Сценарий на день знаний в ДОУ «Что день знаний нам несёт?»
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий на день знаний в ДОУ

«Что день знаний нам несёт?»

Простой и весёлый сценарий Дня знаний в детском саду замечательно развлечёт детей и взрослых, поднимет настроение и настроит на позитив перед учебным годом. Сценарий предусматривает живое участие детишек в мероприятии, отгадывание загадок, озорные игры и классные конкурсы, но подготовки не требует — разучивать с детьми слова не придётся.

Ведущий 1:
Вот в окно стучится осень —
Мы ей рады, как всегда,
Она дел нам всем подбросит,
И веселья, и тепла!

Ведущий 2:
Золотится лист осенний,
И сентябрь приходит к нам,
Праздник радостный и светлый
Зашагает по дворам.

Ведущий 1:
Что за праздник? Кто ответит?
Это знаете вы все:
С вами вместе мы отметим
Знаний день во всей красе!

Ведущий 2:
Что День знаний нам несёт?
Развлечений хоровод,
Прописи-тетрадки
Ждут нас всех, ребятки.

Ведущий 1:
Ластики и ручки
Будем брать мы в ручки,
Карандаш с линейкой,
Яркие наклейки.

Ведущий 2:
Ждёт веселье, игры —
Шумные и мирные,
Шалости, внимание,
Разные задания.

Ведущий 1:
Мы вам предлагаем
Чуточку размяться:
Праздник начинаем,
Пусть все веселятся!

(Звучит песенка «Учат в школе» или любая другая тематическая)

Ведущий 2:
Праздник наш, День знаний,
В целом очень школьный:
Я вам дам задание,
Будете довольны!

(Ведущие проводят игру «Что есть в школе?»)

Игра «Что есть в школе?»
Задача участников — назвать как можно больше школьных вещей — предметов, ситуаций. Сгодятся и названия школьных принадлежностей, и уроков, и оценок. Победит тот, кто назовёт больше. Победителю можно вручить небольшой тематический приз.

Ведущий 1:
То, что в школе есть, мы знаем.
А теперь давайте так:
Мы все вместе угадаем,
Что же в школу брать нельзя?

Ведущий 2:
Вам предметы назову,
Ну, а вы ответьте:
Что же в школу принесут,
А что оставят дети?

(Ведущие проводят игру «Что нам в школе пригодится»)

Игра «Что нам в школе пригодится»
Ведущие по очереди зачитывают название предметов, а дети хором отвечают, «да» или «нет», в зависимости от того, можно ли указанный предмет приносить в школу.

Задания к игре «Что нам в школе пригодится»:
Может, ручки и тетрадки? (да)
А гантели для зарядки? (нет)
Сменка яркая в руке? (да)
А лягушка в рюкзаке? (нет)
Длинная линейка? (да)
Кактусы и лейка? (нет)
Старый вентилятор? (нет)
Новенький секатор? (нет)
Учебники в обложке? (да)
Маленькая кошка? (нет)
Зонтик, если дождик? (да)
А бродячий ёжик? (нет)
Мамина зарплата? (нет)
Пояс от халата? (нет)
Яркий карандашик? (да)
С инструментом ящик? (нет)
Папка для тетрадок? (да)
Кисти винограда? (нет)
А бутылочка с водой? (да)
А весёлый ваш настрой? (да)

Ведущий 1:
Вы, ребята, молодцы —
Всё распределили!
Вы — успеха образцы,
Славные и милые.

Ведущий 2:
В школе будет вам не скучно —
Это знаем мы теперь...
А покажете, кто лучше
И внимательнее всех?

(Ведущие проводят с детьми игру на внимание «Назови-ка все предметы!».)

Игра «Назови-ка все предметы!»
Для игры пригодится всё, что есть под рукой у воспитателя: ручка, карандаш, колпачок от ручки, игрушки, магнитики, компьютерная мышь и любые другие небольшие предметы. Задача ведущего — разложить предметы на столе, предложить детям все их запомнить, а позже — накрыть платком и предложить назвать всё, что они могут вспомнить.

Можно усложнить первоначальную задачу — показать ребёнку все предметы, затем попросить его отвернуться и один предмет спрятать: пусть назовёт, что пропало!

(Другие замечательные игры для Дня знаний можно выбрать на сайте Поздравок.)

