Годовой план работы для ДОУ
материал по теме

Содержание

Сроки

Ответственные

Организационно-административная  работа

1. Контроль выполнения норм СанПин по созданию материально-предметной среды в условиях детского сада.
   

2. Обеспечение инструктивно-директивных материалов по охране прав ребенка.
   

3. Расширение предметно-развивающей среды по ведущим деятельностным направлениям:
   

• Обогащение уголков природы в группах (растениями).
  
• Создание декоративных робаток на участке.
  

4. Оптимизация материальной базы двигательной активности в условиях прогулки.    
   
5. Создание материально предметной среды, приобретение дидактических и игровых пособий по ознакомлению детей с правилами дорожного движения.
   
6. Организация учебно-игрового пространства (разметка дорожного движения на улице).
   

7.  Посещение городской научно-практической конференции по актуальным проблемам дошкольного воспитания.
   

8. Продолжить работу по эстетическому оформлению здания детского сада.
   

В течении года

Зам директора по АХЧ

Старшая медсестра

Директор

Старший воспитатель

Воспитатели групп

Психолог

Старший воспитатель

Организационно-воспитательная работа

1. Составление и утверждение комплексной сетки занятий.
   

2. Планирование перспективного содержания досугов, праздников, экскурсий, целевых прогулок.
   

3. Создание. Апробация использование подручных материалов в организации двигательной активности в условиях возрастных групп.
   

Август

В течение года

В течение года

Зам.директора

Ст.воспитатель

Старший воспитатель

Старшая медсестра

1. Проведение тематических праздников: День знаний, Праздник осени, Новый год, Рождество Христово, Масленица,  День Защитника Отечества, Мамин праздник, День Победы, День семьи, Спортивный праздник, Выпускной утренник.

2. Проведение тематических недель:

• « Игра и игрушка»
  
• «Неделя родного языка»
  
• «Зимние игры и забавы»
  

3. Музыкальные спектакли, тематические досуги (Мы - пешеходы), вечера, посвященные торжественным датам писателей, поэтов, музыкантов, художников.

4.Проведение детских дней рождения.

В теч. года

Ноябрь

Декабрь

Январь-февраль

ежемесячно

ежемесячно

Педсостав

Старший воспитатель

Музыкальный руководитель

Воспитатель по физкультуре

Педсостав

Педсостав

Учебно-методическая работа

1. Обеспечение инструктивно-директивными материалами по проблемам:

• Охрана прав ребенка.
  
• Обеспечение двигательного режима.
  
• Охрана жизни и здоровья детей.
  
• Организация работы и создание материально-методической базы по обучению детей правилам дорожного движения.
  

2. Систематизация и пополнение воспитательно-

образовательных комплексов методического кабинета и возрастных групп.

3. Разработка методологической базы по организации, содержанию и контролю инновационного проекта «Семейный детский сад – новая форма педагогического сотрудничества».

4. Аннотирование тематических информационных бюллетеней в области дошкольного образования.

5. Обогащение библиотеки для родителей с тематической направленностью: Психопатический круг семьи:

• Характер межличностного семейного общения.
  
• Игры и досуги в семье.
  

6. Обеспечение преемственности воспитательно-образовательного процесса в условиях детских дошкольных учреждений ГОУ и начальной школы.

В теч. года

В теч. года

В теч. года

В теч. года

В течение года

В течение года

Администрация

Ст.медсестра

Зам.директора

Воспитатели

Старший воспитатель

Старший воспитатель

Социальный педагог,

Психолог

Старший воспитатель

Воспитатели

Старший воспитатель

Старший воспитатель

Завуч начальной школы

Организационно-методическая работа:

Совет педагогов № 1

 Подготовительная работа к педсовету :

• Анализ социального и биологического анамнеза вновь поступивших детей.
  
• Ознакомление и изучение актуальных инструктивно-директивных установок по ОМЦ ЮЗОУО «Столичное образование 5»
  

       СанПин.

       Декларация прав ребенка

Педсовет «Установочный»

• Обсуждение концептуальных положений в образовательном процессе «Столичное образование 5».
  
• Ведущие проблемные направления ОМЦ ЮЗОУО ДО. Ознакомление с проектом содержания воспитательно-образовательной работы в условиях д/у на 2008/2009 учебный год.
  
• Организация социальной и воспитательно-образовательной адаптации.
  

