"День знаний!
методическая разработка (средняя группа)

Развлечение «День знаний»

для детей средней группы

Цель: познакомить детей с праздником «День Знаний»; Развивать у детей интерес к школе, книгам. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада вас всех видеть. Какие вы стали взрослые, как выросли за лето!

Сегодня у нас праздник. Он называется «День знаний» и отмечается всегда в первый день осени – 1 сентября. В этот день ваши старшие братишки и сестренки пошли в школу. А для детишек, которые сегодня пойдут в первый класс, прозвенит первый школьный звонок. В нашем детском саду тоже сегодня праздник. И пусть вы не школьники пока, в детском саду вы тоже многое узнаете, многому научитесь.

Воспитатель: Ребята, вы стали на год взрослее. И теперь будете ходить в среднюю группу. А кто помнит, как называется наша группа? (Любознайки).

Ребята, а раз у нас праздник, будем веселиться и играть. К вам в гости пришла кукла Маша. Она первоклассница.

 Маша предлагает вам  поиграть

 Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» Если ответ отрицательный, то все молчат.

Маша: Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Маша: Кто проснулся утром рано и умылся из-под крана?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Маша: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Маша: Кто с игрушками играл и на место не убрал?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Маша: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?
Дети (молчат)
Маша: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Молодцы, никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети.

 А сейчас вы с моей помощью отгадаете  загадки про школьные принадлежности.

Загадки.

1.Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё,
Что хочешь!
Солнце, море,
Горы, пляж…
Что же это?..
(Карандаш)

2.Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш.
(Резинка)

3.Разноцветные страницы
Заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой
Носит воду бородой.
(Краски и кисть)

4.Я предмет для школы важный.
Чтобы сделать куб бумажный,
Самолёт, картонный дом,
Аппликацию в альбом,
Ты меня не пожалей.
Я — липучий, вязкий…
(Клей)

5.В черном небе заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц?
(Мел)

6.Портфель у меня не велик и не мал:
Лежат в нем тетрадки, букварь и…
(Пенал)

6.Возле речки
На лугу,
Взяли радугу-дугу.
Разогнули,
Распрямили
И в коробку положили.
(Цветные карандаши)

7.Я весь мир слепить готов —
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин —
У меня есть…
(Пластилин)

Воспитатель: Молодцы! Всё правильно отгадали.

А мы с Машей продолжаем наши игры.

 На столе лежат разноцветные круги. Если мы с Машей поднимем зеленый круг - вы будете прыгать, как лягушата; если синий - будете плыть, как рыбки; если желтый – переваливаться с ноги на ногу, как медвежата; если красный – махать крылышками, как птички! Запомнили? Итак, начинаем! (Игра повторяется 5 - 6 раз).

Воспитатель: Ребята, а вы любите слушать сказки? (ответы детей). Вот сейчас мы и узнаем, как вы знаете героев сказок!

1. Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? …
(Медведь)

2.

Весь я круглый, как клубок:
Справа — бок, и слева — бок,
Сверху — бок, и снизу — бок,
А зовусь я …
(Колобок)

3. Вышел дедка в огород.
Видит — чудо там растет:
Кругла, а не мячик,
Желта, а не солнце,
С хвостом, а не мышь...
И никак не вытащишь.
(Репка)

4. Что за домик на опушке
Дал приют Ежу, Лягушке,
Мышке, Зайцу, Петуху?
Дом с трубою наверху,
Из трубы идёт дымок.
Этот домик — …
(Теремок)

5. Как-то мышка невеличка
На пол сбросила яичко.
Плачет баба, плачет дед.
Что за сказка, дай ответ!
(Курочка Ряба)

Воспитатель: Кукла Маша удивляется, какие же вы умные и любознательные дети! Как много сказок знаете!

А сейчас Маша предлагает вам поиграть в игру «Собери солнышку лучики». Посмотрите, на полу лежит круг желтого цвета, это - «Солнышко», а лучики потерялись. (Вокруг в беспорядке разложены палочки - лучики). Когда зазвучит музыка, вы должны разложить лучики вокруг солнышка.

- Какое яркое солнышко получилось! Сразу светлее стало в нашей группе. Молодцы, ребята!

Воспитатель: Ребята, а сейчас игра «Доскажи словечко». Слушаем внимательно и произносим хором последнее слово.

1.Я сегодня утром рано
Умывался из-под ... (крана)

2.Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке ... (лапу)

3.Зайку бросила хозяйка,

Под дождем остался ... (зайка)

4.Часто к озеру напиться
Ходит рыжая ... (лисица)

5.Я рубашку сшила мишке,
Я сошью ему ... (штанишки)

6.У себя в саду Андрейка
Поливал цветы из ... (лейки)

7.Лежебока рыжий кот
Отлежал себе ... (живот)

8.В реке большая драка -
Поссорились два ... (рака)

9.Здесь хорошее местечко,
Протекает мимо ... (речка)

10.Мы купили кошке
Новые ... (сапожки)

Воспитатель: Ребята, скажите, а зачем нам нужен детский сад? Послушайте стихотворение, чем дети занимаются в детском саду. (Воспитатель читает детям стихотворение).

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют,

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад — второй ваш дом,

Как тепло, уютно в нем!

Вы его любите, дети,

Самый добрый дом на свете!
Воспитатель: А сейчас давайте еще в одну игру поиграем "У ребят порядок строгий".

У ребят порядок строгий,

Знают все свои места.

Ну, трубите веселей:

Тра - та - та, тра - та - та!

(Дети ходят по залу врассыпную. По сигналу дети садятся на свои стульчики). (Дети играют в игру 2-3раза).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вот и наш праздник заканчивается, кукла Маша прощается с вами. Ей очень понравилось в нашем детском саду. А я поздравляю вас с наступившим новым учебным годом и хочу всем вам пожелать играть, трудиться, дружить и веселиться .