Спортивный досуг "Путешествие за секретом Здоровья" (старшая группа)
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) по теме

Задачи:

- прыгать на двух ногах, удерживая мяч между ног с продвижением вперед;

- бегать, не наталкиваясь друг на друга;

- закреплять умение соблюдать равновесие  при выполнении упражнений;

- развивать ловкость, быстроту и координацию движений;

- продолжать развивать находчивость и сообразительность;

- воспитывать у детей желание принимать активное участие в досуге, создавать положительный эмоциональный настрой при выполнении заданий и упражнений, стремление внести свой вклад в успех своей команды;

- использовать нестандартные атрибуты.

Предварительная работа:

- игры с мячами разного размера, с нестандартными атрибутами, игры соревновательного характера;

- беседы о разных видах  спорта, рассматривание иллюстраций, рисование  на спортивную тематику в свободное время;

- самостоятельное придумывание считалок и знакомство детей с загадками  о различных видах спорта;

Оборудование и атрибуты:

- мячи среднего размера-2;

- мягкие модули «льдины»-6;

 - кегли-бутылочки с веревкой  и ориентиром посередине -1(нестандартный атрибут);

- плоскостные  «следы»-8;

- пирамидки большие -2;

- стулья-4;

- доски для рисования-2;

- медали для награжения-28;

- цветок «здоровья»-1;

- резинка – 3 м. (нестандартный атрибут);

-цветок и шесть лепестков с разными видами спорта;

-мольберты - доски для рисования-3.

                                                                      Ход досуга:                                                                                                                              

Ведущий:      «У нас сегодня замечательный день, добрый и Удивительный!

                           Чтоб звенел веселый смех,

                           Не болели дети.

                           Мы в страну чудес пойдем

                          За здоровьем и секретом.

Наш спортивный досуг  так и называется «Путешествие за  секретом Здоровья».

Наши дети молодцы!

Спортсмены-удальцы!

Давайте их дружно встречать,

Удач и побед желать!»

Под марш входят дети и перестраиваются в  две колонны.

Ведущий: «Здравствуйте, дорогие ребята!»        

Дети: « Здравствуйте!».

Ведущий: «Ребята! Девиз вашей группы?».

Дети: «Будем вместе мы всегда, как у радуги цвета!»

Ведущий: «Ребята, у вас замечательный девиз! Ведь ваша группа тоже называется «Радуга».

 Я получила письмо, в котором нам сообщают, что есть удивительный и волшебный цветок – цветок Здоровья! Кто его найдет, тот станет самым сильным, самым ловким и самым  здоровым. Растет этот цветок на острове, который так и называется – «Остров Здоровья». Но там приключилась беда: подул ветерок - озорничок и оторвал, подхватил все  лепесточки  и унес их. Как бы я хотела их отыскать, чтобы цветок снова  ожил и одарил всех своей волшебной силой Здоровья! А вы хотите помочь цветку и отыскать пропавшие лепесточки?»

Дети: «Да!»

Ведущий: «Но чтобы совершить это необыкновенное путешествие, нам с вами нужно преодолеть много препятствий.  Согласны?»

Дети: «Да!»

Ведущий:             «Кто из вас не знает скуки?

                                  Кто здесь мастер на все руки?

                                  Надо наш путь препятствий пройти

                                  И обратно с улыбкой прийти

Что ж, ребята, в добрый путь!

 Я  удачи вам желаю,

А все победы и призы

Мы здоровью посвящаем».

Звучит музыка. Дети преодолевают несколько первых препятствий: ходьба по плоскостным следам, перепрыгивание через модули, перепрыгивание через  натянутую между стульями резинку, ходьба на корточках, легкий бег между кеглями - змейкой.

Ведущий: «Ребята, а вот и первое задание, для того чтобы найти первый лепесток:

«Бело- черные пингвины

Далеко видны на льдинах.

Как они шагают дружно

Показать нам это нужно»   (Пингвины)

1.Эстафета «Переправа»

Цель: умение перепрыгивать через препятствия-«льдины» на двух ногах.

Ведущий: «Молодцы, дети! Вот и первый лепесток отыскался».

Следующее задание:

«Есть зверек один смешной

Очень любит прыгать  он.

Прыг да скок, как заводной

Он с покоем не знаком».   (Кенгуру)

2.Эстафета «Кенгуру»

Цель: умение прыгать  с продвижением вперед с зажатым между ног мячом

Ведущий: «Молодцы, дети! Вот и второй лепесток мы с вами нашли. Мы приближаемся к заветной цели.

