Мәктәпкә әҙерлек төркөмө балалары өсөн 8 март байрамы сценарийы "Ҡатын-ҡыҙҙар көнө менән Ҡотлайбыҙ!".
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Мәктәпкә әҙерлек төркөмө балалары өсөн 8 март байрамы сценарийы "Ҡатын-ҡыҙҙар көнө менән Ҡотлайбыҙ!".

Маҡсат: яратҡан әсәйҙәрҙе, ҡыҙҙарҙы яҙғы байрам менән Ҡотлау 8 март.

Бурыстар: 1. Балаларҙыңительногоғай, эмоциональ кәйефен булдырыу;

2. 8 март байрамы тураһында балаларҙың белемен камиллаштырыу;

3. Сәхнәлә сығыш яһау һәләтен нығытыу, үҙеңде ышаныслы тойоу;

4. Коммуникатив күнекмәләрҙе камиллаштырыу.

Алып барыусы: Ҡәҙерле ҡатын-ҡыҙҙар! Ҡәҙерле әсәйҙәр!

Бөгөнгө көндә бөтә сәскәләр ҙә һеҙгә тәғәйенләнгән,

Яҙ һеҙҙе йылмайып ҡаршы ала,

Мөхәббәт, рәхмәт менән ҡайнар

Балалар һеҙҙең исемдәрегеҙҙе данлай.

Балаларҙың инеү урыны.

Алып барыусы: шатлыҡлы яҙғы Байрам, беҙҙе бөгөн бында йыйҙылар!

Әсәйҙәребеҙгә ҡотлауҙар әҙерләргә ҡуштым!

Был сәғәттә йырҙар, бейеүҙәр, уйындар буласаҡ

Ә яратҡан әсәйҙәребеҙгә шиғырҙарҙы хәҙер үк уҡырбыҙ!

1 бала.

Кем менән беренсе осрашабыҙ,

Аҡ яҡтылыҡҡа килгәс, -

Был беҙҙең әсәйебеҙ,

Уның һөйкөмлөлөгө юҡ.

2 бала.

Уның тирәләй бөтә тормош әйләнә,

Бөтә донъя уның менән йылытыласаҡ,

Ул быуат буйына тырыша

Беҙҙе бәлә-ҡазаларҙан һаҡлағыҙ.

3 бала.

Ул өйҙә терәк,

Һәр сәғәт һайын мәшәҡәтле.

Һәм бер кем дә юҡ тик,

Кем беҙҙе шулай яратыр ине.

4 бала.

Бәхет уға күберәк,

Һәм ғүмер оҙағыраҡ,

Һәм уның шатлығы,

Һәм күңелһеҙ эштәр аҙыраҡ!

5 бала.

Әсәй! Ниндәй яҡшы һүҙ!

Әсәйем һәр ваҡыт эргәлә булырға әҙер

Бәхетһеҙлек мәлендә ул һәр ваҡыт эргәһендә була,

Йылмайып, һүҙ менән дә, ҡараш менән дә ярҙам итәсәк.

6 бала.

Өмөттәрҙе уртаҡлаша, йыуата, аңлай,

Ғүмер буйына ышаныслы рәүештә эргәһенән үтәсәк.

Уға һәр ваҡыт күҙ ҡарашынан тыш ышанырға мөмкин,

Уға һәр серҙе ышанып тапшырыу ҡыйын түгел.

7 бала.

Алтын тәгәрмәсле ҡояш тәгәрәп төшә

Ҡояш нуры әсәйгә әйләнде

Әсәй, йылмайығыҙ

Үҙ йөрәге менән һөйкөмлө

Һин миңә ҡыҫыл!

8 бала.

Әсәйем, сихырсы кеүек:

Әгәр йылмайһаң, һәр теләгем тормошҡа аша.

Әсәйем үбә, яманлыҡ онота.

Яңы көн, күңелле көн шунда уҡ башлана.

9.Әсәй һин донъяла иң яҡшыһы,

Ер йөҙөндә һинең туғандарың юҡ.

