стратегическое развитие системы управления
статья на тему

Предполагаемый результат

Этапы

I этап

II этап

III этап

1.  Разработана концепция и программа развития ДОУ.  

2.  Определена актуальная ценность и философия ДОУ.

3.  Разработаны индикаторы качества деятельности детского сада с учетом возрастных и психофизиологических особенностей детей.

4. Модернизированы программы по предоставлению дополнительных платных образовательных услуг с учетом заказа родителей.

5. Определена имиджевая политика ДОУ.

1. Апробация и внедрение концепции и программы развития ДОУ.

2.  Апробированы индикаторы качества деятельности детского сада с учетом возрастных и психофизиологических особенностей детей.

3. Апробация и внедрение инновационных технологий в рамках развивающих программ ДОУ.

4. Внедрены и модернизированы программы с учетом возрастных и психофизиологических особенностей детей и заказом родителей.

5. Внедрена имиджевая политика ДОУ.

1. Мониторинг качества реализации концепции и программы развития ДОУ.

2. Проведен анализ качества результатов деятельности педагогов.

3. Обобщение результатов и опыта работы ДОУ по использованию модернизированных программ по дополнительным платным образовательным услугам.

4. Проведена рекламная компания по актуальным направлениям развития ДОУ.

5. Подведения итогов работы  ДОУ.

Предполагаемый результат

Этапы

I этап

II этап

III этап

1. Апробированы информационно-коммуникативные технологии в рамках реализации программ «Тропинки» и «Программа коррекционно-развивающего воспитания и обучения дошкольников с задержкой психического развития».

2. Выявлен недостаточный уровень знаний детей по темам: графическое рисование, естествознание «Человек» и навыков ролевой игры.

3. Выпущен сборник авторской программы ДОУ в рамках коррекционного воспитания и обучения детей с нарушением в развитии.

4. Изучена степень удовлетворенности родителей качеством предоставляемых услуг ДОУ.

1. Разработан и апробирован инструментарий определения уровня развития и воспитания детей с учетом возраста и психофизиологических особенностей детей.

2. Улучшен уровень подготовки к школе на 2% (на основе диагностики по темам: графическое рисование, ролевая игра и естествознание «Человек»).

3. Внедрение авторской программы в ДОУ в рамках коррекционного воспитания и обучения детей с нарушением в развитии.

4. Улучшилось степень удовлетворенности родителей качеством предоставляемых услуг ДОУ на 3% (в результате анкетирования)

1. Проведен мониторинг качества развития и воспитания детей.

2. Обобщен опыт работы педагогов ДОУ по разделам: графическое рисование, естествознание «Человек», ролевая игра в рамках развивающих программ ДОУ.

3.  Мониторинг уровня знаний и практических навыков детей по авторской коррекционной программе  ДОУ.

4. Обобщен опыт работы с родителями по результатам развития, воспитания ребенка и его готовности к обучению.

Предполагаемый результат

Этапы

I этап

II этап

III этап

1. Изучена и оснащена пособиями и методическим материалом инновационная методика по обучению детей родному языку

2.  Систематизирована работа в ДОУ по национальному образованию.

3. Обогащена развивающая среда татарского кабинета и групп по национальному воспитанию.

1 Апробация и внедрение методики  по обучению детей родному языку в работу с детьми  с нарушением в развитии.

2. Апробированы и внедрены интерактивные методики обучения детей.

3. Разработан цикл  клубных бесед  «Как научить ребенка второму языку» с методическими рекомендациями в помощь родителям.

1. Выпущено пособие из опыта работы по применению  инновационных методик при обучении детей родному (второму) языку.

2. Обобщен опыт работы по использованию интерактивных методов обучения в работе с детьми с нарушением в развитии.

3.  Обобщен опыт работы с родителями для воспитателей по обучению детей родному языку (второму языку).

Предполагаемый результат

Этапы

I этап

II этап

III этап

1. Проведено диагностическое обследование состояния здоровья детей с учетом модели конечного результата.

2. Составлена программа «Здоровячок» профилактических и оздоровительных мероприятий с учетом возраста и индивидуального психического физического развития ребенка.

3. Изучены и апробированы программа М. Норбекова и программа «Я расту здоровым» МЦ по оздоровлению детей. Определен инструментарий диагностики  оздоровительных мероприятий.

4. Определена актуальная ценность модели двигательного режима ДОУ.

5. Создан фитнес-клуб, «Грация» для сотрудников ДОУ.

1. Ретроспективный анализ состояния здоровья каждого ребенка по результатам диагностики.

