квест-игра «Я, ты , он, она- вместе целая страна»
учебно-методический материал (старшая группа)

Квест-игра «Я, ты , он, она- вместе целая страна»

Цель:

- способствовать развитию дружеских отношений между детьми;

- формировать у детей умение дружить и ценить дружбу;

- способствовать развитию творческих способностей у детей.

Задачи:

-воспитание уважения и почтительного отношения к государственным символам Российской Федерации;

-пробуждения у детей интереса к истории своей страны;

-углубление знаний о культуре России;

-создание благоприятной обстановки для совместной деятельности детей. 

Материал: Мячи большие 12 шт (2 станция)., обручи 4 шт. (3 станция), гантели, малые мячи, кубики («Муссор») (4 станция), скамейки 2 шт., 2 дуги, 2 конуса, эстафетные палочки 2 шт.

Ведущий: Здравствуйте ребята! Мы рады видеть вас. Сегодня у нас необычное мероприятие в форме квест-игры. Квест это такое действие, в ходе которого, участники игры находят и выполняют ряд заданий для того, чтобы выполнить главную задачу. На каждой станции вам будут заданы вопросы или даны задания. За правильный ответ и хорошую командную работу, будете получать конверт, с фрагментом целого. Детям выдаются маршрутные листы, определяется направление, команды отправляются по станциям.

Послушайте правила игры:

Наша квест-игра называется «Я, ты, он, она- вместе целая страна»

и будет проходить по станциям:

1. «Я спрошу, а ты ответь» - площадка около физ. Зала.

2. «Ловкачи» - уч. 6 гр.

3 «Веселая переправа» - уч. 11гр.

4 «Уборка»- уч. 6. гр

5. «Полоса препятствий» - физкультурная площадка

Ведущий:

Наша родина – Россия! Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. Чтобы добраться с одного конца на другой на поезде надо ехать 7 дней, а на самолете лететь почти сутки. Территория нашей родины очень разнообразная, на ней очень много морей, рек, гор, есть пустыни, болота и очень много животных.

Ну что? У всех хорошее настроение? Отправляемся в путешествие?

Наше путешествие начинается с– «Разминки»

Словесная игра «Это я, это я, это все мои друзья»

Ведущий. Внимательно послушайте вопрос, и если согласны, что это относиться к вам, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если же не согласны, то молчите.

- Кто с отвагою веселой каждый день в детский сад шагает?

- Кто из вас своим трудом украшает сад и дом?

- Кто из вас хранит в порядке игрушки, книжки и тетрадки?

- Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?

- Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?

Станция 1. «Я спрошу, а ты ответь!»

Как сейчас называется наше государство?

Как называется область, в которой мы живём?

А как называется столица нашей Родины?

Как называется город, в котором мы живем?

Ребята, а как называются люди, живущие в России?

Что является государственными символами России?

Кто является президентом России?

Ведущий: За горами, за морями

Есть волшебная страна.

В ней много разных испытаний,

И чудес она полна.

А название этой страны вы сможете отгадать, услышав это стихотворение.

«Про дружбу»

Дружит с солнцем ветерок,

А роса с травою.

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями пополам

Поделить мы рады.

Только ссориться друзьям

Никогда не надо!

Как называется страна, по которой мы будем путешествовать? (ответы детей) .

Да, это страна под названием Дружба. И сегодня мы будем говорить о дружбе и взаимопомощи. Главное правило этой страны – быть добрыми, внимательными друг к другу, суметь в трудную минуту прийти друг другу на помощь.

- Кто из вас, скажите вслух, на занятиях ловит мух?

Ведущий: - Молодцы, вы настоящие друзья! Наше путешествие продолжается. Вторая станция «Ловкачи»

Игра «Перестрой –ка"

Приглашаются 2 команды по 6 человек. Каждой команде необходимо выполнить задания под музыку. Как только зазвучит музыка, участники выполняют следующие задание:

1. задание: постройся по росту: от высокого до низкого;

2. игра- эстафета «Введение мяча «змейкой между конусами»

Ведущий: - С этим заданием вы справились быстро, а главное дружно, и получаете первый конверт.

Ведущий. Многие из вас очень любят смотреть мультфильмы. Назовите самые любимые (ответы детей).

Мы прибыли на третья станцию «Веселая переправа».

Игра для «Настоящих друзей»

Вспомните героев мультфильмов, которых можно считать настоящими друзьями и назовите их.

Крокодил Гена и. Чебурашка.

Вини Пух и … Пятачок.

Малыш и … Карлсон.

Буратино и … Мальвина.

Хитрая лиса Алиса и … кот Базилио.

Чип и … Дейл.

Винтик и … Шпунтик.

Ведущий: А теперь мы приступаем к выполнению заданий, вам необходимо находясь в паре, перекладывать обруч и перейти на другую сторону. Когда все игроки перейдут, вы получите заветный конверт.

Ведущий: - Давайте еще раз убедимся, как важно иметь хороших друзей, ведь друзья всегда помогут нам в трудной ситуации, даже помогут убрать ненужный муссор.

 Мы переходим к четвертая станции «Уборка». Командам необходимо как можно быстрей рассортировать разбросанные предметы.

Участники делятся на команды и приступают к выполнению задания. После выполненного задания команды получают коверт.

Ведущий: Следующая пятая станция «Полоса препятствий» (2 гимнастические скамейки, 2 дуги, 2 конуса)

Командам необходимо преодолеть полосы препятствий, и в конце они получат конверт.

Ведущий: Ребята, это было последнее задание, давйт мы с вами откроем наши конврты, посмотрим, что у нас получиться. (Дети собирают пазлы на столе около физ. зала)

Ведущий: Молодцы ребята! Предлагаю станцевать в ТАНЕЦ-ИГРА «ЕСЛИ ВЕСЕЛО ЖИВЕТСЯ»

Ведущий: - Вот и подошло к концу наше путешествие по стране Дружба. Ребята, я предлагаю вам нарисовать флаг нашей страны.

(Дети рисуют мелками на асфальте флаг России).

Ведущий. Так давайте, давайте дружить.

Пусть не раз нам слова эти вспомнятся.

Если дружбой всегда дорожить.

То любое желание исполнится!

Хороших и верных друзей всем вам! До новых встреч!