Реализация ФГТ в ГБДОУ.Планирование внеучебной нагрузки на неделю в старшей группе.
методическая разработка (старшая группа) по теме
Проблема планирования организации внеучебной деятельности дей в ДОУ является многогранной и недостаточно проработанной на научном и методическом уровне. Педагоги -практики сталкиваютя с отсутствием единых требований к самому планированию и оформлению планов, ведут поиск путей и форм рационального планирования. Важность решения данной проблемы определяется тем, что в отсутствие плана работы по организации внеучебной деятельности дошкольников не реализуется ее воспитательный, обучающий и развивающий потенциал.
Игры,посильный труд ,экспериментирование, наблюдение , знакомство с произведениями искусства ,участие в познавательных беседах являются для детей повседневной практикой общения, самореализации, возможностью утоочнения и применения знаний и умений ,основой и двигателем личностного становления.Эффективность педагогической поддержки различных направлений развития дошкольников во многом зависит от обоснованности системыы организзации учебной и внеучебной деятельности детей.
Принципы построения системы внеучебной работы с детьми на разных этапах создания календарного плана
Этап 1.Планирование внеучебной нагрузки на неделю
1.1 Выявление спектра организуемых педагогом видов детской деятельности и определение регулярности обращения к каждому из них.
1.2. Определение места в режиме дня для всех организуемых педагогом видов внеучебной деятельности детей, выявление оптимальных форм проведения заплаанированных мероприятий
Этап 2.
Создание календарного плана работы педагога по организации внеучебной еятельности детей.
1.1 распределение нагрузки по дням недели с учетом рекомендуемого для каждого возраста содержания и количества видов деятельности.
2.2Создание календарного плана работы педагога по организации внеучебной деятельности детей.
источник: Планирование внеучебной деятельности с детьми в режиме дня. (Составлено в соответствии с ФГТ)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 primernoe_planirovanie_vneuchebnoy_nagruzki_na_nedelyu_v_starshey_gruppe.docx | 15.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Примерное планирование внеучебной нагрузки на неделю в старшей группе
№ | Организуемые виды деятельности детей | Фома работы с детьми | Число повторений в неделю |
Утро. Работа в группе | |||
1 | самообслуживание | Индивидуальная микрогруппа | 1 |
2 | Дежурство по трем направлениям: В экологическом уголке По столовой По занятиям | Индивидуальная микрогруппы | 3 1 1 1 |
3 | Беседы: По ОБЖ Познавательная Нравственно-патриотическая Гражданско-правовые | Фронтальная Подгрупповая | 4-5 1 1-2 1 1 |
4 | Формирование культурно-гигиенических навыков | Индивидуальная микрогруппы | 1 |
5 | Ознакомление с искусством | Фронтальная подгрупповая | 1 |
6 | Детское экспериментирование | Фронтальная подгрупповая | 1-2 |
7 | Проектная деятельность | Фронтальная подгрупповая | 1 |
8 | Трудовые поручения (хозяйственно-бытовой труд) | Индивидуальная микрогруппы | 1 |
9 | Работа в уголке природы | Индивидуальная микрогруппы | 1 |
10 | Наблюдение в уголке природы | Микрогруппы подгруппы | 3 |
11 | Игры: Сюжетно-ролевые Дидактические Подвижные Коррекционно-развивающие Коррекционно-оздоровительные Настольно-печатные | Микрогруппы Подгруппы Фронтальная Подгрупповая Фронтальная Подгрупповая Микрогруппы Подгруппы Фронтальная Подгрупповая Индивидуальная микрогруппы | 12-15 5 3-4 1-2 1 1-2 1-2 |
12 | Самостоятельная игровая деятельность | Фронтальная подгрупповая | 1-2 |
13 | Песенное творчество | Фронтальная подгрупповая | 1 |
14 | Ручной труд | Индивидуальная микрогруппы | 1 |
№ | Организуемые виды деятельности | Формы работы с детьми | Число повторений в неделю |
Утро. Прогулка
1 | Наблюдение за природой, погодой, животными, деятельность людей | Фронтальная подгрупповая | 5 |
