Сценарий развлечения «Книжкины именины»
материал (подготовительная группа)

Сценарий развлечения «Книжкины именины»

Цель: знакомство с историей возникновения праздника «Книжкины именины».

Задачи:

выявить знание детских сказок через различные виды игр;

закрепить знания детей о героях сказок;

развивать логическое мышление, смекалку, память, воображение;

обогатить словарный запас, расширить кругозор;

привлечь родителей к совместному творчеству в рамках «Книжкиной недели»;

воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному

отношению к ней;

создать атмосферу психологического комфорта, доставить детям радость

от развлечения.

Действующие лица:  Ведущий, Бабушка Загадушка, Буратино

Атрибуты и инвентарь: порванная книга; картинки с изображениями злы и добрых героев; волшебный сундучок; предметы из сказок; фишки (за конкурсы);

Участвуют 2 команды.

Ведущий:

Длятся только день единый именины у людей,

А у книжки именины целых семь веселых дней!

Именины! Именины!

У Володи? Шуры? Нины?

У девчонок? У мальчишек?

Нет! У наших детских книжек!

День весенний голубой!

Март спешит к апрелю

И приводит за собой

Книжкину неделю.

Эта книжкина неделя

Пролетит по всей стране.

Как предвестие

Апреля,

Как приветствие

Весне!

Неделя детской книги отмечается в нашей стране более полувека. С 26 марта 1943 года. Немалый срок, если призадуматься! История этого праздника уходит в военный сорок третий, когда под сводами Колонного зала Дома Союзов звенели ребячьи голоса. Это московская детвора собралась на встречу со своими любимыми писателями, некоторые из которых приехали прямо с фронта. Шла война, не хватало еды, в домах было холодно – а в Колонном зале дети слушали выступления любимых писателей и поэтов: Самуила Яковлевича Маршака, Сергея Владимировича Михалкова, Агнии Львовны Барто, Михаила Михайловича Пришвина, Льва Абрамовича Кассиля, Корнея Ивановича Чуковского. Инициатором праздника стал Л. А. Кассиль. Для ребят военного времени встреча с известными писателями стала лучшим подарком. Эта неделя празднуется в конце марта по всей нашей стране. «Книжкиными именинами» назвал ее детский писатель Лев Кассиль.

 Сегодня вы побывали в районной библиотеке и увидели сколько много в библиотеке книг!

Ребята сегодня в гостях у нас Буратино. Он принес собой книгу, посмотрите в каком она виде. Как вы думаете почему?  (потому что забыл правила обращения с книгой)

Ведущий: Он уверен, что вы знаете и напомните, как нужно правильно обращаться с книгами?

1 конкурс.

Каждая команда по очереди называет правило обращения с книгой.

Правила обращения с книгой:

– книгу надо брать чистыми руками;

– книги нельзя рвать;

– книги нельзя мять;

– нельзя рисовать на книгах;

– нельзя загибать углы у книг;

– книги надо убирать на место;

– нельзя вырывать листы из книг;

– нельзя кушать, держа рядом книгу.

Ведущий: Буратино, ты запомнил эти правила?

Сейчас я вам прочту стихи:

2 Конкурс: “ Исправь ошибку”

(Каждой команде по очереди читается стихотворение А. Барто, дети находят ошибку)

• Уронили зайку на пол,

Оторвали зайке лапу.

Всё равно его не брошу–

Потому что он хороший. (Мишку)

• Идёт медведь качается,

Вздыхает на ходу:

– Ох, доска кончается.

Сейчас я упаду. (Бычок)

• Вертолёт построим сами,

Понесёмся над лесами,

Понесёмся над лесами,

А потом вернёмся к маме. (Самолёт)

• Я люблю свою кроватку,

Причешу ей шёрстку гладко.

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости. (Лошадку)

• Нет, напрасно мы решили

Прокатить слона в машине:

Слон кататься не привык –

Опрокинул грузовик. (Кота)

• Наша Маша громко плачет

Уронила в речку мячик.

– Тише, Машенька, не плачь,

Не утонет в речке мяч. (Таня)

(  стук в дверь , звучит музыка)

Ведущий: Ой, кто –то к нам пришел на именины? (появляется Бабушка Загадушка)

Б.З.: Здравствуй, ребята, как узнала, что вы сегодня отмечаете книжки именины, сразу поспешила к вам. С собой прихватила сундучок с загадками, только вот беда.

Ох, моя старая голова…. Я закрыла его волшебным заклинанием из сказки, а из какой забыла. Помогите , вспомнит заклинания.

Конкурс 3 «Какие вы знаете волшебные заклинания?»

(«Крекс-фекс-пекс», «По щучьему велению, по моему хотению», «Лети, лети, лепесток.», «Мутабор», «Сим-сим, открой дверь», «Снип-снап-снурре.», «Сусака-мусака, пикапу-трикапу, скорики-морики, лорики-йорики»).

Б.З.: Ой, смотрите, наш сундучок открылся

У меня для вас есть волшебная книга Загадок.
А загадки эти из русских народных сказок. 

Б.З: 

Книгу я сейчас открою,
В ней сюрприз для нас с тобою.

Загадки спрятались от нас,

Отгадаем их тот час!
Бабушка-Загадушка загадывает загадки, дети отгадывают.

Конкурс  4 «Сказочный герой или кто так говорил»

«Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл,
А от тебя, заяц, и подавно уйду!» (Колобок).

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор … (Айболит)

Кто в корзине Машу нес,

Кто садился на пенек

хотел съесть он пирожок? «медведь»

Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка)

Ждали маму с молоком,

 А пустили волка в дом.

 Кто же были эти Маленькие дети? «Козлята»

Б.З: Всё верно, все сказки отгадали!

Ведущий: Я знаю много сказочных героев, у которых тоже есть друзья.

А сможете ли Вы вспомнить их?

 конкурс  4 «Друзья»

Варианты называют сами команды.

– у Винни Пуха? (пятачок, ослик Иа, кролик.

Ск. А. Милн “Винни Пух и все, все, все”)

– у Герды? (Кай, олень.

Г. Х. Андерсен “Снежная Королева”)

– у Крокодила Гены? (Чебурашка.

Э. Успенский “Крокодил Гена и его друзья”

– у Незнайки? (Гунька, Знайка, Ворчун, Молчун, Авоська, Небоська, Винтик, Шпуньтик, Растеряйка, Тюбик, Пилюлькин, Пончик, Сиропчик, Торопышкин.

Н. Носов “Приключения Незнайки”.)

– у Буратино? (Мальвина, Пьеро, Артемон.

А. Толстого “Золотой ключик”)

– у Малыша? (Карлсон. А. Линдгрен “ Повесть о Малыше и Карлсоне”.)

 Друзья у героев добрые, но много и злых литературных героев.

Подскажите мне, какие есть добрые, а какие злые.

конкурс  5 «Герои “Злые” – “Добрые»

Конкурс проводится в виде соревнований, одна команда выбирает только “добрых” героев, вторая команда – только “злых” героев.

Команды друг у друга проверяют и объясняют из каких произведений эти герои.

конкурс 6 «Назовите, из какой сказки и кому принадлежат эти предметы»

Горшочек мёда, банка варенья, горошина, золотой ключик, хрустальная туфелька , яйцо, зеркало, чемоданчик доктора Айболит

Ведущий: Какие вы все молодцы. А вот сможете ли вы не рассказать сказку, а показать ее.   (Сказки «Колобок» , «Теремок»

А сейчас давайте подведем итоги и посчитаем фишки у каждой команды.

Ведущий: Вам понравились книжкины именины ?

Буратино: Какие у нас получились веселые книжкины именины.