Сценарий летнего досуга. Праздника здоровья и чистоты "День Мойдодыра"
план-конспект занятия (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

«День здоровья или в погоне за Грязнулькиным»

Действующие лица: ведущий, Мойдодыр, Принцесса Капелька, Грязнулькин, Красная шапочка, Айболит.

Действие начинается с общения ведущего с детьми подготовительных групп. Остальные воспитанники в это время, как обычно гуляют на своих площадках.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я не зря сегодня произнёс это волшебное слово «Здравствуйте», ведь смысл его в том, что я желаю вам здоровья. Сегодня необычный день в нашем саду, «День здоровья». Ведущий в нескольких словах рассказывает ребятам о полезных привычках, гигиене и спорте.

Приходят Мойдодыр, Принцесса Капелька.  Спрашивают детей: всегда ли они чистят зубы, умываются и т.д.

Заходит Грязнулькин, пачкает детей, задирает их, лохматит волосы. Ведущий, Мойдодыр и Капелька хотят его помыть, но он убегает.

Все решают отправиться на поиски Грязнулькина.
Ведущий:  чтобы догнать Грязнулькина  и убедить его мыться нам нужно узнать все секреты здоровья, стать ещё сильнее и ловче. Поэтому давайте по пути заглянем в Страну здоровья (страну неболеек).
Мойдодыр, Капелька: А мы с капелькой пойдем,  проверим не убежал ли грязнулькин  в другие группы, а то вдруг научит малышей чему-то плохому. (уходят проводить игры с остальными группами на физкультурной площадке детского сада – улица).

Ведущий с детьми старших и подготовительных групп убегает на «спортивную эстафету», которая поможет стать им сильными и ловкими. Потом бегут ещё на 2 «станции» к Красной шапочке и Айболиту, которые рассказывают им секреты гигиены и правильного питания.

В это время:

Мойдодыр и Капелька собирают остальных детей на спортивной площадке.

Капелька, Мойдодыр: Пара слов о Грязнулькине и дне здоровья. Спрашивают детей: Не пробегал ли здесь Грязнулькин.
Грязнулькин: Ха-ха! А я здесь! Разбрасывает мусор по площадке. И убегает.
Капелька: Ой, как грязно у нас тут стало. Ребята, поможете нам убраться?
Собирают комочки бумаги. Грязнулькин периодически появляется  снова шалит и мешает.
Капелька: Молодцы! Спасибо вам! Какие вы аккуратные. Как у нас теперь чисто. А что ещё помогает нам быть здоровыми? Что мы делаем по утрам?
...Капелька:  Правильно! Зарядка!
Делают зарядку.

Приходит с мешком Грязнулькин.
Грязнулькин: Ой,  я тут слушал вас из-за кустов, оказывается вы столько всего интересного и полезного знаете, такие молодцы, что мне даже вредничать расхотелось. Я вам решил свои сокровища показать. У меня вещей много, только я не знаю, зачем они нужны. Может поможете мне? Расскажете?

Мойдодыр: Ребята, расскажем?
Ребята: Да!
Мойдодыр: Грязнулькин, показывай свои сокровища!
Грязнулькин поочереди достает вещи из мешка. Может попросить какого-нибудь ребенка помочь достать что-то или определить наощупь, что это такое. Дети называют для чего это нужно. Полезное это или вредное. Среди предметов могут быть: зубная щетка, зубная нить, фрукты, овощи, конфеты, расческа, одежная щетка, полотенце, мыло, бутылка со сладкой газировкой, бутылка с питьевой водой.

Тут на площадку приходят старшие ребята.  Ведущий и мойдодыр предлагают отмыть Грязнулькина, но он сопротивляется. Говорит, что ему и так хорошо, что грязь полезная, что неряхой быть очень весело и легко.
Ведущий: Давайте объясним Грязнулькину зачем мыться, почему полезно быть чистым, сильным.
Ребята объясняют.
Грязнулькин соглашается помыться. Ура!
Мойдодыр и капелька говорят заключительное слово. Всем вручаются медали-капельки. Все дружно говорят пожелание «Будьте здоровы».