«Нам на улице не страшно». Тематическое театрализованное развлечение по ПДД для детей старшего дошкольного возраста.
методическая разработка (старшая группа)

«Нам на улице не страшно»

Тематическое представление по ПДД для детей старшего дошкольного возраста.

 Действующие лица:

   Девочка Маша

   Мальчик Ваня

   Постовой-регулировщик

   Мама Зайчиха

   Курица

   Пассажиры – дети

 Атрибуты:

1. Маска Курицы и Зайчихи;
2. Жезл постового-регулировщика;
3. Красный, Желтый, Зеленый «глаза» светофора;
4. Дорожные знаки: пешеходный переход, проезда нет, детская площадка, автобусная остановка, осторожно дети, стоянка запрещена.                                                                                                                                            
5. Машины-игрушки – 5 шт.
6. «Удостоверение пассажира» и «Удостоверение пешехода».
7.  Фонограмма «Вальс» А. Петрова из к/ф «Берегись автомобиля».
8. Фонограммы звуков - визг тормозов, сигналы автомобилей

Музыкальные номера:

1. Игра с пением «По дороге Петя шел»;
2. «Веселые путешественники» муз. М. Старокадомского, сл. С. Михалкова;
3. Песня «Вышла Курочка гулять».

Ход мероприятия.  

                                                      Действие 1.  Мы – пешеходы.

Зал оформлен в виде тротуара и мостовой в большом городе. Слышны звуки улицы города.

Озираясь и вздрагивая, появляется Курица. Слышатся визг тормозов, сигналы автомобилей.

Курица: Попав в большой и шумный город,

   Я растерялась, я пропала…

   Не зная знаков светофора,

   Чуть под машину не попала.

   Кругом машины и трамваи,

   То вдруг автобус на пути.

   Признаться честно, я не знаю,

   Где мне дорогу перейти.

Появляются Маша и Ваня подходят к Курице.

Ваня: Нам на улице не страшно, потому что мы знаем правила дорожного движения.

Маша: Уважаемая, Курица, мы расскажем вам о них.

Ваня: А поможет нам наш друг – постовой-регулировщик.

Ведущий: Посмотрите: постовой встал на нашей мостовой.

   Быстро руку протянул, ловко палочкой взмахнул.

   Вы видали? Вы видали? Все машины сразу встали,

                  Дружно встали в три ряда и не едут никуда.          (Я. Пишумов)

Выходит постовой-регулировщик.

  Постовой-регулировщик: Здесь на посту в любое время дежурит ловкий постовой,

Он управляет сразу всеми, кто перед ним на мостовой!

Игра с пением «По дороге Петя шел»

Постовой-регулировщик: По дороге Петя шел, не там дорогу перешел.

                                               Надо правила движенья выполнять без возраженья.

Все участники встают в круг, регулировщик – водящий с жезлом – в центре. Дети движутся по кругу, исполняя песню. На проигрыш дети останавливаются, водящий движется поскоком внутри круга. С концом музыки останавливается и указывает жестом ребенку, рядом с которым остановился, на центр круга. Выбранный ребенок должен, выйдя на середину, сказать любое правило дорожного движения. Сделав это, он становится водящим и получает жезл регулировщика. Игра повторяется.

                         Правила дорожного движения:

-  переходить дорогу только на зеленый свет светофора,

-  переходить дорогу только по пешеходной дорожке или подземному переходу,

-  не играть на проезжей части дороги,

- прежде, чем переходить дорогу, нужно обязательно посмотреть вначале направо, потом налево.

                         Дополнительные вопросы к водящим:

• На какие части делится улица?
• Для чего предназначены проезжая часть и тротуар?
• Как должны вести себя пешеходы на тротуаре?
• Где пешеходы должны переходить проезжую часть? И т.д.

Ваня: Если кто-то не выполняет все эти правила, то на дороге с ним может случиться большая беда.

Маша: Ой, я знаю одну такую историю про маленького зайчонка…

Выходит мама Зайчиха с игрушкой-зайчонком в руках.

Зайчиха: Мой зайчик, мой мальчик

Попал под трамвай!

Он бежал по дорожке,

И ему перерезало ножки,

И теперь он больной и хромой,

Маленький заинька мой.                                  

Маша: Только доктор Айболит сможет помочь этому малышу. И об этом надо помнить моей знакомой Курице, которая совсем не знала правил для пешеходов.

Песня «Вышла курочка гулять».

(Инсценировка песни)

Ваня: Пешеходные правила для куриц…

Дети (по очереди): Я проспект пересекаю,

Не спешу, не тороплюсь.

Я автобусов, трамваев

Совершенно не боюсь!

Переход широкий, длинный –

Можно смело здесь шагать.