Йылмаяһың, ҡояш балҡый.

Көләһең, тирә-яҡ ялтырай.

10.Сәскәләр һинең өсөн сәскә ата,

Ҡоштар һинең өсөн йырлай.

Һәм йондоҙҙар һинең өсөн ялтырай,

Һин минең яратҡан әсәйем.

11.Әсәйем минең янымда ултыра,

Һинең һөйкөмлө ҡарашың менән һоҡланам.

Һине ҡосаҡлап үбәсәкмен,

Иң яратҡан, туған!

12.Бер кем дә беҙҙең тыныслыҡты боҙмаһын,

Бала саҡ хыялдары ҡапыл емерелмәйәсәк.

Әсәйеңде һаҡла,

Көндән-көн нығыраҡ яратығыҙ!

«Әсәй»Йыры

Ишек шаҡыу. Хәбәрсе инә.

Хәбәрсе: Һаумыһығыҙ! Был балалар баҡсаһы, 8 март байрамы?

Алып Барыусы: Һаумыһығыҙ! Эйе. Һеҙ беҙҙең балалар баҡсаһына байрам иртәһенә килдегеҙ.

Хәбәрсе: Мин «Ҡыҙҙар серҙәре»журналы хәбәрсеһе. Миңә тышлыҡ өсөн махсус рәүештә байрам сығарылышы өсөн иң яҡшы ҡыҙҙы табырға һәм фотоға төшөрөргә ҡушылды. Һеҙҙең залда шундайҙар бармы? (Залда ҡыҙҙарҙы ҡарай). Мин бында бик ҡыҙыҡлы кешеләр барлығын күрәм. (Камера менән ҡысҡыра. Әммә һеҙҙең арағыҙҙа кем иң яҡшыһы? Бәлки, миңә балалар әйтер? Ҡыҙҙарҙың ҡайһыһы иң яҡшыһы?

Хәбәрҙәр: Хөрмәтле хәбәрсе! Беҙҙең бөтә ҡыҙҙар ҙа донъяла иң матурҙары һәм иң яҡшылары!

Хәбәрсе: әммә миңә берәүһен генә һайларға кәрәк.

Уҡытыусы: Мин ҡыҙҙар араһында конкурс иғлан итергә тәҡдим итәм. Ризамы? Әйҙәгеҙ, һынап ҡарайыҡ! Мин ҡыҙҙар өсөн беренсе конкурс иғлан итәм

Мин әсәйемдең модницаһы!»

Хәбәрсе: Бик Шәп! Мин иң модалы ҡыҙҙы һайлай алам,ә башҡа фотолар иҫтәлеккә фотолар иҫтәлеккә.

Алып барыусы: ә беҙҙең ҡыҙҙар әҙерләнгәндә, малайҙар шаяртыу бейей

« Йыуыу " Бейеүе

Алып барыусы:

Әсәйем донъяла бик күп

Һәр бала өсөн,

Әсәйем донъяла иң яҡшыһы

Һәр әсәй өсөн бәхет-ул уның балалары!

Әммә әсәйҙәр төрлө мөһим,

Әсәйҙәр бөтәһенә лә кәрәк бит!

Шулай итеп, ҡәҙерле балалар,

Бөтә ҡыҙҙар һәм малайҙар!

Әсәйҙәрегеҙҙе һаҡлайһығыҙ,

Һәм әсәйҙәрегеҙҙе һәр ваҡыт ҡәҙерләйһегеҙ!

Һин дә әсәйеңде яратаһың

Һәм барыһы өсөн дә рәхмәт уға әйт!

Алып барыусы: ә беҙҙең модницалар әҙер, сәхнәгә саҡырабыҙ! (Ҡыҙҙар берәм-берәм сыға, хәбәрсе алдында позирлай, һуңынан шиғыр уҡый)

Мин әсәйем менән модница…

1 ҡыҙ:

Модница мин әсәйем-быны барыһы ла аңлар!

Миңә балалар шунда уҡ тәм-том бирәсәк!

