Сценарий квест-игры «Путешествие в страну Знаний» для детей старшего дошкольного возраста С ОВЗ
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий квест-игры «Путешествие в страну Знаний»

для детей старшего дошкольного возраста

Реквизит: корзинки или коробочки – 6 шт., 2 карты, 2 машинки, игрушки-киндеры, 2 маленькие корзины; 2 конуса, шарики на каждого ребенка, барьеры.

Действующие лица: Ведущий, Всезнайка, Непоседа, Домисолька.

Ход праздника

I часть праздника «Линейка» .

Под веселую музыку все дети детского сада собираются на площадке перед детским садом, выстраиваясь на заранее отмеченные места.

Звучат «Фанфары».

Ведущий: Здравствуйте наши дорогие и любимые девчонки и мальчишки, воспитанники нашего детского сада! Добрый день воспитатели, сотрудники нашего ДОУ и все педагоги нашего замечательного детского сада № 64 «Яблонька»! Я рада Вас всех приветствовать на пороге детского сада в этот замечательный день, День Знаний!

В центр площадки выбегают дети подготовительной к школе группы:

Ведущий: А сейчас слово для поздравлений предоставляется воспитанникам подготовительной группы к. н. «Русские узоры».

1 реб.: Пролетела быстро веселая пора -

 Море, горы, дача, летняя жара.

 Наступил опять учебный новый год:

 2 сентября – День знаний настаёт!

2 реб.:Осень золотая быстро к нам пришла
И с собой День Знаний она к нам привела.
Этот праздник важный очень для людей
Для школьников, родителей и учителей!

3 реб.: Листья пожелтели и падают в траву,
Я сегодня с мамой в детский сад иду.
Буду изучать там чтение и счет,
Ведь я первоклассником стану через год!

Ведущий: Ребята сейчас предлагаю поиграть игру и узнать, для чего вы ходите в детский сад. Я буду произносить предложение. Если вы с ним согласны, хлопните в ладоши, если нет – топаете ножками.

Игра «В садик ходят, чтобы…»

- в садик ходят, чтоб учиться; 

- в садик ходят, чтоб лениться;

- в садик ходят полежать; 

- в садик ходят, чтоб читать;

- в садик ходят, чтоб стараться;

- в садик ходят, чтобы драться;

- в садик ходят покричать;

- в садик ходят, чтоб скучать.

Ведущий: Ребята, я к вам пришла сегодня не одна, со мною здесь веселые и смешные, добрые и озорные друзья! Которые вас не только развеселят, но и всему обучат! Давайте встретим их!

Под музыку выходят персонажи, пробегают возле детей, возвращаются к микрофону 

Всезнайка: Здравствуйте, дорогие ребята, я - Всезнайка! Я многое на сете знаю и хочу вас поздравить с нашим общим праздником, Днем Знаний!

Ну а с вами мы, ребятки,

Отгадаем все загадки,

Праздник вместе проведем,

Все задания пройдем!

Непоседа: Я - Непоседа, всем привет!

Дружу со спортом много лет!

У меня есть много спортивных затей,

Чтобы здоровья набраться скорей! («разминается» перед детьми)

Домисолька: Я - смешная Домисолька -

Отыщу Таланты здесь.

Мы станцуем, и не только,

Будем дружно песни петь! (делает смешной «реверанс»)

Дети исполняют песню «Детский сад» .

Ведущий: Ребята, наши друзья пообещали с вами и поиграть, попеть и станцевать. И если вы будете успешно проходить все испытания, то получите Конфеты Знаний! Это не простые конфеты, ведь они не только вкусные, но и волшебные. Помогут в садик нам пройти, чтоб чуточку всем подрасти, и знаний - много приобрести! Хотите?

Ответы детей: Да!

Всезнайка: А я уже придумала для всех общее задание. Для начала нужно отыскать карты наших приключений! А ее вы найдете в одной из трех коробочек. Но имейте в виду, на всех коробочках написана неправда, и открыть можно только одну коробочку. Так что будьте очень внимательными.

Дети рассматривают коробочки: на 1ой надпись –«Карта здесь», на 2

ой-«Здесь ничего нет», на 3-ей –«Карта в первой коробке».

Дети открывают второю коробочку и находят Карты. Всезнайка раздает карты воспитателям старших и подготовительных групп.

