развлечение "День Дружбы"
методическая разработка

Развлечение «День дружбы»

Ход развлечения.

- Здравствуйте, друзья!

За горами, за лесами
Есть интересная страна
В ней много разных испытаний
И чудес она полна.

- Что же это за волшебная страна? Как она называется? Послушайте стихотворение.

Дружит с солнцем ветерок
А роса с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Все с друзьями пополам
Поделить мы рады.
Только ссориться друзьям
Никогда не надо.

- О чем же это стихотворение? Подумайте, как может называться такая страна?

- Да, это страна под названием Дружба. По ней мы отправляемся в путешествие!

Мы будем говорить о дружбе, о друзьях и взаимопомощи. Главное правило этой страны - быть добрыми, внимательными, готовыми прийти друг другу на помощь.

Готовы отправится в путь на трамвайчике?

Звучит музыкальный отрывок песни о трамвайчике - дети выполняют движения.

1 станция “Игровая”

Предлагаю вам игру “Да - нет”

Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать “да-да-да” или “нет-нет-нет”

Будем крепко мы дружить?
Нашей дружбой дорожить?
Мы научимся играть?
Другу будем помогать?
Друга нужно разозлить?
А улыбку подарить?
Друга стоит обижать?
Ну а споры разрешать?
Чай с друзьями будем пить?
Будем крепко мы дружить?

Дружные, заботливые дети! Замечательно!

- Наше путешествие продолжается.

(Музыкальный отрывок - дети выполняют движения)

- Мы прибываем на станцию “Музыкальная”. Много песен есть о дружбе. Скажите с чего начинается дружба? (с улыбки). И мы такую песню знаем. Давайте вместе споём.

(Дети исполняют песню “улыбка”)

- Похлопайте себе, молодцы! Отправляемся дальше.

(Музыкальный отрывок - дети выполняют движения)

- А теперь всех настоящих друзей приглашаю на станцию “Спортивная”.

Эстафета: 2 команды по 5 человек.

1-й участник добегает до обруча, возвращается к команде, берёт следующего участника, и они вместе бегут к обручу, оставляет его в обруче и бежит за следующим и так пока не переправит всю команду, вся команда должна собраться на этом небольшом островке.

- Все команды в полном составе, никого не оставили? Отправляемся в путь, приготовили свои руки.

(Музыкальный отрывок - дети выполняют движения)

- Следующая станция “Театральная”. Сейчас ребята вам расскажут историю. Называется она “Чей гриб?”.

На лесной опушке
Ссорились друзья - подружки.
За грибами пошли,
Лишь один гриб нашли.
Чей же гриб? Как им быть?
Как грибочек поделить?
Говорит одна “Он мой,
Я возьму его домой”.
Отвечает ей другая:
“Ой, ты хитрая какая!
Лучше я его возьму,
Своей маме отнесу”.
Долго спорили они,
Поделить гриб не могли.
Смотрят - а на веточке
Сидит мама-белочка,
Рядышком бельчата-
Весёлые ребята.
Удивились девочки,
Улыбнулись белочке.
Сразу спор они решили
Грибок белке подарили.
Помахали ей рукой
И отправились домой.
Очень рада белочка:
“Ах, какие девочки!
Свою дружбу сохранили
И бельчат всех накормили”

- Ребята, признайтесь честно, а вы иногда ссоритесь с друзьями? Покажите без слов своё настроение, когда вы обиделись, поссорились. Ой, какие грустные, сердитые, мрачные лица у ребят. А теперь повернитесь друг к другу и скажем слова мирилки. Я вам расскажу свою любимую мирилку.

Мы не будем больше злиться (дети сцепляются мизинчиками)
Мы решили помириться,
Злюка, уходи от нас (как бы стряхивают с рук)
Мы опять друзья сейчас! (обнимаются).

- И если вдруг когда-то вы поссоритесь со своими друзьями, вспоминайте нашу мирилку, она вам поможет.

- Многие из вас любят смотреть мультфильмы. Назовите самые любимые.

(ответы детей)

- Мы отправляемся на станцию “Мультипликационную”

Дети называют мультфильмы

А теперь я вам предлагаю посмотреть  мультфильм «Самый большой друг»

А ещё все ребята нашего детского сада знают весёлый танец “Барбарики”, давайте вместе танцевать!

Общий танец “Барбарики”

Дружат все на белом свете,
Дружат взрослые и дети,
Дружат птицы меж собой,
Дружат змейки под горой,
Дружат зайки на лужайке,
Дружат рыбы под водой.
Ты со мной, а я с тобой!