«Я верчу, кручу, спешу,

Самым ловким стать хочу.

Интересная игра-

Дружба – это чудеса!» 

3.Эстафета  «Кто быстрее»

Цель: развитие быстроты и ловкости. Скручивание веревки до определенного ориентира.

Ведущий: «Молодцы, ребята! Еще один лепесток отыскали».

Ведущий: « А теперь разминка.    

Видов спорта много есть!

Даже всех не перечесть.

Будем мы сейчас играть,

Виды спорта называть!

«На снегу две полосы,

Удивились две лисы.

Подошла одна поближе:

«Здесь бежали чьи- то …….(лыжи)

«Вокруг глубокий снег лежит,

А он легко поверх бежит.

Лишь с колее сойти нельзя.

Кто мчится к финишу, скользя?»… (Лыжник

.«Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки.

А несут меня не кони,

 А блестящие………..(коньки)

«Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора

Крики: «Шайбу! , «Мимо!», «Бей!»

Там идет игра….. «Хоккей).

« Красиво, грациозно

Танцуют все на льду.

И пусть бывает сложно,

Я это спорт люблю!»….(Фигурис

«За веревочку коня,

В горку я тащу.

Ну а с горки быстро я,

На коне лечу……… (санки)

«Ногами все бьют мяч, пинают.

Как гвоздь в ворота забивают.

Кричат от радости все :ГОЛ!»,

Игру с мячом зовут……….(Футбол)

Ведущий: «Молодцы, ребята! Мы совсем близко к цели нашего путешествия».

«Колечки разные, цветные и блестящие,

Давай построим башенку, совсем как настоящую»

4.Эстафета «Пирамидка»

Цель: Продолжать развивать быстроту, ловкость, бег.

Ведущий : « Молодцы! Вот и еще один лепесток мы с вами нашли. Мы приближаемся  к нашей цели. Волшебству цветка не удивляемся, смело  к выполнению заданий подключаемся».

«Рыцари когда-то не снимали латы.

Рак без лат - никак! Значит рыцарь- рак!

Он и храбрый, и могучий, пятится назад на всякий случай»

5.Эстафета « Рак пятится назад»

Цель: Ходьба на четвереньках задом - наперед в одну сторону  с обхождением ориентира и возвращение бегом назад.

 Ведущий:      «Вот и еще лепесток нашелся.    

                                                    «  Палка  в виде запятой

                                                       Гонит шайбу пред собой»    ( Клюшка)

6.Эстафета «Кто быстрее нарисует»

Цель: продолжать учить быстроте и ловкости. По  два игрока из команд рисуют отгадку.

После эстафеты находят еще лепесток и собирается цветок- цветок «Здоровья»

Ведущий. « Молодцы, ребята! Вот мы и помогли цветочку снова обрести свои лепестки и стать волшебным. И он снова будет дарить здоровье и силу всем, кто любит спорт.

Что же нужно, ребята,  делать , чтобы быть  здоровым, ловким, сильным?»

Дети читают стихи о спорте:

Ксюша Н.:      « Кто со спортом  дружит смело,

                            Кто с утра прогонит лень.

                           Будет сильным и умелым

                           И веселым каждый день!»

Виталик Т.:   « Чтоб расти и закаляться

                           Не по дням  , а по часам.

                           Физкультурой заниматься,

                           Заниматься нужно нам!».                                                                                                                                           Лиза Д. :          «Зарядка всем полезна,

                            Зарядка всем нужна.

                            От лени и болезней

                            Спасает всех она!»

Вероника П.: « Физкультурой заниматься

                            Начинаем  мы с утра.

                            Чтобы реже обращаться

                            За советом к докторам».

Ева М.:           « Будем спортом заниматься,

                           Только надо постараться.

                           Будем сильными расти,

                           Станем звездами страны!»

Веущий:

«А теперь самый приятный момент для всех:

Награждение, радость и смех!

Подарки сегодня дарить мы вам рады,

 И поэтому ВСЕ получат награды!»

Ребята, сегодня победила и сплотила всех ДРУЖБА!»

Награждение: вручение золотых медалей.

Ведущий: «Ребята, а что звучит, когда наши российские спортсмены получают награды на олимпийских играх?»

Дети:     «Гимн России!».

Ведущий: «Правильно, ребята! И сейчас  звучит Гимн России!»

Дети исполняют Гимн России.   Фотографируются всей группой с врученными наградами.

Ведущий:  «Досуг наш закончился. Теперь пора прощаться  и в группу возвращаться»

Под торжественный марш дети уходят.