Праздник ко Дню знаний «Путешествие с книгой»
план-конспект занятия (старшая группа)

                 Праздник ко Дню знаний «Путешествие с книгой»

Действующие лица: взрослые: Ведущая, Царица знаний.

Детти6 Обезьянка Чи-Чи, Художник Тюбик, чтецы стихотворений.

Под песню «Дорогою добра» (муз.М. Минкова, сл. Ю. Энтина) в зал входят дети.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Вот и закончилось теплое лето. Мы рады видеть вас в детском саду. Сегодня 1 сентября – День знаний. В этот день школьники идут в школу, и у нас в детском саду начинается новый учебный год. Вас ждут интересные занимательные дела. Вы будете заниматься лепкой, рисованием, музыкой, и, конечно, много играть. Будете учиться считать, конструировать и много фантазировать. Поэтому давайте скажем лету «До свидания!» и откроем двери сентябрю.

Дети читают стихотворения на тему осени и сентября, которые они заранее выучили к празднику.

1-й ребенок.

Важный день в календаре –

Первый праздник в сентябре.

Осень новую встречаем

Знаний день мы отмечаем!

2-й ребенок.

Год учебный вновь наступит-

Поздравляем! И пусть будет

Он успешен и приятен,

Интересным всем ребятам!

3. й ребенок.

Все с цветами и улыбкой

Все ребята – как с открытки!

День знаний будем мы встречать

Шутить, играть и танцевать!

Ведущая:

Раз, два, три, четыре, пять-

Будем песню исполнять.

Дети исполняют песню «Праздник знаний» (муз. и сл. В.И. Шестаковой).

Ведущая: Ребята, посмотрите, что я нашла! Это непростая книга, а книга знаний. Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по страницам вот этой интересной книги. С ее помощью мы можем очутиться, где угодно. Открываем первую страничку этой книги… «Познание».

        А начинается «Познание» с окружающего мира, родной природы. Многие дети пришли в наш детский сад из разных поселков, сел и деревень. Некоторые наши воспитанники – жители поселка Зверосовхоза. Ребята, назовите ваши родные места, где вы живете. (Ответы детей) Все эти населенные пункты входят в Городской округ Пушкинский – эта наша малая Родина, наше Подмосковье.

1-й ребенок  

В нашем светлом Подмосковье,

Как моря, шумят леса,

И глядят на нас с любовью

Луговых цветов глаза

2-й ребенок

Здесь у нас под небом синим,

Возле каждого крыльца,

Начинается Россия

Звонкой песенкой скворца.

3-й ребенок

- Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

- Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном.

- Что мы Родиной зовем?

Все, что в сердце бережем,

И под небом синим – синим

Флаг России над Кремлем.

Подготовительная к школе группа исполняет песню «Россия! Любовь моя!»

Ведущая: Продолжаем путешествие по страницам книги! Вы готовы к приключениям? (Дети отвечают: «Готовы»). Мне кажется, что мы попали в Африку.

Звучит аудиозапись песни «Чунга- Чанга» (муз. В. Шаинского, сл. Ю. Энтина), в зал выбегает Обезьянка Чи-Чи.

Обезьянка Чи- Чи: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, друзья! Я очень рада видеть вас в Африке. Меня зовут Обезьянка Чи- Чи. Я очень хочу научиться считать. Ведь в следующем году я пойду учиться в школу. А считать я так и не научилась.

Ведущая: Здравствуй, Обезьянка Чи- Чи! Наши ребята научат тебя считать. Ведь они уже много знают. Ребята, предлагаю вам дружно посчитать до десяти. А помогут нам в этом карточки с цифрами.

Ведущая показывает карточки с цифрами, дети считают от 1 до 10.

Ведущая: Запомнила числа, Обезьянка Чи-Чи?

Обезьянка Чи- Чи: Запомнила, да боюсь, что собьюсь со счета. Один, два…Четыре…Шесть…

Ведущая: Ребята, давайте еще раз вместе посчитаем. А ты, Обезьянка Чи- Чи, не зевай- цифры с нами называй.

