Сценарий развлечения "День чистоты"
методическая разработка (младшая группа)

Сценарий музыкального развлечения

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 1 «Малыш» г. Кирс

Верхнекамского района Кировской области

Районный конкурс педагогического мастерства

«Калейдоскоп педагогических идей»

Номинация «Дошкольное образование»

Сценарий музыкального развлечения

для детей раннего возраста

(по формированию культурно-гигиенических навыков)

Подготовила:

 Осколкова Валентина Александровна,

музыкальный руководитель

2021 год

Сценарий музыкального развлечения

 «День чистоты» для детей раннего возраста

(по формированию культурно-гигиенических навыков).

Время проведения: 15-20мин.

Необходимое оборудование: костюм Мойдодыра, предметы личной гигиены, ватные палочки для рисования, акварельные краски, картинки с изображением мальчика под душем.

Цель: приобщение детей к ценностям здорового образа жизни закрепление знаний о культурно-гигиенических навыках, укрепление здоровья детей.

Задачи:

1. Вызывать интерес к выполнению культурно- гигиенических навыков.
2. Развивать мышление и память.
3. Формировать представление о здоровом образе жизни.
4. Развивать двигательную активность.
5. Учить детей отвечать на поставленные вопросы, отгадывать загадки.

Ход

Дети под музыку входят в зал, их встречает Мойдодыр.

Мойдодыр: Сегодня день не как всегда,

Немножко необычный,

И настроенье и здоровье

У всех ребят отличное!

Мойдодыр: «Здравствуй» - люди говорят,

Это слово – просто клад!

Здравствуй – значит будь здоров!

И не нужно больше слов.

Если «Здравствуй» ты сказал,

То здоровья пожелал.

Мойдодыр: Ребята, а давайте вместе с вами поздороваемся и пожелаем всем хорошего настроения.

Все ребята выходят в центр зала для приветствия.

Музыкальное приветствие «Здравствуйте ладошки» Е. Железновой.

(дети с Мойдодыром выполняют движения по тексту)

Здравствуйте, ладошки!

Хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки!

Топ-топ-топ!

Здравствуйте, щечки!

Плюх-плюх-плюх!

Пухленькие щечки!

Плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте, губки!

Чмок-чмок-чмок!

Здравствуйте, зубки!

Щелк, щелк, щелк!

Здравствуй, мой носик!

Бип-бип-бип!

Здравствуйте, гости!

Всем привет!

Мойдодыр: Ребята, мы сегодня с вами отправимся в страну «Чистоты». А на чем мы отправимся? На паровозике! Ну-ка вставайте друг за другом и поехали!!!!!!!

Звучит песня «Паровоз» муз. А. Филиппенко, сл. Т Волгиной

Мойдодыр: первая остановка - станция «Чистюли»

Ребятки, чтобы быть чистыми, нужно каждый день мыться. Покажем части тела, которые мы моем.

Это глазки. Вот. Вот

(показывают сначала левый, потом правый глаз)

Это ушки. Вот. Вот.

(берутся сначала за левое ухо, потом – за правое)

Это нос. Это рот. 

(левой рукой показывают рот, правой – нос)

Там спинка. Тут живот.

 (левую ладошку кладут на спину, правую – на живот)

Это ручки. Хлоп. Хлоп.

(вытягивают вперед обе руки, хлопают)

Это ножки. Топ. Топ.

(кладут ладони на бедра, топают)

Ой, устали. Вытрем лоб. 

(правой ладонью проводят по лбу).

Мойдодыр: У меня есть игра для вас «Чего не хватает». Посмотрим, какие вы внимательные.

(к магнитной доске прикрепляется изображение человека без глаз, ушей, носа, рта. Дети делятся на 2 команды и по очереди прикрепляют                       с помощью магнитов части тела)

Мойдодыр: Ребятки, вы любите отгадывать загадки? Ну, тогда слушайте:

Мойдодыр загадывает загадки

Загадка 1.

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. (мыло).

Загадка 2.

Мягкое, пушистое, чистое-пречистое.

Об него мы руки вытираем

И на место убираем. (полотенце)

Загадка 3.

Всех лохматых расчесать!

Кудри в косы заплетать,

Делать модную прическу

Помогает нам…..? (Расчёска)

Загадка 4.

Чистит цепко, чистит чётко

Зубы нам зубная…? (Щётка)

Мойдодыр: Какие вы умные ребятки. Все загадки отгадали.

Все эти предметы называются «Средства личной гигиены»

Вот сейчас мы и проверим, как вы запомнили.

На столе раскладываются предметы зубная щетка, мыло, мочалка, полотенце, сверху накрываются покрывалом. Дети закрывают глаза, Мойдодыр незаметно один предмет убирает. Покрывало снимается. Дети отгадывают, чего не хватает.

Мойдодыр: Ой какие же вы ребятки внимательные. Все знаете. А сейчас мы отправляемся дальше.

Звучит песня «Паровоз» муз. А. Филиппенко, сл. Т Волгиной

Мойдодыр: Следующая станция «Топотушкино»

Мойдодыр: Ребятки, вы любите танцевать?

Дети: Да!

Мойдодыр: Тогда вставайте скорее в кружок. Сейчас потанцуем!

Танец «Чистюли», «У жирафа пятна…»,  муз. Е. Железновой

Мойдодыр: Натанцевались? Наверно вы устали, пора и отдохнуть. Отправляемся на следующую станцию.

Звучит песня «Паровоз» муз. А. Филиппенко, сл. Т Волгиной

Мойдодыр: Следующая станция «Рисовайкино»

Дети усаживаются за столы.

На доске прикреплен рисунок с изображением чумазого мальчика. Над ним нарисован душ.  Мойдодыр объясняет детям, что плохо быть таким чумазым. Нужно помочь мальчику помыться.

Каждому ребенку Мойдодыр раздает картинку с изображением мальчика под душем. Дети рисуют ватными палочками капельки воды, затем

показывают свои работы.

Мойдодыр: Ребята наше путешествие подходит к концу нам пора в детский сад. Занимайте свои места в нашем паровозике!

Звучит музыкальная композиция «Поезд» Н. Метлова.

Дети садятся на стулья

Мойдодыр: Ну что, ребята, вам понравилось путешествие?

Дети: Да!

Мойдодыр:  Мы сегодня зря время не теряли: мы танцевали, отгадывали загадки, узнали о предметах личной гигиены.

Мойдодыр: Ребята, я принес вам в подарок, вот эти конфетки. Вы в группе будете ими угощаться, только не забудем перед едой помыть руки!

Мне пора уходить к другим ребяткам, но я оставляю вам напутствие.

Дорогие мои дети!

Я пишу вам письмецо:

Я прошу вас, мойте чаще

Ваши руки и лицо.

Все равно какой водою:

Кипяченой, ключевой,

Из реки, иль из колодца,

Или просто дождевой!

Нужно мыться непременно

Утром, вечером и днем -

Перед каждою едою,

После сна и перед сном!

Все: До свидания, Мойдодыр! Под музыку ребята уходят к себе в группу.

Список литературы

1. «Конспекты логоритмических занятий с детьми 2-3 лет» М. Картушиной
2. Программа по музыкально-ритмическому воспитанию детей 2-3 лет «Топ-хлоп, малыши» Т. Сауко, А. Буренина
3. Музыкальные занятия с детьми раннего возраста Н.В. Бабинова, И.В. Мельцына
4. Сборник «Музыка в детском саду» первая младшая группа.

Интернет-ресурсы:

5. http://mama.ru