Сәстәремде, сәстәремде һөртәм,

Балалар баҡсаһына кейенергә яратам!

2 ҡыҙ:

Сумочка һәм туфли, стильле пальто

Мине бер кем дә ҡыуып сығара алманы!

Хәҙер әсәйемдең күҙлектәре менән таныштырып үтәйем,

Ҡыҙҙар көнләшеүҙән йоҙроҡтарын йәшерә.

3 ҡыҙ:

Ҡыҙғаныс француз еҫтәрен әсәйем алып ташлай,

Шкафта кәштәлә ныҡ бикләнгән.

Мин бөтә флаконды һиптереп алыр инем!

Төркөмдә иң оҙаҡ еҫле булыр ине.

4 ҡыҙ:

Үҫеп, модала сығыш яһаясаҡмын,

Журналда көн һайын минең хаҡта яҙырҙар.

Мин юҡҡа ғына модница түгел, әсәйемдең матурлығы!

Ҡарғаларға элекке сәс һалынған.

5 ҡыҙ:

Мин ҡыҙыл кейем һайлайым,

Ул минең йөҙөмдә,тиҙәр

Аяҡ кейеме, матур сумка

Ҡыҙыл Бантик һайлайым!

6 ҡыҙ:

Бөгөн кейенәм

Әсәйем менән баҡсаға барам

Бантик ҡурсаҡ кеүек

Лаклы туфлиҙар

Ҡыҙыл яулыҡ яурынынан шыуыша

Ни тиклем яҡшы!

7 ҡыҙ:

Мин уйынсыҡтарҙы ташламаным,

Кәштәләрҙән китаптар алманы,

Бары тик әсәйемдең косметикаһы

Бер минутҡа алдым.

Ирендәрен бантик менән һалған,

Кудри феном завила,

Әгәр б в садик ашыҡмаһа,

Мин быны эшләй алмаҫ инем!

8 ҡыҙ:

Әсәйем миңә күлдәк һатып алды

Зәңгәр-пресинее

Күҙ алдына килтереү бик еңел

Мин иң матуры!

9 ҡыҙ:

Балалар модаһын аңлайым

Мин бик яҡшы күренәм!

Сәйәхәткә кейенәм

Был ғәҙәти эш!

9 ҡыҙ:

Ах, модница! Матур ҡыҙ!

Бөтәһе лә артында шыбырлай

Малайҙарға оҡшарға теләйем

Минең артымдан йүгерһендәр!

10 ҡыҙ:

Байлыҡты сумкала һаҡлайым:

Помаду, телефон

Ҡулсалары бөтәһе лә ҡумтала

Ҡоймаҡта балдаҡ!

Хәбәрсе: матур, матур, бик матур һәм матур ҡыҙҙар. Бик шәп!

Алып барыусы :

Модницаларҙан әсәйемдең ярҙамсыларына күсәбеҙ. Ә Һеҙ, хөрмәтле хәбәрсе, беҙҙең ниндәй оҫта ҡыҙҙарыбыҙҙы ҡарағыҙ!

«Ағай-эне Ашатығыҙ " конкурсы (малайҙар ултырғыстарҙа ултыра, уларға ҡыҫылмалар, төкөрмә кейергә һәм ҡалаҡ менән туҡландырырға кәрәк)

Хәбәрсе: Бик Шәп! Ҡыҙҙар өй эштәрен бик яҡшы башҡара! Әсәйҙәргә көнләшергә мөмкин-уларға ярҙамсылары менән бик бәхет йылмайған!

Бөгөн әсәйҙәребеҙҙең байрамы һәм минеңсә, һәр әсәй үҙенсәлекле, иң яҡшыһы-иң яҡшыһы һәм һеҙгә уның тураһында шиғырҙар тыңларға тәҡдим итәм.

1: әсәй-иң яҡын дуҫ.

Уның менән мин серле нәмәләр менән уртаҡлашам.

Ҡапыл ауырып китһәм,

Мине шунда уҡ дауалай.

