"Прибаутки для малютки"
материал (младшая группа)

Развлечение  «Прибаутки для малютки».

Цель:  побуждать  интерес  к малым  формам устного народного творчества.

Задачи:  создать радостную атмосферу  праздника,  развивать индивидуальные творческие способности детей, развивать  понимание разговорной речи. Воспитывать  любовь к народному творчеству.

Предварительная работа: рассказ воспитателя о русском народном фольклоре, рассматривание книг, картинок, иллюстраций с потешками. Чтение  песен, потешек,  прибауток.

Воспитатель. Ой, ребятушки, мои детушки. Нынче  день  у нас  особенный,  развеселый. Бабушка Арина  нас в гости  к себе позвала. Хотите пойти в гости?

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке,

Шагают наши ножки,

Шагают наши ножки,

Через лужу – прыг,

Через  лужу – скок

Шли, шли, шли  и в гости пришли.

А вот  и бабушкин дом. Ждет, наверное,  нас бабушка. Давайте постучим (стучат).

Бабушка. Иду – иду. Кто там?

Здравствуйте, гости дорогие! Я вас ждала.

Долго – долго  наряжалась.

А вы ко не  собирались,

Рано утром умывались?

Покажите, как умывались?

(Воспитатель с детьми)

Водичка, водичка,

 Умой мое личико:

Чтоб глазки глядели,

 Чтобы  щечки  краснели,

 Чтоб смеялся роток,

И кусался зубок!

Бабушка. Как я рада. Ждала вас  всех в гости. А знаете , кто не скучать не давал.

Мой  кот  Васька  ходил рядышком.

Киска -  киска, киска брысь

На дорожку не садись

Наша деточка пойдет

Через киску упадет.

Дети, хотите  на моего  кота посмотреть?  Позовите его.

Дети зовут:  Кис – кис – кис!

Вот и мой Васька. Какой он?

Дети . пушистый, красивый.

Ребята, коту Васьки  будет очень  приятно, если  про него  потешку расскажите.

Как у нашего кота

Шубка очень хороша

Как у котика усы

Удивительной красы.

А что  котик любит кушать?( Ответы  детей – молочко)

Воспитатель. А сейчас мы песенку  споем про кошечку. Киска деткам подошла.

-Молодцы,  ребята, угостили  котика  молочком и песенку хорошую спели!

Игра «Мыши водят хоровод»

- Ребятки,

Бабушка Арина  мы можем  с детками  танцевать. Где же, наши ручки?

Бабушка Арина. Дети, послушайте загадку , о ком  эта загадка.

С хозяином  дружит,

Дом сторожит,

Живет  под крылечком

А хвост колечком. (собака). Да, вот   собачка Жучка. В этом домике живет.

Что делает собачка? Как лает?, У него острые зубы, грызет кости. Жучка,  к нам пришли  хорошие детки. Ты на них не лай,  не рычи. Они маленькие, могут  испугаться. Жучка предлагает  нам поиграть  П/ игру «Собачка».

Вот  собачка Жучка

Хвостик  закорючка

Зубки острые

Шерстка  пестра

 С детками играет

Очень громко лает «Гав – гав – гав»

Ребята, давайте скажем спасибо  бабушке Арине,  мы так хорошо играли,  нам пора  в детский сад возвращаться.

Зашагали  наши ножки, топ – т оп –топ

Прямо по дорожке топ – топ – топ

 Вот  как мы умеем, топ – топ –топ

 Ну –ка, веселее, топ – топ – топ

Это наши ножки топ – топ – топ

Шагают по дорожке топ – топ – топ.