Спортивное развлечение «Юные пожарные и Неслуха» (средняя группа)
план-конспект занятия (средняя группа)

Спортивное развлечение

«Юные пожарные и Неслуха»

(средняя группа)

Цель: формировать знания детей по противопожарной безопасности;

Задачи:

-познакомить детей с причинами возникновения пожара, его последствиях, со средствами тушения пожара;

- приобщать детей быть осторожными с огнем;

- самостоятельно делать выводы о последствиях неосторожного обращения с огнем;

- развивать умение устанавливать причинно-следственные связи.

Оборудование: три кегли, мешочки с песком на каждого участника команды, три колокольчика, три стула, девять кеглей, коробок.

Ход:

(Дети входят в зал под музыку, встают в большой круг)

Инструктор: Здравствуйте! Я рада приветствовать Вас в нашем зале!

(Вбегает Неслуха)

Неслуха: Всем привееет! Смотрите, что у меня есть, какая интересная игрушка! (показывает коробок спичек) Я очень сильно хочу поиграть! Идите вместе со мной играть!

Инструктор: Ребята, разве можно играть со спичками? Почему? (Ответы детей)

Неслуха: А я и не знала, что со спичками играть нельзя… Что это опасно!

Инструктор: Оставайся с нами, поиграй, а заодно научишься соблюдать правила противопожарной безопасности.

Неслуха: Это что еще за правила такие?

Инструктор: Это правила, которые должны все соблюдать, чтобы не было пожара! Сейчас дети тебе расскажут.

Игра «Топаем-хлопаем»

Если верно, или можно делать – хлопаем. Если неверно, или нельзя делать – топаем.

- Знают все мои друзья, что с огнем играть нельзя! (хлопают)

- Спички весело горят, буду с ними я играть! (топают)

- Коля убежал за дом, там играет он с костром! (топают)

- Он опасен Леня знает, утюг больше не включает (хлопают)

- Таня с Ниною играют, на печи газ зажигают! (топают)

- Клим увидел - дом горит, мальчик «01» звонит! (хлопают)

Инструктор: Когда случится пожар, что надо сделать? Верно, мы вызываем пожарную команду, которая поможет потушить пожар. Пусть помнит каждый гражданин пожарный номер – 01.

Неслуха: А я когда вырасту, хочу стать пожарным.

Инструктор: Чтобы им стать надо много тренироваться, быть смелым, ловким. И сегодня я предлагаю всем нам побыть немного пожарными. Самыми смелыми и самыми ловкими. Мы будем проходить с вами испытания, но для начала разогреемся.

(дети друг за другом идут по кругу)

Разминка «Поспешим на помощь»

Мы дружные ребята и вместе мы идем,

(дети шагают высоко, поднимая колени)

Посмотрим кто же в сказке потушит кошкин дом,

(руки вперед, руки в стороны)

И если надо, тоже мы будем помогать,

(ходьба в полуприседе, руки на коленях)

И каждому мы скажем: «С огнем нельзя играть!»

(вправо-влево погрозить пальчиком)

Коль пожар хотим тушить, надо детки поспешить, (бег)

Разрастается огонь, помогать бегом-бегом! (бег)

Глубоко теперь вдохните, выдохните, подышите

(восстановление дыхания)

Инструктор: Вот теперь мы готовы к испытаниям!

Эстафета №1. «Вызов пожарных»

Пробежать змейкой, позвонить в колокольчик и сказать «Пожар».

Эстафета №2. «Передай огнетушитель»

Команды стоят лицом к друг другу, передаем кегли из одного обруча в другой из рук в руки. Кегля – это огнетушитель.

Эстафета №3. «Погаси костер»

Каждый участник команды берет мешочек с песком, встают в колонну друг за другом, бросают мешочек в обруч, чтобы потушить костер. За линию не заступаем.

Неслуха: Ох, тяжело быть пожарным. Что-то я устал, может отдохнем?

Игра «Доскажи словечко»

- «Кто с огнем не острожен, у того пожар возможен. Дети помните о том, что нельзя шутить с … (огнем)»

- Если хочешь ты гулять, вскачь не надо убегать. Закрывая в доме дверь, все ли выключил … (проверь)»

- «Если вдруг пожар возник, ты обязан в тот же миг в часть пожарную звонить о пожаре … (сообщить)»

- «Это тесный – тесный дом: сто сестричек живут в нем, и любая из сестер может вспыхнуть как костер! Не шути с сестричками, тоненькими … (спичками)»

- «Раскалился если вдруг электрический утюг… Что должны, вы сделать дети? Вынуть вилку из … (розетки)»

- «Упал на пол уголек, деревянный подл зажег; Не смотри, не жди, не стой, а залей его … (водой)»

Инструктор: Ты поняла, Неслуха, как опасно играть со спичками?

Неслуха: Да, теперь я точно поняла. Я больше никогда не буду так делать. Я пойду к своим друзьям и расскажу все правила, которые я сегодня узнала. Спасибо вам за игры. До свидания.

(Неслуха убегает)

Инструктор: Ребята, каждому из вас я хочу вручить значок «Юного пожарного»! Вы все молодцы! Мы сегодня с Вами были самыми настоящими пожарными! Спасибо Вам! А нам пора возвращаться в группу!