Сценарий досуга к Международному дню распространения грамотности для сташих дошкольников.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 37 Красносельского района г. Санкт-Петербурга

Конспект досуга

к Международному дню распространения грамотности

для детей подготовительной к школе группы №11

Составили и провели:

Афанасьева А. В.

Лисицына К. А.

Санкт-Петербург

2024

Цель: ознакомление дошкольников с праздником «Международный день грамотности».

Задачи:

- донести до понимания детей, что быть грамотным необходимо каждому человеку;

-способствовать формированию потребности и стремления к знаниям

- формировать предпосылки к обучению грамоте

Конспект.

В:        Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай еще страницу».
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!

Как вы думаете, о чем это стихотворение?

Ответы детей.

Я выбрала его не случайно, ведь сегодня мы отмечаем Международный день распространения грамотности.  Его отмечают во многих странах мира, в том числе и в России. Датой праздника считается 8 сентября. Ребята, а что значит быть грамотным человеком? 

Ответы детей.

Быть грамотным - значит уметь читать, писать без ошибок, красиво, правильно говорить и много знать. Мы с вами уже начали изучать буквы, давайте их вспомним.

Проводится игра с карточками «У меня буква …, у кого буква…» Цель: вспомнить выученные в прошлом году буквы.

В:        Грамотность всегда важна,
Это ведь не ново:
Одну букву изменил —
Всё, другое слово.

О важности каждой буквы нам расскажет мультфильм «Наш друг Пишичитай».

Просмотр мультфильма «Наш друг Пишичитай», выпуск 1. Цель: создать непринужденную атмосферу, мотивировать детей учиться.

В:        Ой, а с нашей азбукой тоже приключилась беда. Буквы потерялись. Помогите им найти свое место.

Д/и «Вставь пропущенную букву». Цель: развивать умение слышать звуки и различать их, подбирать буквы.

В: чтобы стать грамотным человеком, надо долго и много учиться. Какими качествами должен обладать ученик для успешной учебы?

Ответы детей

Все верно. Очень важно во время уроков быть внимательным! Давайте поиграем.

П/и «Передай движение». Цель: динамическая пауза, развитие общей моторики.

В: Чтобы стать грамотным человеком, нужно много читать. Сейчас проверим, любите ли вы книги. Отгадайте загадки о сказочных героях.

Интерактивная игра «Сказочные загадки». Цель: развивать образное мышление, внимание, вспомнить знакомые сказки.

В:        В старину учились дети –

Их учил церковный дьяк.

Приходили на рассвете

И твердили буквы так:

А да Б – как Аз да Буки,

В – как Веди, Г – глаголь.

И учитель для науки

По субботам их порол.

Вот такой чудной вначале

Наша грамота была!

Вот каким пером писали –

Из гусиного крыла!

Этот нож не без причины

Назывался «перочинным»:

Очиняли им перо,

Если было не остро.

Трудно грамота давалась

Нашим предкам в старину,

А девицам полагалось

Не учиться ничему.

Обучались лишь мальчишки.

Дьяк с указкою в руке

Нараспев читал им книжки

На славянском языке.

А теперь и девочки и мальчики учатся в школе. И совсем скоро, уже в следующем году вы, ребята, станете первоклашками. Давайте соберем свой первый портфель!

Проводится интерактивная игра «Собери портфель». Цель: заинтересовать детей учебой в школе.

В: Молодцы, ребята, вы честью выдержали все испытания и я нисколько не сомневаюсь, что вы вырастете очень грамотными людьми. А сегодня вы заработали свои первые пятерки.

Воспитатель раздает пятерки.