2. Апробирована программа «Здоровячок» и  составлена корректировка проведенных оздоровительных мероприятий с учетом индивидуального состояния здоровья детей.

3. Апробация и мониторинг результатов оздоровления детей ДОУ.

4. Обеспечена реализация работы с детьми по модели двигательного режима ДОУ.

5. Повысился интерес у сотрудников к совместным занятиям в фитнес-клубе, укреплению и сохранению своего здоровья.  

1. Обобщен опыт совместной работы медицинской службы ДОУ и врача-педиатра детской поликлиники по программам М. Норбекова и программа «Я расту здоровым» МЦ.

2. Снизились пропуски детей по болезни до 2 дней.

3. Повысился индекс здоровья до 48%.

4. Обобщен опыт работы с детьми по оздоровлению на основе программ М. Норбекова и «Я расту здоровым» МЦ

5. Обобщен опыт педагогов по итогам работы модели двигательного режима (по результатам опроса детей и анкетирования родителей).

6. Обобщен опыт работы по здоровьеформирующим технологиям в работе с сотрудниками ДОУ.

Предполагаемый результат

Этапы

I этап

II этап

III этап

1. Переход от концепции управления персоналом к концепции управления человеческими ресурсами.

2. Изменена структура работы по методической теме.

3. Проведена очередная и досрочная аттестация педагогов ДОУ.

1. Разработан инструментарий отслеживания деятельности педагогов и стимулирования по результатам.

2. Определен контингент педагогов на очередную и досрочную аттестацию.

3. Выявлен творческий резерв младшего обслуживающего персонала для педагогической работы с детьми.

1. Повысился уровень креативности педагогов.

2. Повышен уровень квалификации педагогов ДОУ до 95%.

3. Созданы условия для профессионального роста через наставничество, обучение в «Школе начинающего педагога» ДОУ и в ВУЗах города.

Предполагаемый результат

Этапы

I этап

II этап

III этап

1. Составлен бизнес-план по улучшению технического и экономического состояния ДОУ.

2. Приведена в соответствие правовая база по охране труда.

3. Разработан механизм по реализации платных дополнительных образовательных услуг,  направленных на коррекцию нарушений в развитии детей.

4. Проведена работа с шефами по укреплению материально-технической базы ДОУ.

5. Недостаточно штатных единиц для стабильной работы коллектива и обеспечения безопасности детей и сотрудников.

1. Ежегодное увеличение выполнения бизнес-плана

2. Ежегодное участие в конкурсе на лучшую организацию охраны труда в ДОУ.

3. Ежегодное открытие групп с комплексом платных дополнительных образовательных услуг направленных на коррекцию нарушений в развитии детей.

4. Продолжена работа с шефами по укреплению материально-технической базы.

5. Внесены дополнения в штатное расписание.

1. Бизнес план составляется из расчета более 1 000 000  рублей.

2. Обобщен опыт работы по охране труда.  Распространен среди ДОУ города.

3. Создана единая система мониторинга по отслеживанию качества образования и сформированности личностных качеств педагога для работы в группах с комплексом дополнительных образовательных услуг направленных на коррекцию нарушений в развитии детей.

4. Созданы устойчивые взаимоотношения с шефами по оснащению материально-технической базы ДОУ.

5. Стабилизация работы коллектива с учетом обеспечения безопасности детей и сотрудников.

Предполагаемый результат

Этапы

I этап

II этап

III этап

1. Взаимодействие с детской поликлиникой №6.

2. Заключено соглашение и составлены планы работы по преемственности  с СОШ ,  средней художественной школы .

3. Установлена МЦ с намерением работы по оздоровлению детей.

4. Разработана программа в рамках дополнительного образования для неорганизованных детей.

5. Установлен контакт с участковым инспектором по делам с несовершеннолетними.

6. Создан попечительский совет ДОУ.

1. Выполнение мероприятий по плану поликлиники .

2. Разработка и апробация совместной программы обучения и развития детей ДОУ и  школы татарской.  Реализация планов совместной работы.

3. Заключено соглашение и составлен план совместной работы с МЦ по оздоровлению детей.

4. Апробирование и внедрение программы в работу с неорганизованными детьми.

5. Разработан план совместной работы с инспектором по делам несовершеннолетних. Реализация.

6. Разработана нормативная база  попечительского совета ДОУ.

1. Анализ взаимодействия и качества оздоровления детей.

2. Обобщен опыт работы по развитию и обучению детей татарской национальности

3. Анализ реализации программы с неорганизованными детьми. Расширение количества услуг.

4. Обобщен опыт работы по защите прав ребенка.