Дети еще раз считают от 1 до 10.

Обезьянка Чи-Чи: Запомнила, запомнила, ребята! (Считает от 1 до 10)

Ведущая: Вот, Обезьянка Чи – Чи, ты научилась считать.

А теперь все в круг вставайте,

И играть вы начинайте.

И ты, Обезьянка Чи-Чи, вставай

И с ребятами играй.

Игра «Математическая цепочка».        

Когда играет музыка, дети легко на носочках ходят в рассыпную, но как только музыка останавливается, дети выполняют команду ведущей. Если ведущая говорит: «В двойки вставайте», - воспитанники встают в пары. Если говорит: «В тройки вставайте», - встают в кружок втроем. Если говорит: «В четверки вставайте», - встают в кружок вчетвером.  

Ведущая: А теперь – математические загадки. Слушайте внимательно, чтобы правильно ответить.

Три цыпленка стоят –
На скорлупки глядят.
Два яичка в гнезде
У наседки лежат.
Сосчитай поскорей:
Сколько будет цыплят
У наседки моей? 

2.

Два котенка, пять бельчат

Ходят дружно в детский сад.

Посчитайте мне скорей

Сколько в группе малышей.

3.

Пять веселых медвежат

За рыбкой на реку спешат

Но один из них устал,

От своих друзей отстал.

А теперь ответ найдите:

Сколько мишек впереди?

4.

Ежик по грибы пошел,
Восемь рыжиков нашел.
Семь положил в корзинку,
Остальные же - на спинку.
Сколько рыжиков везет
На своих иголках еж?

Обезьянка Чи- Чи:

Вот спасибо вам, ребятки,

За такие вот загадки.

Научилась я считать:

Раз, два, три, четыре, пять.

Обезьянка Чи-Чи:

А сейчас, ребята,

Нам пора прощаться.

Буду математикой

Дома заниматься.

До свидания!

Дети прощаются с Обезьянкой Чи-Чи. Она машет им и убегает. Ведущая снова берет в руки книгу и открывает ее на следующей странице.

Ведущая.

Книгу с вами открываем,

В цветочный город попадаем.

Под аудиозапись песни «Да здравствует сюрприз» (муз. М. Минкова, сл. Ю. Энтина) в зал вбегает Художник Тюбик.

Художник Тюбик:

Ой, как много ребятишек,

И девчонок, и мальчишек.

Зовут Тюбиком меня,

Все коротышки мне друзья.

В цветочный город вы попали.

Вы нисколько не устали? (Дети отвечают.)

Ведущая: Здравствуй, Тюбик! Мы знаем, что ты замечательный художник. Умеешь все на свете рисовать.

Художник Тюбик: Раз мы находимся в Цветочном городе, значит, будем рисовать цветы, а точнее дорисовывать то, что я не успел нарисовать. Но рисовать вы будете необычным способом. Готовы (Дети отвечают.)

Ведущая и Художник Тюбик проводят эстафету «Дорисуй лепесток Волшебному цветку»

Эстафета «Дорисуй лепесток «Волшебному цветку».

Дети строятся в две команды. Берут фломастеры (восковой мелок), чтобы дорисовать Волшебный цветок. Команды выстраиваются на расстоянии от двух нарисованных кругов- от серединок цветка для каждой команды. Задача детей: взять в руки фломастер, пробежать по дорожке до ориентира, нарисовать лепесток, вернуться к своей команде и передать эстафету следующему участнику.  Кто первый выполнит задание, тот и победит.

Художник Тюбик:

Вижу, что каждый из вас хорошо с рисованием знаком. Давайте теперь мы об этом веселую песню споем.

Дети исполняют песню «Дети любят рисовать» (муз. В. Шаинского, сл. Э. Успенского).  

Художник Тюбик:

А теперь, ребятки, сделаем зарядку.

Под аудиозапись песни «Зарядка» (исп. «Кукутики», муз. Р. Салахова, сл. Е. Кузнецовой) дети выполняют движения по тексту.

Художник Тюбик:

Чтобы у вас все получалось на занятиях, нужно быть очень внимательными. А какие вы внимательные, мы сейчас посмотрим.