2 | Игры: Сюжетно-ролевые Дидактические Подвижные Игры с природным материалом ( с песком, водой, снегом) Коррекционно-развивающие Коррекционно-оздоровительные | Микрогруппы Подгрупповая микрогруппы подгрупповая фронтальная подгрупповая микрогруппы подгрупповая микрогруппы подгрупповая фронтальная подгрупповая | 16-18 3 5 5 1-2 1 1-2 |
3 | экспериментирование | Микрогруппы подгрупповая | 1 |
4 | Труд детей в природе | Индивидуальная микрогруппы | 3-4 |
5 | Самостоятельная игровая деятельность детей | Микрогруппы подгрупповая | 3-4 |
6 | Нерегламентированная двигательная деятельность | Фронтальная подгрупповая | 3 |
7 | Оздоровительные пробежки | Фронтальная подгрупповая | 3 |
Вечер. Прогулка
№ | Организуемые виды деятельности | Формы работы с детьми | Число повторений в неделю |
1 | Наблюдение за погодой, погодой, животными, деятельностью людей | Фронтальная подгрупповая | 5 |
2 | Игры: Сюжетно- ролевые Подвижные С природным материалом ( с песком, водой, снегом) Коррекционно-оздоровительные | Микрогруппы Подгрупповая Фронтальная Подгрупповая Микрогруппы Подгрупповая фронтальная подгрупповая | 10 3 5 1 1 |
3 | Самостоятельная игровая и двигательная активность детей | Микрогруппы подгрупповая | 1 |
4 | Нерегламентированная двигательная деятельность | Микрогруппы подгрупповая | 1 |
5 | Оздоровительные пробежки | Фронтальная подгрупповая | 1-2 |
Вечер. Работа в группе
№ | Организуемые виды деятельности | Формы работы с детьми | Число повторений в неделю |
1 | Беседа по этике и культуре поведения | Фронтальная подгрупповая | 1 |
2 | Индивидуальная работа с детьми по разным направлениям | индивидуальная | 3-4 |
3 | Слушание музыкальных произведений | Фронтальная подгрупповая | 1 |
4 | Игры: Дидактические Сюжетно- ролевые Игры со строительным материалом Музыкально-хороводные игры Театрализованные игры | Микрогруппы Подгрупповая Микрогруппы Подгрупповая Микрогруппы Подгрупповая Микрогруппы Подгрупповая Микрогруппы подгрупповая | 9 3 3 1 1 1 |
5 | Ознакомление с художественной литературой | Фронтальная подгрупповая | 1 |
6 | Работа в книжном уголке | Микрогруппы Подгрупповая | 1 |
7 | Работа в уголке музыкального воспитания | Микрогруппы Подгрупповая | 1 |
8 | Работа в уголке физического воспитания | Микрогруппы Подгрупповая | 1 |
9 | Работа в уголке сенсорного развития | Микрогруппы Подгрупповая | 1 |
10 | Работа в уголке уединения | Микрогруппы Подгрупповая | 1 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Реализация ФГТ в ГБДОУ.Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми средней группы. (просмотр телевизора)
Раньше воспитатель использовал тетрадь 48 листов, где записывал передачи Просмотра телевизора.Предлагаю более удобный выход из сложив. ситуации.Но!! Если просмотр будет в 1-й половине дня,значит идет ...
Проект тематической недели «Неделя здоровья» (старшая группа)
Проект тематической недели «Неделя здоровья» (старшая группа)...
Творческий проект на неделю в старшей группе детского сада на тему: «Книжная неделя»
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №555 с углубленным изучением английского языка «Белогорье» Приморского района Санкт-Петербурга Структур...
Календарный план на неделю, используя формы реализации образовательной деятельности ФГОС ДОО на тему: «9 Мая» в старшей группе
Календарный план работы по реализации проекта «9 мая» на тему: «День победы» на первую неделю мая в старшей гр...
Комплексно-тематическое планирование на неделю в старшей группе Тема недели: Проект «Цирк»
Комплексно-тематическое планирование. Тема недели: Проект «Цирк»....
Комплексно - тематическое планирование на неделю в старшей группе. Тема недели "Проект Цирк".
В совместном пректе "Цирк" с удовольствием учавствовали и дети, и родители, и воспитатели. Все мы с большим интересом провели это время! Новые знания, поделки,экскурсии, встречи. Кульминацие...
Перспективный план проведения тематической недели «Неделя театра» Старшая группа.
Перспективный план проведения тематической недели «Неделя театра» Старшая группа. Материал включает в себя план работы на неделю....