Рабочая программа воспитателя, содержание
рабочая программа на тему

Структура Программы в соответствии с ФГОС ДО

Общие сведения о Программе

1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

1.1. Пояснительная записка        

- Цели и задачи реализации Программы        

- Принципы и подходы к формированию Программы        

- Значимые для разработки и реализации Программы характеристики        

1.2. Планируемые результаты освоения Программы.        

II. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ.

2.1. Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка (в пяти образовательных областях):        

- «Социально-коммуникативное развитие»;        

- «Познавательное развитие»;

- «Речевое развитие»;        

 -  «Художественно-эстетическое развитие»;

- «Физическое развитие»        

 2.2. Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы

2.3. Описание образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития детей

2.4. Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик

2.5. Способы и направления поддержки детской инициативы        

 2.6. Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников        

III. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ РАЗДЕЛ

3.1. Описание материально – технического обеспечения Программы, обеспеченности  методическими материалами и средствами обучения и воспитания

3.2. Описание особенностей организации развивающей предметно-пространственной среды

3.3.  Описание психолого – педагогических условий реализации Программы

3.4. Проектирование  образовательной деятельности:

- Режим дня;

- Учебный план;

- Годовой календарный учебный график_

- Расписание непосредственно образовательной деятельности;

- Комплексно – тематическое планирование

3.5. Примерное определение соотношения частей Программы (обязательной и  формируемой частей Программы)

3.6. Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий

IV .  КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММЫ

4.1. Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована Программа,  в том числе категории детей с ОВЗ

4.2. Используемые Примерные программы

4.3. Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников