Спортивный досуг «Путешествие в лес к ёжику- Фырфырчику»
план-конспект занятия (младшая группа)

НОЧУ СОШ «Центр образования «САМСОН»

Подготовила  инструктор по ФК

Степанова Л.Н.

  «Путешествие в лес к ёжику-  Фырфырчику»

 Спортивный досуг для детей младшего дошкольного возраста

Цели: приобщать детей к здоровому образу жизни через двигательную активность.

Задачи:

• развивать у детей ловкость, координацию движений и умение переключаться с одного задания на другое;
• формировать у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствовать укреплению здоровья;
• расширять представления детей об осенних явлениях природы посредством подвижных игр, загадок, хороводов;
• вызвать положительные эмоции от движения.

Оборудование:  музыкальный центр, флеш носитель, костюм Ёжика, разметки в зале, ёлочки 3 шт., кленовые листочки по количеству детей,  грибочки из картона по количеству детей, корзины 2шт., обручи малые по количеству детей, туннели 2шт.,  платок-парашют 1шт. угощенья по количеству детей.

Предварительная работа: ознакомить с подвижными играми .Подготовить спортивный инвентарь и оборудование. Оформить спортивный зал. 

Действующие лица: воспитанники 0/3,0/4 гр.,  педагоги; персонаж – «Ёжик»

Форма:  спортивная  форма.

Дата, время, место проведения. ______________________

Ход досуга

ТРЕК №1

Воспитанники входят в зал под музыку и становятся в круг. Ведущий встречает детей.

Ведущий. Здравствуйте ребята! Скажите, какое сейчас время года? Какой месяц?  (Ответы детей). Правильно. Осень. Осень - удивительное время года. Яркое, необыкновенное и волшебное. Деревья наряжаются в яркие, разноцветные, золотые наряды. Так и называют «Золотая осень».

А сейчас  с вами поиграем. Я вам буду задавать вопросы, а вы мне на них отвечать только "да" или "нет".

Игра «Да или нет»

Осенью цветут цветы? (нет)

Осенью растут грибы? (да)

Тучки солнце закрывают? (да)

Холодный ветер прилетает? (да)

Туманы осенью плывут? (да)

Ну, а птицы гнёзда вьют? (нет)

А букашки прилетают? (нет)

Звери норы закрывают? (да)

Урожай все собирают? (да)

Птичьи стаи улетают? (да)

Часто-часто льют дожди? (да)

Достаём ли сапоги? (да)

Солнце светит очень жарко? (нет)

Можно детям загорать? (нет)

Ну, а что же надо делать: куртки, шапки одевать? (да)

Ведущий. Молодцы! Хорошо справились с заданием. А теперь я вас приглашаю  в путешествие осенний лес к ежику. Становитесь в паровоз. Отправляемся. Поехал наш поезд, колёса стучат, в красивых вагонах ребятки сидят. Чух – чух, чу – чу! Далеко укачу!

ТРЕК №2

Дети строятся в колонну, проходят под музыку между елками.

На полу врассыпную лежат кленовые  листья из бумаги.

Ведущий. Приехали в лес. Потихоньку входим в лес, чтобы не напугать лесных обитателей! Ходьба на носках врассыпную. Будем по лесу ходить осторожно, чтобы не раздавить насекомых, которые ещё не успели спрятаться. Ходьба с высоким подниманием коленей.

ТРЕК №3

В  зал заходит ёжик и тихонечко бродит вокруг елочек, шурша листьями. Ведущий с детьми подходят и спрашивают…

Ведущий. Здравствуй ёжик, друг наш, что случилось?
Ёжик. Здравствуйте ребята, да вот не пойму, что с природой случилось? Еще вчера, летали бабочки и пели птички, все зеленело кругом, а сегодня все такое разноцветное и почему-то так тихо.
Ведущий. Происходит это потому что, наш дружочек -  ёжик, наступила осень! Все деревья начинают сбрасывать листву. Посмотрите  (ведущий показывает ежика и детям  листья, которые лежат врассыпную на полу).  

Ёжик. Ребята, предлагаю поиграть с этими с листочками.

ТРЕК №4

Подвижная игра «Мы осенние листочки» (0/3,0/4 гр.)

«Мы – листочки, мы – листочки,

Мы- осенние листочки.

Мы на веточке сидели,

Ветер дунул- полетели.

(Дети стоят врассыпную, руки с листочками подняты вверх- раскачивают ими)

Мы летели, мы летели,

А потом летать устали.

Перестал дуть ветерок –

Мы присели все в кружок.

(Дети разбегаются в разные стороны, помахивая листочками – приседают, поднимая листочки над головой.)

Ветер снова вдруг подул

И листочки быстро сдул.

Все листочки полетели

И на землю тихо сели.»

(Вновь разбегаются, помахивая листочками, подбрасывают их вверх, изображая листопад.)

 Атрибуты: листочки кленовые из картона по количеству детей, обруч большой 1шт.

После игры дети собираются в круг. Ежик в середине круга.

Ёжик. Так весело, мне понравилась игра! (Затем - грустно). А куда делись птицы?
Ведущий. Давай спросим у ребят, может они знают? Ответы детей (улетают на юг….)