Ведущий 1:
А пока мы все не в школе —
Предлагаю вам, друзья,
Обсудить сентябрь и осень,
Те, что золотом горят.

Ведущий 2:
Ещё греет солнышко
В ярком сентябре,
Горят на небе звёздочки
По ночной поре.

Ведущий 1:
Что ещё бывает,
Когда осень здесь?
Солнышко сияет
С голубых небес?

(Ведущие проводят игру «Назови слово».)

Игра «Назови слово»
Задача детей — подобрать подходящий глагол к существительному, которое назовёт ведущий.
Например, ведущий называет слово «лист», а дети должны сказать, что делает лист осенью? Падает, желтеет, краснеет, золотится... А что делает тучка? Плачет, ползёт, летает, хмурится. А ёжик? Засыпает, сворачивается, фыркает.

Можно сыграть и наоборот — путь ведущий называет глагол, а дети — существительные к нему. Что расцветает осенью? Цветок, георгин, хризантема. Кто жужжит? Жук, пчела, муха. Кто идёт в школу? Ученик, ученица, дети, мама, директор, учитель.

Ведущий 1:
Много слов осенних знаем,
И охотно называем,
В этом равных нам и нет —
Только тс-с-с, это секрет!

Ведущий 2:
Кстати, вот идея есть:
Может, нам сыграть в «Секреты»?
Ну-ка, пара смелых есть?
Кто храбрее всех на свете?

(Ведущие проводят игру «Секреты», вариацию всеми любимой забавы «Горячо-холодно».)

Игра «Секреты»
Выбирается пара участников, один должен спрятать какую-то мелочь в пределах зала, пока другой отвернётся, а другой — отыскать её с помощью подсказок спрятавшего и ребят в зале. Нужно кричать «холодно!», если участник ушёл далеко от искомого предмета, «теплее!» — если приближается к нему, и «горячо!» — если совсем рядом.

Ведущий 1:
Вы устали? Утомились?
Может, вместе отдохнём?
Очень славно потрудились
Мы на празднике большом.

Ведущий 2:
Есть у нас ещё загадки,
Отгадаете вы их?
Ну, готовы вы, ребятки,
Для загадок для моих?

(Ведущие загадывают детям загадки. Можно принимать ответы хором, а можно по поднятию руки, а позже — определить победителя и наградить его символическим призом)

Загадки про школу
Этот мальчик с рюкзаком
Нам, конечно, всем знаком:
В школу весело идёт —
Кто же он, кто назовёт?
(Ученик)

Книжка есть в моём портфеле,
С ней никто нас не разделит:
Математику люблю,
Как же книжку я зову?
(Учебник)

Верный друг с носочком острым —
Им рисую солнце, звёзды,
Им черчу и им пишу,
И другого не прошу!
(Карандаш)

Она — друг карандашу,
Хоть я ею не пишу,
Но с ней линий много ровных
С удовольствием черчу.
(Линейка)

Я пятёрки получаю,
Потому что много знаю,
И записывают их
Все в мой новенький...
(Дневник)

За спиной его ношу,
В нём лежит всё, чем пишу
В нём тетрадки и дневник,
Он на лямочках больших.
(Рюкзак)

Ручка тихо в нём дремает,
Он точилку сохраняет,
Карандаш из него взял,
Потому что он — ...
(пенал)

Рисование люблю,
Кисти на него беру,
И, конечно, без опаски
Захвачу с собою...
(краски)

Редко нужен он бывает,
Хоть примеры он решает,
Говорят, что я новатор,
Как достану...
(калькулятор)

Есть картинки в ней и строчки,
Заполняю её точно,
С ней читаю и пишу,
Ею очень дорожу!
(Пропись)

Ведущий 1:
Молодцы вы все, ребятки,
Отгадали все загадки,
Все ответы подобрали,
Все задачки порешали.

Ведущий 2:
Ну, а праздник яркий наш
Подошёл уже к концу,
Счастья вам, добра, тепла —
Всем улыбки вам к лицу!

Ведущий 1:
Море новых знаний ждёт —
Пусть понравится оно,
И успехи принесёт,
Те, что хочется давно.

Ведущий 2:
Вам желаем всем, друзья,
Вдохновения не терять,
Помнить то, что мы — семья,
И от счастья танцевать!

(Мини-дискотека под школьные песни, окончание праздника)