Квест- игра «Юные защитники Отечества»
методическая разработка

Сценарий квест-игры к 23 февраля

«Юные защитники Отечества»

Цель: Создание условий для возрождения традиций военно – патриотического воспитания дошкольников в игре.

Задачи:

1. Воспитывать чувство уважения к Российской Армии, к государственным праздникам, любви к Родине.

2. Формировать уважительное отношение к представителям Вооруженных сил.

3. Развивать у детей двигательную активность, волевые качества, целеустремленность, выдержку, чувство коллективизма.

Ход мероприятия:

Дети торжественным маршем под песню «Защитники Отечества» проходят по залу круг, останавливаются около стульев.

Ведущий. Мир и дружба всем нужны,

Мир важней всего на свете,

На земле, где нет войны,

Ночью спят спокойно дети.

Чтобы спали мы спокойно,

И не страшен враг нам был,

Все защитники достойно,

Берегут Отчизны тыл.

Ребята, сегодня чудесный праздник отмечает вся страна - День защитников Отечества. Родина чтит своих героев, им дарят цветы, читают в их честь стихи, исполняют песни.

А мы собрались в этом зале, чтобы поздравить наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники нашей Родины. Желаем им быть смелыми, сильными, справедливыми. Быть защитником страны – почётно и очень ответственно. Наши мальчики ещё маленькие, но они уже стараются быть похожими в поступках, в делах на своих отцов и дедов.

Дети читают стихи:

Ведущий. Сегодня мы хотим провести наш праздник весело и задорно. Будущие солдаты, принимайте наши поздравления.

Девочки поют частушки:

1. Мы отличные девчонки

И красивы, и умны.

Поздравляем вас, мальчишки,

С днём Защитника страны!

2. В нашей группе все мальчишки

Носят разные штанишки.

Но когда пойдут служить,

Формой будут дорожить!

3. Кто-то хочет быть танкистом,

Кто-то просто лётчиком,

Кто-то станет моряком

Или пулемётчиком!

4. Ой, девчонки, посмотрите,

Ваня сделал самолёт,

Значит, лётчиком он станет

И отправится в полёт!

5. Мы сегодня пожелаем

С детства дружбой дорожить,

Защищать границы наши,

Честно Родине служить!

Ведущий. Мы все любим свою Родину. Если потребуется, мы все встанем на её защиту. Наши мальчики, будущие защитники, продемонстрируют нам какие они ловкие и смелые, находчивые и умелые.

Я предлагаю вам, ребята, отправиться в «военный поход», нас ждёт игра «Юные защитники Отечества».

Чтобы стать победителями в нашей игре, надо выполнить сложные задания, вам предстоит проявить ловкость, смелость, силу и сноровку. За правильно выполненное задание команда получает звёздочку. Команда, которая наберёт наибольшее количество звёздочек, станет победителем и получит звание «Юные защитники Отечества».

Перед началом соревнований нам нужно немного размяться. Я буду приветствовать вас, мальчики кричат в рифму «Ура!», так, как будто идут в атаку (а девочки «Салют!», так, как будто празднуют победу. Кто же из вас громче и дружнее – девчонки или мальчишки – мы сейчас и проверим.

Кричалка «Ура! Салют!»

Добрый день вам, детвора! Мальчики кричат: ….(«Ура!»)

Все собрались, тут как тут? Девочки кричат: («Салют!»)

Кашу ели все с утра? Мальчики кричат: ….(«Ура!»)

Теперь танцуют и поют! Девочки кричат: («Салют!»)

Нам поиграть давно пора! Мальчики кричат: ….(«Ура!»)

А ботинки вам не жмут? Девочки кричат: («Салют!»)

Начинается игра! Мальчики кричат: ….(«Ура!»)

Награждать всех будут тут! Девочки кричат: («Салют!»)

Задание «Государственные символы»

Ведущий. Каждый человек должен знать государственные символы своей страны. Назовите государственные символы Российской Федерации (Гимн, герб, флаг).

- Правила слушания Гимна? (перечисляют, слушают фрагмент)

- Ребята, теперь вам предстоит составить флаг и герб России (разрезные картинки)

Команды по сигналу, соблюдая цветовую гамму и последовательность цветов, выкладывают флаг. Оценивается правильность и скорость выполнения задания.

Задание 2. Игра «Знатоки»

За каждый правильный ответ командам даётся фишка.

1. То, что защищают солдаты. (Родину)
2. Границу охраняет (ПОГРАНИЧНИК)»
3. Куда идут служить мальчики, когда вырастут? (В армию)
4. В разведку ходит (РАЗВЕДЧИК)»
5. На подводной лодке служит (МОРЯК-ПОДВОДНИК)»
6. Что бросают и кричат: «Ложись!» (Гранату)
7. Воздушная военная техника. (Самолёт, ракета)
8. Средство передвижения на гусеницах. (Танк)
9. Из орудий стреляет (АРТИЛЛЕРИСТ)»
10.  А в пехоте служат (ПЕХОТИНЦЫ)»

Задание «Санитары»

Ведущий. Ребята, во время испытаний у нас появились пострадавшие в боевых действиях, им необходимо оказать помощь, сделать перевязку и помочь вернуться в строй.

Игровое задание: у каждого участника свой предмет.

1. Термометр: поставить термометр под мышку.

2. Шприц: сделать укол в плечо.

5. Бинт: завязать «рану» на руке или ноге

После пройденных испытаний возвращаются в музыкальный зал

Ведущий: Внимание, равняйсь, смирно! Товарищи бойцы! Вы отлично справились с заданием. Молодцы! Соревнования прошли очень весело! Команды показали свою ловкость, сноровку, дружескую поддержку, уважение к защитникам Родины. Я хочу объявить вам благодарность за участие в сегодняшней игре и наградить команду мальчиков грамотой за мужество и отвагу.

Вы честно боролись за правое дело,

Стремились к победе отважно и смело,

Вы наши защитники, все – молодцы!

Гордимся мы вами – наши бойцы!

Звучит музыка, команды возвращаются в группы.