Развлечение для детей младшего дошкольного возраста
план-конспект занятия (младшая группа)

Развлечение для детей младшего дошкольного возраста

«Зимние забавы»

Цель:

Создать условия для снятия психо – эмоционального напряжения через двигательную активность на открытом воздухе в зимний период.

Задачи:

- формировать у детей представления о веселых и интересных играх и занятиях, организуемых на прогулке зимой;

- создать условия для применения детьми знаний о правилах подвижных игр;

- расширять знания детей о времени года — зима.

- развивать двигательные умения и навыки

- знакомить с правилами безопасности, которые необходимо соблюдать в зимний период в ходе игр на улице.

Оборудование:

Дети выходят на прогулку, собираются вокруг воспитателя.

Воспитатель: ребята, отгадайте загадку:

Вот мороз так мороз,

Даже стал красным нос.

Побелил снег дома,

Наступила… ( зима)

Правильно. А как вы определили, что на улице зима? Вам нравится зима? А вы любите зиму, за что? (ответы детей).

Да ребята, правильно. Зимой очень много разных забав, можно кататься с горки, лепить снеговика, играть в снежки, кататься на лыжах, коньках.

Посмотрите как много снега вокруг, какие сугробы на нашем пути на участок. Давайте мы через них пройдём, высоко поднимая ноги.

Выполняется логоритмическое упражнение «Мы шагаем по сугробам»:

Мы шагаем по сугробам (ходьба друг за другом)

По заснеженным дорогам (с высоким подниманием коленей)

Очень долго мы шагали,

Наши ноженьки устали (поглаживание ног)

Сейчас немного отдохнём (садятся на корточки)

И по участку мы пойдём (ходьба друг за другом)

Вот мы и добрались до нашего участка. И, что бы нам не замерзнуть, предлагаю поиграть в подвижную игру.

Проводится игра «Заморожу»: дети выстраиваются в две шеренги напротив друг друга, воспитатель стоит между ними посередине. По сигналу дети начинают перебегать с одной стороны на другую. В это время воспитатель со словами «Заморожу!» ловит перебегающих детей. Всех пойманных детей собирает около себя. Затем помогает детям «разморозиться», отгадывая загадки:

Если снег лежит кругом,

Если речка подо льдом,

Значит, в гости к нам сама

Кто пришла, скажи?

(зима)

Если дым столбом стоит,

Под ногами снег скрипит,

Если мерзнут щёки, нос,

Что на улице?

(мороз)

Если ёлочки в домах

В ярких бусах и огнях,

Если водим хоровод,

Что встречаем?

(Новый год)

Воспитатель: Ну, а сейчас мы с вами устроим соревнование «Кто больше снежков соберёт». По сигналу нужно как можно больше слепить снежков. А потом мы их сосчитаем. У кого больше, тот победитель.

По сигналу дети лепят снежки и считают их.

Воспитатель: Молодцы, ребята, налепили много снежков, и теперь я предлагаю с ними поиграть.

Проводится игра «Попади снежком в цель».

Воспитатель: Вот какие молодцы! А сейчас мы немного отдохнем. А поможет нам дыхательное упражнение.

Выполняется дыхательное упражнение «Катание с горки»: 1 -  присесть, вдох носом, 2 – на выдохе произнести «У-у-у-у-х!» Повторить 3-4 раза.

Воспитатель: Вам понравилась наша сегодняшняя прогулка? Вот пришла пора нам возвращаться в группу. Но сначала, скажите, вы любите, когда вас катают на санках? Давайте представим, что вы стали взрослыми и везете своих детей в детский сад.

Дети сажают кукол в сани и наперегонки везут их до крыльца.