К вопросу о системе управления ДОУ как условии развития тьюторских практик
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ « ДЕРЕЗОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД» ВЫПОЛНИЛА: науменко екатерина михайловна Тема: К вопросу о системе управления ДОУ как условии развития тьюторских практик

Слайд 2

Тьютор в нашем саду В нашем детском саду тьютор не управляет ребенком как механизмом или даже как подчиненным, а сотрудничает с ним. Тьютор не исправляет, а направляет; не указывает на ошибки, а дает состояться ошибкам под своим присмотром и помогает с ними справиться, ребенок сам делает выводы о тех ошибках, которые он проанализировал со своим «наставником».

Слайд 3

Индивидуальное сопровождение ребёнка с ОВЗ Тьютор выполняет благородную миссию, показывая как нужно относиться к деткам, которые отличаются от других. Здоровые дети перестанут прятаться от чужих проблем, научатся помогать своим товарищам с ограниченными возможностями, а особые детки поймут: они не одиноки и вполне могут самостоятельно выжить в этом мире.

Слайд 4

Создание образовательной среды для детей:

Слайд 5

Выстраивание партнерских отношений с родителями (законными представителям и)