Консультация для педагогов:

«Содержание и организация воспитательно-образовательной работы по формированию знаний о правилах дорожного движения».

Работа с родителями:

• Групповое собрание «Результаты адаптации детей к условиям детского сада. Системные и систематические требования, как основа психо-эмоционального развития ребенка».
  
• Организация информационного стенда для родителей по безопасности дорожного движения.
  

Август

Сентябрь

Сентябрь

Октябрь

Октябрь

Ноябрь

Директор

Старший воспитатель

Педсостав

Психолог

Ст.медсестра

Директор

Зам.директора

Психолог

Психолог

Воспитатели

Зам дир по ВР

Совет педагогов № 2

 Подготовительная работа к педсовету:

• Подготовка педагогами рекомендаций для родителей по воспитанию  детей в семье, с учетом возрастных особенностей.
  
• Констатирующее аналитико-информационное проективное обследование «Воспитание ребенка в семье»
  
• Тематический контроль «Организация педагогического просвещения родителей»  
  

Педсовет  «Воспитание нравственно-ценностных ориентаций в семейном воспитании «родитель», «сын», «дочь».

Работа с родителями:

• Общее собрание «Значение семейного общения, как ведущего условия сознательного усвоения детьми сенсорно – этических чувств и переживаний»

В теч. октября

Октябрь-ноябрь

Ноябрь

Ноябрь

Старший воспитатель

Воспитатели

Психолог

Старший воспитатель

Старший воспитатель

Воспитатели групп

Психолог

Старший воспитатель

Совет педагогов  №3

Подготовительная работа к педсовету № 3

• Консультация общая. «Роль использования знаковой системы и моделирования в формировании способов мышления и психических познавательных процессов»
  
• Аналитико-информационное проективное обследование «Формирование обобщающих функций мышления через моделирование и знаковую систему».
  
• Просмотр занятий: ТСО, оригами, ФЭМП и развитие речи в старших возрастных группах.
  
• Тематический контроль «Формирование обобщающей функции мышления через использование знаковой системы и моделирование»
  

 Педсовет «Формирование обобщающей функции мышления через использование знаковой системы и моделирование»

Работа с родителями.

• Собрание для родителей старших возрастных групп по проблеме «Сформированность мыслительной деятельности, как информативный показатель готовности ребенка к школе»

Январь

Январь

Январь

Февраль

Февраль  

Психолог

Воспитатели

Педагоги дополнительного образования

Старший воспитатель

Старший воспитатель,

Психолог

Воспитатели

Групп

Психолог

Старший воспитатель

Круглый стол

Преемственность детского сада и школы в подготовке детей к обучению.

• Информационно-аналитическое обследование выпускников детского сада по проблеме «Уровень сформированности учебной деятельности».
  

      Организационные вопросы:

• День «открытых дверей». Экскурсия в школу для детей подготовительных групп.
  
• -День презентации школы (для родителей).
  
• Встреча первого учителя в подготовительных группах.
  

Март-апрель

Директор

Старший воспитатель

Воспитатели подг.групп

Учителя

Совет педагогов № 4

Подготовительная работа к педсовету:

• Тематический контроль «Итоговый»
  

• Анализ выполнения программы.
  
• Проективное обследование «Эмоционально-аффективное напряжение в различных условиях социума».
  
• Итоговое аналитико-информационное проективное обследование «Самостоятельная деятельность детей на занятиях»
  

Совет педагогов. Итоговый.

• Результаты выполнения программы воспитания и обучения.
  
• Результаты реализации годовых задач.
  

Работа с родителями:

Родительские собрания в возрастных группах по проблемам учебного года.

Апрель  

Май

Май

Май

Воспитатели

Педагоги дополнительного образования

Психолог

Воспитатели

Старший воспитатель

Психолог

Педагоги дополнительного образования

Воспитатели

Старший воспитатель

Психолог

Воспитатели

Семинар

 Организация воспитательно-оздоровительной работы в летний период.

Планирование воспитательно-оздоровительной работы.

Организация жизни и деятельности детей в летний период.

Организация оздоровительной работы в группах и на участке.

Май

Старший воспитатель

Психолог

Воспитатели

Ст.медсестра

Контроль и анализ за воспитательно-образовательным процессом

Проективно-констатирующий аспект.

1. Обеспечение индивидуальной оптимизации социально-коммуникативных деятельностных сред.
   