Пусть стремглав летят машины –

Им меня не запугать!

Беспокоитесь? Напрасно!

Я примерный пешеход:

Здесь подземный, безопасный,

Самый лучший переход.

(С. Михалков. Самый лучший переход)

Действие 2.  Мы – пассажиры                                                                                                                                                            

Дети выстраивают из модулей макеты домов, имитирующие улицу.

Маша: Улицей широкой, гулкой едут дети на прогулку.

Ваня: Впечатлений очень много, будет радостной дорога.                  

Ведущий: Наша улица готова, и мы спокойно можем проехать на ней на автобусе.

                   Для этого нам надо найти нашу остановку.

Устанавливается знак «Автобусная остановка». Дети вспоминают о правилах поведения в общественном транспорте:

• Заходить в автобус или троллейбус надо через переднюю дверь, а выходить через среднюю или заднюю дверь;
• В общественном транспорте нельзя бегать, прыгать и громко кричать;
• Во время движения нужно крепко держаться за поручни и т.д.

Ведущий: А чтобы веселей было ехать, давайте споем веселую песню.

«Веселые путешественники» муз. М. Старокадомского, сл. С. Михалкова.

(Инсценировка песни)

Постовой задает вопросы пассажирам.

Постовой: Кто из вас идет вперед только там, где переход?

Пассажиры: Это я, это я, это все мои друзья!

Постовой: Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?

Пассажиры: молчат.

Постовой: Знает кто, что красный свет – это, значит, хода нет?                    

Пассажиры: Это я, это я, это все мои друзья!

Постовой: Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?                  

Пассажиры: молчат

Ведущий: Мне теперь все понятно. Наши главные помощники на дороге – дорожные знаки и светофор.

Выходят дети – Дорожные знаки.

Дорожные знаки (по очереди):                                                                                  

                                    Всем, кому даны колеса,

Передайте наш совет:

Пусть у нас сначала спросят,

Можно ехать или нет.

Мы поможем, мы расскажем

Честь по чести, что и как,

Мы дорогу всем укажем,

Уважайте каждый знак.            (Г. Демыкина)

В центре устанавливается макет светофора. Около него располагаются Красный, Желтый, Зеленый «глаза» светофора.

Красный (держит знак «стоп»): Водитель, помни этот знак и остановись!

Желтый (держит знак «проезд запрещен»): Внимание, здесь детская площадка.

                                                                            Водителями могут быть только дети!

Зеленый (знак «осторожно: дети»): На проезжей части, дети,

                                                                 Не играйте в игры эти.

                                                                 Можно бегать без оглядки

                                                                 Во дворе и на площадке.

Дети делятся на три команды: Красные, Желтые и Зеленые. Расставляют знаки - «Проезда нет», «Осторожно: дети», «Стоянка запрещена», «Движение на велосипедах запрещено».

                                           Дети отвечают, что это за знаки.

Ведущий: Правила для детей!  

• Кататься можно только во дворе, в парке, на специальных площадках;
• А чтобы нам случайно не помешали машины, мы поставим для водителей специальные знаки: «Проезда нет», «Осторожно: дети», «Стоянка запрещена»;
• А на мостовую поместим знак «Движение на велосипедах запрещено».

      Теперь, когда наша специальная площадка оборудована и защищена, мы

      можем поиграть и посоревноваться.

По одному представителю от каждой команды (Зеленые, Желтые, Красные) соревнуются: кто быстрее пересечет финишную черту. Соревнование повторяется 3-4 раза.

Ведущий: Я думаю, вы хорошо запомните, что играть в разные игры, кататься на

                   велосипедах и самокатах можно в специально отведенных для этого местах:

                   на детских и спортивных площадках, в парке, сквере, там, где нет движения  

                   транспорта.

Маша: Мой папа знает все правила. Он настоящий водитель легкового автомобиля.

Ваня: Я вырасту и тоже буду водителем.

Ведущий: Ребята, в будущем, освоив правила для водителей легковых и грузовых автомобилей,

                  вы все сможете сесть за руль машины. А сегодня помните, что садиться в машину

                  можно только с мамой или с папой.

Правила для детей-пассажиров легкового транспорта!

Дети (по очереди):

• Садиться в машину можно только с родителями или с хорошо знакомыми людьми, с разрешения родителей;
• Дети в легковой машине должны находиться в специальных детских креслах;
• В легковой машине необходимо пристегиваться специальными ремнями безопасности.

Звучит «Вальс» А. Петрова из к/ф «Берегись автомобиля».

В заключение праздника инспектором ГИБДД  всем участникам и зрителям  раздаются удостоверения: «Удостоверение пассажира» и «Удостоверение пешехода».