурного обособленного подразделения «Березка» МБДОУ Детский сад «Теремок» комбинированного вида. Дидактические игры по сенсорному развитию для детей младшего возраста

Слайд 2

«Игра пронизывает всю жизнь ребёнка. Это норма даже тогда, когда малыш делает серьёзное дело. У него есть страсть, и её надо удовлетворить. Более того, следует пропитать этой игрой всю его жизнь. Вся его жизнь - это игра» А.С.Макаренко.

Слайд 3

Дидактические игры на закрепление цвета «Собери цветок» Цель: Учить детей различать цвета и использовать названия цветов в речи. Развивать мелкую моторику, внимание. « Укрась бабочку» Цель: Учить детей группировать предметы по цвету. Закреплять знания о геометрической фигуре круг, о понятия много - один, большой - маленький. Развивать мелкую моторику.

Слайд 4

Цель: . Развитие мелкой моторики рук у детей младшего возраста, (с бельевыми прищепками), формирование умения соотносить и объединять предметы по признаку цвета «Иголки для ежа» "Косыночки для матрешек" Цель: Учить детей подбирать предметы по цвету

Слайд 5

"Подбери чашку к блюдцу" Цель: Учить сопоставлять и сравнивать предметы по цвету

Слайд 6

"Грибочки по местам" Цель: Учить сопоставлять и сравнивать предметы по цвету »

Слайд 7

"Спрячь мышку" Цель: Д/и «Я знаю пять имен» Ознакомление детей с основными цветами спектра и их названиями.

Слайд 8

"Спрячь мышку в домик" Цель: Развивать представления детей об основных цветах и геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник). Дидактические игры на закрепление цвета и формы

Слайд 9

"В царстве фигурок-человечков" Цель. Ознакомление детей с кругом, квадратом, треугольником и их названиями. Обучение приемам обследования формы – обведению пальцем контура фигуры.

Слайд 10

«Разложи фигуры по местам!» Цель : Ознакомление детей с четырьмя геометрическими формами и их названиями. Формирование действия подбора разными методами

Слайд 11

"Почини одежду зайчатам" Цель : Учить детей различать цвета и использовать названия цветов в речи. Закреплять умение распознавать геометрические фигуры и называть их ( круг, квадрат, треугольник). Развивать мелкую моторику рук, цветовое восприятие, внимание

Слайд 12

«Найди пару» Цель : Учить детей находить пары одинаковых предметов.

Слайд 13

«Половинки цветка » Цель: Развивать целостное восприятие цвета, учить детей по цвету подобрать половинки цветов.

Слайд 14

«Ура. Радуга» Цель: Учить детей правильно, подбирая по цвету, разложить картинки по радуге .

Слайд 15

" Я пытался достичь сердца ребенка словами, но они часто проходили мимо него не услышанными. Я пытался достичь его сердца книгами, он бросал на меня озадаченные взгляды. В отчаянии я отвернулся от него. «Как я могу пройти к сердцу этого ребенка?» - воскликнул я. Он прошептал мне на ухо: «Приди, поиграй со мной!».