Ёжик. А почему такое происходит в природе?
Ведущий. Потому что солнце тоже устало за год всходить высоко и греть землю и наш лес. Видишь, как оно низко? А зимой будет ещё ниже и совсем перестанет греть!

Ёжик испугался.

Ёжик. Значит, зимой будет ещё холодней? А как же я? Я же замерзну?
Ведущий. Нет, ёжик, ты не замёрзнешь. Ты обернешься в листочки, которые хорошо сядут на твои иголки, и ляжешь спать в своей норке на всю зиму.

_ Ребята, давайте мы с вами соберем грибочки для ежика на зиму!

ТРЕК №5

Подвижная игра «Грибочки для ежика» (0/3 гр)

На полу по кругу разложены по количеству детей, обручи. В обручах лежат по три  грибочка. В центре стоит  пустая корзина. Дети бегут под музыку по кругу, а ведущий произносит слова:

Мы бежим, бежим, бежим

Мы грибы сейчас найдём

Под листочком, под травинкой,

На пенёчке, под осинкой.

Вот и гриб, не зевай

И быстрей его хватай!

Как только последние слова произнесены, останавливается музыка, дети должны быстро взять любой гриб, кладут в корзину. Снова бегут по кругу и.т.д. Игра повторяется по 3 раза.

Атрибуты: обручи средние по количеству детей; грибочки 30шт., пустая корзина 1шт.

ТРЕК №6

Эстафета – игра «Грибочки для ежика» (0/4 гр.)

Группа делится на две подгруппы. Строятся в колонну у стартовой линии. Перед каждой подгруппой,  в зоне выполнения  эстафеты, расставлены  туннели. В конце, ориентира, лежат обручи, в обручах – грибочки. По сигналу, первый участник бежит к туннелю, заползает на четвереньках, добегает до ориентира, берет один гриб, возвращается – бегом, кладет в корзину и встанет в конец колонны. Эстафета продолжается до тех пор, пока все участники не выполнят двигательное задание по два раза.

Атрибуты: туннели 2шт., грибочки по 2шт. для каждого ребенка, обручи 2шт., корзины 2шт.

Ёжик. Спасибо ребята, это мои любимые грибочки, полное лукошко. Теперь я не боюсь от холода и зимы.

Ведущий.  Мы тоже очень рады, правда,  ребята. (Ответы детей). Есть еще одна игра,  в этой игре водой будешь ты – ёжик. Мы с ребятами очень любим эту игру. Может вы, ребята подскажете, как называется игра? (Дети называют). 

ТРЕК №7

Подвижная игра «Ёжик-еж» (0/3,0/4 гр.)

Ёжик-вода в кругу, дети за кругом. Дети подходят к ежику со словами:

«Ёжик-еж, ёжик-еж

На колючку ты похож» .

У тебя иголки, (отходят назад)

Очень, очень колки.

Будем  мы убегать (бегают на месте)

Ты попробуй нас поймать». (Дети после слов убегают врассыпную. Ежик старается осаливать. После сигнала собираются  вкруг. Игра повторяется 3 раза каждой группой).

Ёжик. Ой,  как мне это игра понравилась. Какие быстры и ловкие ребята! Обязательно буду играть  в эту игру со своими лесными друзьями. У меня есть еще игра, называется:

ТРЕК №8

Игра «Большая тучка»   (0/3,0/4 гр)

 Звучит весёлая подвижная музыка. Дети свободно двигаются по залу, выполняют различные плясовые движения. Неожиданно музыка перестает звучать. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Ёжик, расправив большой парашют, обходит ребят и кого-нибудь из них накрывает платком.

Раз! Два! Три!

Кто же спрятался внутри?

Не зевайте, не зевайте!

Поскорее отвечайте!

Дети называют имя спрятанного под парашютом ребёнка. Если угадали, то парашют поднимают. Игра проводится 3 раза с каждой группой.

Атрибуты: парашют

 Ведущий. Молодцы! Весело  провели мы время в лесу, поиграли.  Но нам, ежик, пора возвращаться обратно в детский сад.

Ёжик. Славно я провел денек, спасибо, что приехали ко мне в лес, осень прекрасная пора. Пойду домой, буду готовиться к зиме. На прощание, ребята, подарю я вам угощенья. До свиданья!

Ведущий. Спасибо, Ёжик, за игры шумные и угощение!  Спи ты в норке до весны,  да смотри цветные сны!

Ёжик уходит

ТРЕК №9

Ведущий.Садимся в поезд, поехали в детский сад. (Дети встают паровозиком).

Поехал наш поезд, колёса стучат, в красивых вагонах ребятки сидят.

Чух – чух, чу – чу! Далеко укачу!

Дети строятся в колонну, проходят под музыку между елками.

Ведущий. Вот мы и приехали в детский сад. Вам понравилось путешествие. (Ответы детей).

_ Ребята, я вам всем, желаю осенью теплее одеваться, под дождём не бегать, и  не простужаться.  Крепкими, здоровенькими быть, и с хорошим настроением дружить! 

ТРЕК №10Под музыку выходят из зала