Дети младших групп получают от Всезнайки конфеты и расходятся по площадкам.

Ведущий: Ну, в путь дорогу! Желаю удачи!

Дети отправляются по станциям.

2 часть праздника.

1 Станция.  «Болтушки» (речевое развитие). На территории летней площадки старшей группы.

Всезнайка уже ждет детей на площадке задает вопросы детям.

Нужно подобрать рифму

1. Ла-ла-ла – муха денежку… (нашла)
2. Су-су-су – я боюсь… (осу)
3. Чу-чу-чу – свет потух, возьми… (свечу)
4. Ро-ро-ро – у Мальвины друг… (Пьеро)
5. Щи-щи-щи – в дождь наденем мы… (плащи)
6. Лу-лу-лу – стоит сумка на… (полу)
7. Сы-сы-сы – у папы длинные… (усы)
8. Чи-чи-чи – прилетели к нам… (грачи)
9. Ру-ру-ру – скачет с сумкой… (кенгуру)

После выполнения задания, Всезнайка дает конфеты Знаний воспитателю (складывают в корзинку/коробочку).

2 Станция. «Непоседы» (физическое развитие).  (На территории спортивной площадки).

Непоседа уже встречает детей на площадке.

1. Автогородок. «Привези игрушки в сад». Задание выполняют обе группы.

2 машины самосваал на веревочке. Игрушки-киндеры. Детям по одному надо перевезти киндеры из одного конца («из дома») в другой («в детский сад»). Залание выполняют одновременно две группы.

Футбольное поле. «Попади мячом в ворота» для детей подготовительной группы к. н. «Русские узоры».

Пройти через полосу препятствий: змейкой вокруг конусов, перепрыгнуть через барьер и кинуть мешочек с песком в ворота. Задание выполняют обе группы одновременно в разные ворота.

После всех заданий, Непоседа дает конфеты Знаний воспитателю (складывают в корзинку/коробочку)

3 Станция. «Домисольки» (художественно-эстетическое развитие). (На территории театральной площадки).

Домисолька встречает детей и проводит с детьми обеих групп танцевальную разминку. Дети исполняют танец по показу Домисольки.

Танцевальная разминка «Потанцуй со мной».

После Домисолька дает конфеты Знаний воспитателю (складывают в корзинку/коробочку

Станция Всезнайки (познавательное развитие). (На территории летней площадки подготовительной группы.

Всезнайка встречает детей и задает загадки.

1. По одной простой примете узнаём мы этот день:

По идущим в школу детям городов и деревень!

И пускай немало славных разных дней в календаре,

Но один из самых главных – самый первый в сентябре!

Что за день? (День Знаний)

2. То я в клетку, то в линейку,

Написать во мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я? …(тетрадь)

3. По тетрадке я пошёл,

Все ошибки я подмёл! (ластик)

4. Ты беседуй чаще с ней,

Будешь вчетверо умней (книга)

5. Белый камушек растаял,

На доске следы оставил (мел)

6. Чёрный Ивашка – деревянная рубашка,

Где носом поведёт, там заметку наведёт (карандаш)

После отгаданных загадок, Всезнайка дает конфеты Знаний воспитателю (складывают в корзинку/коробочку)

3 часть праздника «Завершение испытаний».

Ведущий: Ну что, ребята, я вижу вы справились со всеми заданиями, получили свои заветные конфеты Знаний. И перед тем, как вы их съедите, я попрошу вас произнести клятву!

Клятва

Ведущий: Выучить буквы, научиться читать.

Дети: Клянёмся!

Ведущий: Научиться к лету писать и считать.

Дети: Клянёмся!

Ведущий: На занятиях стараться, и мух не считать.

Дети: Клянёмся!

Ведущий: Книги беречь, не бросать и не рвать.

Дети: Клянёмся!

Ведущий: Выполнять полностью задания.

Дети: Клянёмся!

Ведущий: Приходить в детский сад без опоздания.

Дети: Клянёмся!

Ведущий: Стать за год умней и взрослей.

Дети: Клянёмся!

Ведущий: Стать гордостью родителей и воспитателей.

Дети: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Ведущий: А теперь я торжественно объявляю наш новый учебный год открытым, вы можете попробовать свои Конфеты Знаний, и отправиться в путешествие, длинною в год, за новыми свершениями и открытиями!