«Кто в теремочке живёт?»
материал

МДОУ «Детский сад № 240»

«Кто в теремочке живёт?»

(развлечение для детей I младшей группы)

Составитель музыкальный руководитель:

Чубарина Н. В.

2020 г.

Цель:  Создать радостное настроение.

Задачи:

- выполнять движения под музыкальное сопровождение в соответствии с текстом;

- развивать чувство ритма;

- воспитывать любовь и интерес к музыке.

Материал:  ширма, теремок, игрушки - петушок, зайка, лошадка; ложки деревянные по количеству детей.

Ход развлечения:

Под весёлую музыку дети рассаживаются на стульчики.

Ведущий    Здравствуйте, ребята! Давайте с вами поиграем. Приготовьте свои ладошки, будем звонко хлопать!

Упражнение «Разминка»

Похлопали в ладошки, похлопали немножко,

Похлопали- похлопали. Очень хорошо! (хлопают в ладоши)

И пальчики попляшут, и пальчики попляшут, («фонарики»)

И пальчики попляшут, у маленьких ребят.

А девочки, и мальчики все ровненько сидят.

Тук-тук, молотком, мы построим птичкам дом.

Тук-тук молотком, поселились птички в нём! (стучат кулаком об кулак)

Бум-бум, барабан! Что за шум и тарарам?   (стучат поочередно кулаками по

Бум-бум, барабан! Просыпайтесь по утрам!              коленям)

Ду- ду- ду, ду- ду- ду - вот какая дудка!      

Ду- ду- ду, ду-ду- ду - вот какая дудка!     (изображают игру на дудочке

Ду- ду- ду, ду- ду- ду - вот какая дудка!        пальцами)

Ду- ду- ду, ду-ду- ду - вот какая дудка!

Поехали потихонечку,

Поехали потихонечку. (медленно топают ножками)

И быстренько, и быстренько, (топают ножками)

И быстренько, и быстренько,

И приехали!

На ширме появляется теремок.

Ведущий    Посмотрите, ребята, мы с вами приехали на полянку.

Стоит на полянке теремок,

Он не низок не высок.

Кто же в тереме живет?

В двери мы стучим, стучим,     (стучит)

В теремок попасть хотим.

Странно, никто нам не отвечает. Мне кажется, что жители в теремочке все заснули. А чтобы их разбудить, давайте кулачками постучим.

Упражнение «Кулачок как каблучок»

Слышен крик петушка: «Ку-ка-ре-ку».

Ведущий    Чей это голосок? (дети отвечают)

Под музыку на ширме из теремка выходит Петушок

с корзинкой с ложками.

Петушок    Здравствуйте, ребята!

Я – тот самый Петушок,

Золотистый гребешок,

А под клювом-то бородка,

Очень гордая походка.

Ку-ка-ре-ку!

Ведущий    Какой голосистый петушок. Давайте покажем, как петушок тренирует свой голосок. Споем песенку.

Исп. песня «Утро»

Ведущий    Ребята, петушок наш не простой, он настоящий музыкант. Посмотрите, что он нам принес (показываем и раздаем ложки) Давайте и мы превратимся в музыкантов, сыграем на ложках.

Исп. пляска с ложками

(собрать ложки, отдать Петушку)

Петушок    Молодцы, ребята! Хорошо играли на ложках. Мне пора. До свидания, ку-ка-ре-ку! (уходит)

Ведущий    Давайте, постучим в теремок и узнаем, кто же там еще живет. (стучит)

Под музыку из теремка выходит Зайка.

Зайка     Здравствуйте, ребята!

Я зайка – попрыгайка,

Люблю я весело плясать,

Хочу я с вами поиграть!

Игра с зайчиком

К деткам зайка подбежал,

Возле деток прыгать стал.

Прыг, скок, прыг, скок –

Догоняй меня, дружок!

Ведущий    Что-то наш зайка загрустил. Наверно, проголодался. Давайте накормим зайку пирожками!

Исп. песня «Пирожки для игрушек»

Зайка, заинька, дружок,

Вот тебе наш пирожок!

Угощайся, зайка,

Зайка-побегайка!

Ребята угощают Зайку пирожками.

Зайка     Спасибо, ребята, за пирожки. Побегу, до свидания. (уходит)

Ведущий    Давайте проверим, все ли жители из теремочка вышли. Постучим в теремок, чей услышим голосок? (стучит)

Из теремка слышится голос: «И-го-го!»

Ведущий    Догадались, кто еще в теремке живет? (дети отвечают) Эй, лошадка, выходи и детишек прокати!

Под музыку из теремка выходит Лошадка.

Ведущий берёт Лошадку и предлагает на ней покататься.

Упражнение «Лошадка»

Ведущий    Спасибо, тебе лошадка, что покатала ребяток!

Лошадка        И-го-го!  (уходит)

Ведущий    Ребята, кто же в теремочке живёт? (ответы детей)

Давайте с вами прощаться. До новых встреч!