2. Выявление особенностей протекания адаптации в группах детского сада и в школе
   

3. Адекватность используемых педагогических технологий.
   

4. Оборудование и организационные формы проведения учебного процесса, их оптативность.
   

Постоянно

Сентябрь

Октябрь

В теч.года

В теч.года

Старший воспитатель

Психолог

Медсестра

Конструктивно-формирующий аспект.

1. Анализ апробации программы «Детство» по ее ведущим разделам воспитательно-образовательного процесса в условиях д/сада.
   
2. Особенности диагностической и коррекционной работы психолога с проблемными детьми.
   
3. Виды и формы, содержание работы по преемственности д/с-родители.
   

Выявление актуальных задач в организации:

• учебного процесса;
  
• воспитательной работы;
  
• работы с родителями;
  
• расширение и обогащение педагогического мастерства по работе с проблемными детьми.
  

Еже-

квартально

1 раз в 3 мес.

1 раз в 4 мес.

В теч.года.

Ст.воспитатель

Воспитатели

Специалисты

Психолог

Педсостав

Администрация

Зам.дир.УВР

Ст.воспитатель

Педсостав

Содержание и формы работы с социумом

1.Собрания и работа с родителями на базе ДОУ.

• Групповое собрание «Результаты адаптации детей к условиям детского сада. Системные и систематические требования, как основа психо-эмоционального развития ребенка».
  
• Информационно-тематическая выставка по проблеме самостоятельной двигательной активности в условиях ограниченного пространства
  
• Собрание «Учимся мыслить»
  

• Родительские собрания в возрастных группах по проблемам учебного года.
  

 Сентябрь

Ноябрь

Февраль  

Май

Директор

Психолог

Старший воспитатель

2.Собрание родительской общественности Ломоносовского района

Декабрь-март

Директор

Психолог

Старший воспитатель

Родительский комитет ДОУ

3.Школа для родителей 

• «Воспитание нравственно-этических основ поведения у детей дошкольного возраста через игру»,
  
• «Сенсорное развитие дошкольника»
  
• «Готов ли мой ребенок к школе?»

В теч. года

В теч.года

март-апрель

Зам.директора

Психолог

Воспитатели

Психолог

4.Индивидуальные консультации.

В течение года

Психолог

5. Досуговые мероприятия:

Детские праздники, театрализованные представления, тематические досуги, экскурсии.

Совместное творчество родителей и детей

Праздник «День семьи»

В теч. Года

Педсостав

Род.комитет

6.Наглядная педагогическая пропаганда

В теч.года

.

Педсостав

7. Информационно-тематический уголок «Безопасность на дорогах»

В теч.года

.

Педсостав

8. Участие в конкурсе детского рисунка в системе ССИТ

В теч.года

.

Педсостав

9. Участие в «Ярмарке инноваций на Юго-Западе»

Апрель-май

Старший воспитатель

10. Участие в конкурсе «Знайка»

Старший воспитатель

11. Проведение «Дня открытых дверей» для родителей детей, не посещающих детский сад.

февраль

Старший воспитатель

Психолог

Воспитатели

12. Показ открытых занятий.

Октябрь -январь

Старший воспитатель

Психолог

Воспитатели

13. Проведение «Дня открытых дверей» для вновь поступающих.

май

Старший воспитатель

Психолог

Воспитатели

14. Презентация начальной школы.

март

Директор

Завуч

Психолог

15. Организация сотрудничества с частями МЧС и ГАИ по обучению дошкольников основам безопасности жизнедеятельности.

В теч.года

.

Педсостав

Повышение социальной активности и деловой квалификации.

1.Прохождение курсов «Повышения профессиональной квалификации».

В теч. года

педсостав

2. Самообразование педагогов

В течение

педсостав

3. Повышение социальной активности, участие в работе с родителями ДОУ и микрорайона.

В теч.года

Педсостав

4.Прямое обучение, посещение занятий, взаимопосещения,  консультации по всем аспектам воспитательно-образовательного процесса, семинары-практикумы, мастер-классы.

В теч.года

Педсостав

5. Наставничество

В теч.года

Старший воспитатель

6. Участие в работе по внедрению инновационного проекта.

В теч. года

педсостав

7. Участие в окружных,  районных  и городских мероприятиях

В течение года

Директор

Старший воспитатель

психолог