«Рождественский подарок» Совместный проект «Рождественские посиделки»
методическая разработка (подготовительная группа)

«Рождественский подарок»

Совместный проект «Рождественские посиделки»

Участники: дети подготовительной группы, воспитатели.

Автор: Морозова Ю. В.

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие

Декоративно-прикладное искусство (Роспись тарелки в технике «Декупаж»)

Цель: творческое экспериментирование с изобразительными материалами, познание свойств различных изобразительных материалов, а также освоение нетрадиционных изобразительных техник.

Задачи:

- формировать эмоциональные и эстетические ориентации, подвести детей к пониманию ценности искусства, способствовать использованию разнообразных эстетических оценок относительно проявлений красоты в окружающем мире, собственных творческих работах;

- способствовать становлению и проявлению у детей интересов, эстетических предпочтений;

- совершенствовать изобразительную деятельность детей: стимулировать умение создавать работы по собственному замыслу, создавать выразительный образ, самостоятельно выбирать изобразительные материалы, взаимодействовать с другими детьми.

Интегрируется с образовательными областями: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.

Используемые материалы: акриловые краски основных цветов, декупажные карты, кракелюрный лак, клей для декупажа, салфетки с рисунком, жесткие кисти, прозрачная тарелка.

Совместный проект «Рождественские посиделки»

Сценарий праздника:

Народная песня в детском саду является одним из важных методов детской деятельности и имеет большое значение для формирования творческой личности: воспитывает уважительное отношение к взрослым и друг другу; расширяет представление детей о традициях и обычаях русского народа; побуждает интересоваться предметами русского быта.

Цель: воспитывать у детей желание познавать культуру своего народа (через сказки, пословицы, поговорки, песни, танцы, игры, обряды, народное декоративное творчество); воспитывать чувства уважения к искусству своего народа и гордость за него.

Программное содержание:

- Расширять представление детей о традициях и обычаях русского народа, учить использовать полученные знания и навыки в жизни;

- Побуждать интересоваться предметами русского быта;

- Воспитывать уважительное отношение к взрослым и друг к другу;

- Уметь инсценировать народные песни, петь с солистами.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Репертуар:

1. «Русская зима» песня.

2. Рассказ Рождество.

3. Игра «Пирог».

4. Игра «Тесто»

5. Пляска «Ай, заинька».

6. Стихи.

7. Частушки.

8. Загадки.

9. «Рождественская песенка».

10. детский оркестр музыкальных инструментов.

Атрибуты: чудесный мешочек, карточки с профессиями, фонограмма песен и музыки, пирог со свечками.

Сценарий праздника в детском саду «Рождественские посиделки»

I. Вступительная часть:

Под русскую народную песню дети входят в зал, рассаживаются.

Ведущий:

Наступило Рождество – долго ждали мы его,

Святки празднует народ: веселится и поет.

Веселится стар и млад, кто на посиделки к нам попал!

1 ребенок:

В этот зимний вечерок вьется над трубой дымок,

Месяц светится над ней, а в избе полно гостей.

2 ребенок:

Здесь и красные девицы, раскрасавицы-сестрицы,

Добры молодцы кругом, и хозяйка за столом

Посиделки здесь у нас.

3 ребенок:

Мы сюда позвали вас поиграть, повеселиться,

В русский пляс с душой пуститься.

Будем вечер коротать, дружно песню запевать.

(песня «Русская зима» - муз. Олиферовой)

II. Основная часть:

Ведущий читает рассказ «Рождество». Выступление гостей.

Ведущий:

В этот праздник такой долгожданный и прекрасный, всегда пекли пироги. Но сначало нужно замесить тесто. Раз-два, раз-два, начинается игра.

Игра «Тесто» (под русскую народную мелодию)

Правила игры: дети стоят парами по кругу, сцепленные руки подняты вверх. Водящая пара под музыку пробегает в любые «ворота». Игру продолжает эта пара и так до тех пор, пока не закончится музыка. С окончанием музыки ведущий говорит: «Готово тесто!». Пара, оставшаяся в середине круга, пляшет, затем игра продолжается с этой парой.

Ведущий:

Коляда, коляда, ты не хочешь пирога?

Игра «Пирог» (под русскую народную мелодию)

Правила игры: дети стоят в двух шеренгах напротив друг друга. В середине – водящий- «пирог». Все поют:

Да экий он высокенький,

Да экий он широкинький,

Да экий он мягошенький,

Режь его, да ешь.

После слов «режь его, да ешь» к «пирогу» бегут по одному участнику от каждой шеренги. Кто первый коснется «пирога», уводит его в свою команду, а неудачник остается изображать «пирог». Выигрывает группа, забравшая больше «пирогов».

Ведущий:

Пирогов напекли, а не хотите ли вы его погладить да судьбу свою узнать? Мы погадаем на ваше будущее – кем вы станете, когда вырастите. (Показывает мешочек, в котором лежат «гадальные» карточки с изображением людей разных профессий, и дает каждому ребенку вынуть из мешочка картинку).

Ведущий:

Как известно всем, подружки

Мастерицы петь частушки.

И вы, парни, не зевайте!

Петь частушки помогайте!

(Частушки-русская народная мелодия).

Ведущий:

Ну вот! Поиграли – погадали, попели – повеселились, а не загадать ли мне вам загадки? А разгадать сумеете? Тогда слушайте внимательно, дослушайте до конца.

Летит-молчит, лежит-молчит,

Когда умрет, тогда заревет.

(снег)

Кого за уши повесили

За язык подергали?

(колокол)

В лесу выросло, из лесу вынесли,

В руках плачет, а кто слушает – скачет.

(дудка)

Морщинистый Тит

Всю деревню веселит.

(гармонь)

Ведущий:

Как у нашего соседа весела была беседа:

Утки-в дудки, четочки – в трещеточки,

Зайки в балалайки, Играют, играют, всех потешают!

Да и мы сейчас начнем, Инструменты все возьмем.

(Оркестр детских музыкальных инструментов «Калинка»).

Ведущий:

Святки празднует народ!

Становитесь в хоровод!

(пляска по показу под фонограмму «Ах, заинька»)

4 ребенок:

В тихий рождественский вечер в небе сияет звезда.

Сердечко мое так и бьется – радость на землю пришла.

5 ребенок:

Мороз на окошке рисует узор очень тонкий, чудной.

Снежинка свой вальс танцует, кружась под яркой звездой.

(«Рождественская песня» - муз. Матвиенко).

Вносят пирог со свечами.

Ведущий:

Ребята, посмотрите, какой чудесный пирог со свечами. Давайте загадаем желание и задуем свечи, чтобы оно сбылось.

(Дети встают возле ведущего, загадывают, дуют).

III. Заключительная часть:

Ведущий:

Ну вот и закончились наши посиделки. Мы говорим вам: до свидания, мир тому, кто в этом дому. До новых встреч, до новых праздников.

(Дети идут в группу пить чай с пирогом).