(Берет картонные цветы.)

Начинаем: раз, два, три,

На цветочек посмотри!

Художник Тюбик проводит игру на внимание с картонными цветами «Цветик - трехцветик».

Игра на внимание: «Волшебный цветок».  Дети встают врассыпную на небольшой дистанции друг от друга. Если Тюбик показывает красный цветок – они стоят на месте неподвижно. Если Тюбик показывает желтый цветок- дети хлопают в ладоши. Если Тюбик показывает зеленый цветок – дети топают.

Художник Тюбик: Ребята, вы нарисовали цветы дивной красоты. Исполнили дружную песню, сделали зарядку и поиграли. С вами было очень весело!

Ну а мне пора, друзья,

Не скучайте без меня.

Художник Тюбик уходит.  

Ведущая:

Цветочный город покидаем,

Цветы на память оставляем.

Вновь книгу с вами открываем,

В Страну знаний попадаем.

Под музыку из –за ширмы появляется кукла – Незнайка

Незнайка: Ой, как здесь много малышей и малышек! Здравствуйте ребята, а что вы все здесь делаете, а?!

Ведущая: Здравствуй, Незнайка! Мы рады видеть тебя. Наши ребята хотят знания получать, да путь в науку открывать.

Незнайка: А, зачем вам знания?

Ведущая. Ну как же, Незнайка? Наши ребята хотят много узнать и многому научиться, чтобы пойти в школу и дальше получать новые знания.

Незнайка: Тогда помогите отгадать мне загадки о том, что нужно для занятий.

Слушайте внимательно,

Отвечайте прилежно, старательно:

Чтобы буквы в ней писать,

Пригодится нам…(Тетрадь)

Деревянный, разноцветный,

Им рисуют ежедневно

Кто портрет, а кто пейзаж-

Что же это? (Карандаш)

Рисовать в альбоме сказки

Детям помогают…(Краски)

Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.(Кисточка)

Незнайка: Вы молодцы, с заданием справились на 5!

Друзья, а как вы добираетесь до детского сада? (ответы детей)

Что нам подсказывает как вести себя на дороге? (Ответы детей: светофор, дорожные знаки, зебра)

Смотрите, к вам спешат дорожные знаки. Они подскажут нам, пешеходам, где и как правильно переходить дорогу.

Выходят дети под аудиозапись песни «Пешеход – замечательный народ» (муз. П. Аедоницкого, сл. Халецкого).

Знак «Пешеходный переход».

Безопасный там проход,

Где есть наземный переход.

Будь ты вежливым в пути-

Пешехода пропусти.

Знак «Движение пешехода запрещено».

Крепко помните, друзья,

Людям здесь идти нельзя.

Даже если очень надо-

Этот знак для вас преграда!

Знак «Подземный переход».

Помни каждый пешеход

Про подземный переход.

У знака ты остановись

И смелее топай вниз.

Знак «Надземный пешеходный переход».

Чтоб под землю не спускаться

И машинам не мешать,

Можно ведь на мост забраться

И спокойно прошагать.

Подвижная игра «Пешеходный переход»

По скамейке дети проходят (надземный), по тоннелю дети проползают (подземный переход», далее по зебре – переходу.

Ведущая: Спасибо, Незнайка, что напомнил ребятам, какие бывают пешеходные переходы.    

 Незнайка:

Что ж, друзья, пора прощаться,

Вам в свой садик возвращаться.

А мне домой в Солнечный город.

                       Незнайка уходит. Дети машут ему вслед рукой.

Ведущая: В нашей «Книге знаний» очень много страниц и очень много интересного. Каждый день мы будем открывать с вами в группах, музыкально – спортивном зале, на прогулках страницу за страницей. Желаю вам узнать много интересного в этом учебном году, многому научиться, а мы с педагогами нашего детского сада вам в этом поможем! Ребята, поздравляю вас с новым учебным годом!  

Под аудиозапись песни «Дорогою добра» (муз. М. Минкова, сл. Ю. Энтина) дети возвращаются в группы.