Иртән сәс бәйләй,

Матур булһын өсөн.

Танауҙағы бөртөклө,

Улһыҙ бәхетле булырмын.

Әсәйем иң яҡшыһы.

Мин уны сикһеҙ яратам.

Уға уңыш юлдаш,

Тимәк, тормош дөрөҫ үтә.

2: "Әсәй" Тиһәм»

Ирендәрҙә йылмайыу

Һәм танауҙы ныҡ итеп күтәрәләр,

Бәхет күҙ алдында!

"Әсәй" тиһәм»

Йәнем йырлай,

Һәм йөрәк диаграммаһы

Мине шылтыратырға саҡыра.

Әсәйемә шылтыратам

Һәм түҙемһеҙлек менән көтәм,

Ул яуап биргәндә, мин «Яратам»тип әйтәм!

3: Әсәй нимә ул?

Был яҡты яҡтылыҡ.

Был күп белем,

Киске аш һәм төшкө аш!

Нимә ул әсәй?

Шатлыҡ, шатлыҡ, көлөү!

Әсәйем йөрәк кеүек,

Сөнки бөтәһенең дә йөрәге бар!

Нимә ул әсәй?

Был стена кеүек.

Драманан һаҡлай

Атай менән мине.

Нимә ул әсәй?

Был ғорурлыҡ, хөрмәт!

Был реклама түгел, был нимә.

Нимә ул әсәй?

Был бөтәһе лә донъяла!

Әсәйҙе ҡотлайбыҙ,

Һөйөү менән, балаларығыҙ!

»Әсәйем яңғыҙ " йыры

Хәбәрҙәр: киләһе конкурсҡа күсәбеҙ . Һәм ул тип атала

«Әсәй Әсәй Әсәйгә сәсеңде Эшлә " конкурсы (ҡыҙҙарға түңәрәк тишекле ҡағыҙ тәҡдим ителә, унан әсәй күренә ,ҡыҙҙар фломастер менән әсәйеңә сәсеңде һүрәтләй )

Бына нисек беҙҙең балалар! Шулай уҡ беҙҙең ҡыҙҙар бейей белә. Ҡыҙҙар бейеүгә әҙерләнгәндә, малайҙар өсөн уйын тәҡдим итәм. Малайҙар - буласаҡ яҡлаусыларыбыҙ һәм хәҙер улар үҙҙәренең оҫталығын һәм көсөн күрһәтәсәк!

Йәшлек» гәзите" яңылыҡтар таҫмаһы " (туп менән кәрзингә)

Ҡыҙҙарыбыҙ әҙер. Беҙҙең сәхнәгә саҡырабыҙ!

ҡыҙҙарҙың «Наҙлылыҡ»бейеүе

Хәбәрсе: О, мине тағы ла нығыраҡ бутанылар! Һәм ҡыҙҙар яҡшы бейей. Журналдың тышлығына кемде һайларға?

Алып барыусы: һеҙ уйлағанса, беҙҙең малайҙар үҙенсәлекле ҡыҙҙарыбыҙҙы яҙ байрамы менән ҡотлаясаҡ. Зинһар, малайҙар сәхнәгә!

Малай: Март айы-шатлыҡлы һәм асыҡ ай! Әфәнделәр! Беҙҙең ханымдар бик матур!

Кем матур кейенгән, кем үҙе, бөтәһе лә үҙенең наҙлы йәне менән изгелекле.

Һәр ҡыҙҙа ҡояш киҫәге, бөтәһе лә яҙ менән....

Малайҙар хор: Беҙ һеҙҙе бик яратабыҙ! (открыткалар бүләк итәләр)

Бөтә ҡыҙҙар ҙа йылмайҙы, тимәк, һеҙ бушҡа тырышманығыҙ!

Уларҙы бейергә саҡырһағыҙ, бик шатланығыҙ.

"Рус бейеүе»

Алып барыусы: һеҙ бейейһегеҙ һәм йырлайһығыҙ, ял итергә ваҡыт етте.

