Физкультурный досуг с юными спортсменами
материал

ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ С ЮНЫМИ СПОРТСМЕНАМИ

(на воздухе с младшими дошкольниками)

В младшую группу приходят дети из подготовительной группы (4 человека), одетые в спортивную форму, и здороваются со всеми.

Инструктор. Здравствуйте, юные спортсмены, вы хотите нам что – то сказать?

Спортсмены. Сегодня День физкультурника, и мы хотим пригласить вас на спортивную площадку поиграть в спортивные игры и показать, какие упражнения вы научились выполнять.

Инструктор. Хорошо! Дети, покажем спортсменам, что вы умеете спортом заниматься? Да!

Педагог предлагает детям надеть спортивную форму, и все ребята во главе с юными спортсменами идут на спортивную площадку и строятся в шеренгу.

Юные спортсмены выходят из строя и становятся перед детьми. Один из них говорит:

Отгадайте – ка загадку:

Он круглый, он гладкий,

Очень ловко скачет.

Что это?

Дети. Мячик!

Юные спортсмены раздают детям большие красивые надувные мячи. Звучит музыка. Дети становятся вкруг. Юные спортсмены в центре круга, лицом к детям, тоже с мячами. Все вместе выполняют упражнения:

1. руки вперёд, вверх, посмотреть на мяч, опустить;
2. руки вперёд, повороты вправо, влево;
3. наклон вниз, мяч в руках, выпрямиться, руки вперёд;
4. руки вверх, покружились с мячом;
5. бег по кругу, мяч перед собой.

А теперь можно разбежаться с мячами по всей площадке и поиграть, кому как хочется. (Звучит лёгкая, красивая музыка). Дети играют 5 – 7 минут, затем складывают мячи у одной из сторон площадки.

После этого дети играют в малоподвижную игру «Кто тише». Педагог говорит, что нужно пройти на носочках с одного конца площадки на другой тихо – тихо, так, чтобы никого не было слышно. А юные спортсмены будут стоять в середине площадки и слушать. Кого они услышат, до того дотронутся рукой. Этот ребёнок должен вернуться назад и снова идти тихо – тихо, так, чтобы его не было слышно. Педагог идёт вместе с детьми. Затем детям предлагается так же тихо пробежать, а затем снова пройти. Игра повторяется 3 – 4 раза.

Инструктор (обращается к юным спортсменам). А вы знаете, что наши малыши умеют выполнять спортивные упражнения, как настоящие спортсмены на стадионе? Юные спортсмены могут это проверить, возглавив команды малышей.

Вся группа делится на 4 команды. По разным сторонам площадки расставлены пособия:

1. на земле лежит лестница – перешагивание через перекладины, с высоким подниманием ног;
2. расставлены дуги – ползание на четвереньках;
3. лежат обручи, на расстоянии 30 см. друг о друга – прыжки из обруча в обруч;
4. расставлены кегли в 2 ряда. Расстояние между кеглями в ряду 20 см, расстояние между рядами 40 см – бег змейкой между кеглями.

Юные спортсмены подводят малышей к пособиям с 4 - х углов площадки, каждый из спортсменов ведёт свою команду.

Малыши идут друг за другом, выполняя задания, одновременно и поточным способом переходят от одних пособий к другим до тех пор, пока не окажутся около тех, с которых начали. Повторить 2 раза.

Закончив выполнять упражнения, дети обходят спортивную площадку в колонне по одному и становятся в шеренгу.

Инструктор. Молодцы, малыши! Из вас выйдут настоящие спортсмены. А сейчас будущие спортсмены награждаются медалями за свои спортивные успехи.

Литература

В. Я. Лысова. Спортивные праздники  и развлечения. Сценарии. Младший и средний дошкольный возраст. Методические рекомендации для работников дошкольных образовательных учреждений. – М.: АРКТИ, 2000 – 52 с.(Развитие и воспитание дошкольника).