Морское путешествие
методическая разработка (средняя группа)

Морское путешествие

Цели и задачи:

1. Создание радостного и праздничного настроения у детей.

2. Развитие воображения и эмоциональности, воспитание командного духа, творчества в движении.

3. Закрепление двигательных навыков в изменяющейся обстановке праздника.

Ведущий: Ребята, вы любите путешествовать? А на чем можно путешествовать? Да, путешествовать можно по-разному: можно проехать на поезде, автомобиле, полететь на самолете, отправиться в поход пешком. А сегодня мы с вами отправимся в морское путешествие на корабле. Хотите?

Прежде чем на корабль взобраться,

Нужно сначала получше размяться.

Скорее, дети, в строй вставайте,

За мной движенья повторяйте!

Дети выполняют гимнастические упражнения.

Я прошу всех ровно встать,

Что скажу, то выполнять.

Сейчас дышите. Не дышите.

Выпрямитесь, улыбнитесь.

На «раз-два» — быстро сядьте,

На «три-четыре» — быстро встаньте.

Наклонитесь вправо-влево.

Потом вдохните глубоко,

Потянитесь хорошо!

Ведущий: Молодцы! Теперь занимайте места на корабле, и мы отправляемся. А пока мы будем плыть, предлагаю отгадать загадки.

Загадки

Кругом вода, а с питьем беда.

Кто знает, где это бывает? (в море.)

А почему нельзя напиться? (морская вода соленая, не пригодна для питья)

По морю идет, идет, А до берега дойдет,

Тут и пропадет. (волна.)

В глубине морской живет Чудо-юдо «многоног».

Восемь ног у чуда-юда, Он зовется… (осьминог.)

Через море-океан Плывет чудо-великан.

А из чудо-великана Вырывается фонтан. (кит.)

Страшная, зубастая, Хищница опасная.

В море синем шмыг да шмыг, Все подряд глотает вмиг. (акула.)

Песня – игра «Акула - акулёнок»

Под водою быстро мчится, Над волной – парит как птица.

Житель теплых он морей, Верный спутник кораблей. (дельфин.)

По волнам гуляет зонтик. Если встретите – не троньте!

Вот так чудо! Вот так диво! Зонтик жжется, как крапива. (медуза.)

Ведущий: Молодцы, ребята все загадки отгадали. Но мы кажется подплываем к острову «Водолей».

Игра «Водолей»

Дети переливают воду из одной бутылки в другую.

После игры дети садятся на корабль и отправляются дальше.

Ведущий: Посмотрите, ребята, какие волны на море.

Море волнуется! Передо мной Бьется о берег волна за волной,

Эта волна – не очень сильна, А эта волна – сильнее слона.

Игра «Море волнуется»

Ведущий: Ну вот, ребята, море кажется утихло и мы причаливаем к острову чудесных рыб.

Игра «Рыболов»

Дети вылавливают шарики из воды ложкой.

Игра «Невод»

Два игрока берутся за руки и ловят остальных детей, которые, как рыбки, пытаются ускользнуть от «невода» в воде. Догнав кого-либо, игроки должны соединить руки так, чтобы пойманный оказался в кругу - «неводе». Затем они ловят «рыбок» уже втроем. Каждый пойманный игрок становится частью «невода».

После игры дети садятся на корабль и отправляются дальше.

Ведущий: Ребята, на этом наше морское путешествие заканчивается, занимайте свои места на корабле, мы возвращаемся в детский сад.

Танец «Мы моряки»