Һеҙгә йомаҡтар әйтәбеҙ, балаға ярҙам итегеҙ!

Йомаҡтар

1. Был ептәге шарҙарҙы һынап ҡарарға теләмәйһегеҙме?

Әсәйемдең ҡумтаһындағы һәр төрлө тәм-томдарыбыҙға ... (муйынсаҡтар)

2. Әсәйҙәрҙең ҡолаҡтарында ялтырайҙар, йәйғор төҫөндә уйнайҙар, көмөш тамсы биҙәүестәрҙең ваҡ-төйәктәре.... (ҡолаҡсыҡтар)

3. Уның ситен яландар тип атайҙар, өҫкө яғы бөтә сәскәләр менән биҙәлгән,

... Әсәйебеҙҙең баш кейеме-сер, әсәйебеҙҙең баш кейеме. ...(башлыҡ)

Хәбәрсе: кемде һайларға? Мин һаман да бөтөнләй аптырап торам…

Алып барыусы: мин һеҙҙе бик яҡшы аңлайым, һеҙҙең бик ауыр бурысығыҙ, бигерәк тә был матур ҡыҙҙарҙың әсәйҙәре лә шундай уҡ матур, шулай уҡ яҡшы тәрбиәселәр. Хәҙер улар быны иҫбатлаясаҡ. Хәҙер беҙ әсәйҙәр менән уйнайбыҙ.

ТӘРБИӘ ПРОБЛЕМАЛАРЫ

1-се һорау. Әсәйемдең бик матур сараһы бар,

Ул уға бала саҡтан уҡ ярҙам итә.

Һәм ул бер ҡасан да боҙолмай,

Әсәйем өйгә алып ҡайтҡас. (кәнфит)

2-се һорау. Өләсәйемдең трудәндәре менән ауырлыҡтары юҡ,

Өләсәйемдең үҙенең тылсымлы сере бар:

Уны һәр ваҡыт ул ҡуллана,

Кис өйҙә һәр ваҡыт тынлыҡ. (әкиәт)

Һорау 3. Тәрбиә проблемаларын олатаһы нисек хәл итә,

Ул уларға уәндәренэ ниндәй стимул тәҡдим итә? (аҡса)

Алып барыусы: Ҡәҙерле хәбәрсебеҙ! Иң яҡшы ҡыҙҙы табыу мөмкин түгел, сөнки бөтә ҡыҙҙар ҙа матур һәм һөйкөмлө, шулай бит?

Хәбәрсе: Миңә бары тик һеҙҙең менән ризалашырға һәм «Ҡыҙҙар серҙәре»журналының тышлығына бөтә ҡыҙҙарығыҙҙың бер ҙур фотоһын төшөрөргә Генә Ҡала. Шулай итеп, иң яҡшы ҡыҙҙар, иғтибар! (Фотокамераны көйләй).

Йылмайып торҙолар! Әҙер! Ә һеҙгә бүләк итеп минән, әлбиттә, һый-ниғмәт, миңә һеҙҙең менән күңелле булды, дуҫтар, һеҙ миңә матур кәйеф бүләк иттегеҙ (балаларҙы һыйлай).

Алып барыусы: Хушлашырға, дуҫтар, ваҡыт етте.

Йомғаҡлау һүҙҙәрен әйтергә рөхсәт итегеҙ:

Бер ҡасан да ҡатын ҡыҙ көнө тамамланмаһын,

Һеҙҙең хөрмәткә ручейкалар йырлаһын.

Ҡояш йылмайһын,

Ә ирҙәр һеҙгә сәскәләр бүләк итә.

Беренсе тамсы менән, һуңғы буран менән,

Иртә яҙ байрамы менән!

Бәхет һеҙгә һәр нәмәлә һәм һәр ваҡыт ярҙам итһен,

Һеҙгә тыныслыҡ, мөхәббәт һәм изгелек теләйбеҙ.

«Әсәй көнө»йыры

Балалар әсәйҙәргә бүләктәр тапшыра