сценарий утренника ко дню знаний
материал (средняя группа)

Сценарий ко дню знаний в средней и старшей группах

Подготовила: музыкальный руководитель Хрущева Юлия Юрьевна

Цель мероприятия: развитие интереса к обучению и воспитанию, активизация творческой инициативы воспитанников.

Задачи: донести общественную значимость праздника, создать атмосферу праздничного действия, доставить радость общения со взрослыми и детьми.

Формы организации деятельности детей: игровая, коммуникативная.

Действующие лица: ведущий, Мэри Поппинс, Незнайка

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, дети!

Я очень рада видеть Вас!

Наши милые и любимые,
Девчонки и мальчишки.
За лето хорошо отдохнули,
Немного повзрослели,
И все на солнышке загорели.
Мы, по вам скучали,
И встречи с вами ждали.
В день знаний рады видеть вас,
Играть, веселиться начинаем сейчас.
Праздник у нас не простой, он называется «День знаний?» А вы знаете, что же такое - День знаний?
Ответы.
Воспитатель: Правильно, мы с вами тоже в детском саду узнаем много всего нового, интересного и неизведанного. Ведь, правда?
Ответы.
Воспитатель: Подскажите, в какое время года наступает праздник знаний?
Ответы.
Воспитатель: Конечно осенью.

Есть одна страна на свете, не найти другой такой.

Не отмечена на карте, и размер - то небольшой!

Но живёт в стране той славной замечательный народ,

И, куда не кинешь взглядом, рядом друг с тобой идёт.

Вы, наверно, догадались - он ведь наш, и твой, и мой!

Он уютный, он любимый, это садик наш родной!

Осенние листья летят и кружатся,                        

Ковром разноцветным на землю ложатся.

Вы дружно пришли, торопились не зря,

Чтоб торжественно встретить первый день сентября

Звучит музыка из к/ф "Мэри Поппинс"

Выходит Мэри

Я самая лучшая няня на свете,
Известная всем малышам на планете:
Совершенство, идеал,
Выше всяческих похвал.
Появляюсь там, где помощи просят -
Ветер перемен меня приносит.

Ведущий: Ребята, а вы узнали нашу гостью? Верно, это Мэри Поппинс, знаменитая няня. Дорогая Мэри, как же ты попала к нам на праздник? Как здесь оказалась?

Мэри: Я по утрам читаю новости, из них я узнала, что в вашем детском саду  сегодня праздник. Мой волшебный зонтик перенёс меня сюда.

Мэри: Так как у вас праздник, Я, как воспитанная леди, не привыкла приходить на праздники без подарка. Вот мой сюрприз (достает колокольчик) Но прозвенит  этот колокольчик только когда я проверю вас на смекалку, доброту и готовность к учебе.

- В садик нужно опаздывать всегда?

- На занятиях не нужно сидеть никогда?

- На стенах фломастером можно писать?

- Ребятишек всегда нужно обижать?

- Воспитателей уважать?

- Садик любить?

- В чистоте содержать?

- А также петь, веселиться, танцевать?

Физразминка "Как живешь"

Выход Незнайки

Незнайка: О, ребята! А зачем мы все тут собрались? В садик ходить? Да зачем вам этот садик, лучше ведь отдыхать, кататься на роликах, велосипедах, скейтах и загорать на солнышке. Пф, я вот не люблю ходить в садик, мне это не зачем. Я и так, самый умный! (достает плакат, где с ошибками написано "Незнайка самый умный и красивый")

Мэри: Какой невоспитанный мальчик! А ты знаешь, что для начала, нужно поздороваться - здравствуй! Как тебя зовут?

Незнайка: Здрастьте, здрасьте! Как, вы не узнали меня - я Незнайка.

Мэри: Ребята, давайте научим Незнайку хорошим манерам, а именно - здороваться.
Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать:
Игра «Привет»
- Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему … (Привет)
-С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылая свой … (привет)
- При встрече через много лет
Вы крикнете друзьям … (привет)
И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго … (привет)
- И вы запомните совет
Дарите всем друзьям … (привет)
Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы … Привет!

Мэри: Ну вот, Незнайка, теперь ты знаешь, что при встрече обязательно нужно здороваться. А куда ты идешь, Незнайка?

Незнайка: я иду на рыбалку, вот моя удочка и ведерко.

Мэри: Разве ты не знаешь, что сегодня 1 сентября, день знаний и все дети идут в садик учиться.

Незнайка: Учиться?! Это еще зачем? Эээээ, Это что, значит со мной на рыбалку никто не пойдет..? (возмущенно и обиделся)

Мэри: Конечно, не пойдут, правда дети? (ответы детей)

Незнайка: Да зачем вам учиться? Вот, я не учусь и какой умный и красивый

Обожаю я лениться,

Не хочу совсем учиться,

Рву учебники, тетрадки,

Забываю о порядке

Замечаний не люблю,

На занятиях я сплю.

Признаюсь, заданья на дом

Делать мне ужасно лень

Книги мне читать не надо

Буду я гулять весь день!

Мэри: Ай-ай-ай, Незнайка, ты не прав. Нужно учиться, читать, писать, чтоб вырасти умным человеком.

Незнайка: Да кто здесь умный, они что ль ? (показывает на детей) Ха ха ха !

Сейчас посмотрим, какие они умные и внимательные ребята! Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте: «Я». Но будьте внимательны, иногда лучше и промолчать.

– Итак, кто любит шоколад»?

     – Я"

– Кто любит мармелад?

– Я!

– Кто любит груши?

– Я!

– Кто не моет уши? – ответ невнимательных: «Я!»

«Неужели есть такие дети, кто не моет уши? Вы, наверно, шутите! Слушайте и будьте внимательны!»

– Кто по улице гулял?

– Кто в лужу упал?

– Кто маме помогал?!

– Кто пол подметал?

– Кто посуду помыл?

– Кто чашку разбил? – в ответ – хохот. Невнимательных уже почти не осталось.

Незнайка: Ну ладно, почти все внимательные и смышленые. А вот сейчас мы проверим как хорошо вы знаете песенки из мультфильмов. Будет звучать музыка из мультика, вы должны угадать, из какого мультика, и можно даже потанцевать

Игра "Угадай мелодию"

Незнайка: Да, ребята, вижу, что вы все умные, воспитанные дети. Знаете, я подумал, я тоже хочу ходить в садик, научиться читать, писать и стать умным.

Мэри: Ну что, ребята, возьмете Незнайку в ряды наших воспитанников? (ответ детей)

Мэри: Ну, а чтоб ты точно не перехотел учиться, разрешаю тебе, Незнайка, дать первый звонок!

(звенит звонок)

Мэри: Ребята, а чтоб и у вас было желание ходить в сад, прилежно сидеть на занятиях, выполнять задания воспитателей, мы с Незнайкой подарим вам вот такие колокольчики и вкусные подарки!

(раздают ребятам колокольчики)