Сценарий тематического музыкально-игрового досуга - "Груши, яблоки, грибы мы на машине привезли"
план-конспект занятия (младшая, средняя группа)

Сценарий музыкально-игрового тематического досуга для детей младшего и среднего дошкольного возраста –

«Груши, яблоки, грибы мы на машине привезли»

Цель: через игру под музыку расширить кругозор детей о летнем урожае грибов и фруктов.

Задачи:

 - развивать способность ритмично двигаться и подпевать под знакомые песни и мелодии;

- учить внимательно слушать задание и начинать игровое действие с началом подвижной музыки, ориентироваться на местности и в игровых атрибутах;

- воспитывать внимательное отношение к окружающей природе, к труду и к своим товарищам по играм, формировать коммуникативные качества.

Технологии: личностно-ориентированная, игровая, проблемного обучения, ИКТ.

Атрибуты: машина каркасная на игровом участке, для игр корзины по количеству детей, корзина с орехами (фундук и грецкие), корзина с муляжами грибов (съедобные и несъедобные), корзина с муляжами фруктов (яблоки и груши), вазы с колосьями ржи, муляжи винограда для украшения игрового участка.

Ход мероприятия

Муз. руководитель встречает детей у входа на игровой участок, исполняет музыкальное приветствие, дети отвечают.

Исполняется песня «Лето» Л. Вахрушевой.

Муз. руководитель. Дети, сегодня мне нужна ваша помощь, лето заканчивается, а мы еще не собрали летний урожай. Поможете? (Дети: да!) А вы знаете, что летом созревает? (Дети: ягоды, фрукты, грибы.)

Муз. руководитель интересуется у детей, что им больше всего нравится? Какие ягоды они любят? Загадывает детям загадку:

Я капелька лета на тоненькой ножке,

Плетут для меня кузовки и лукошки.

Кто любит меня, тот и раз поклониться.

А имя дала мне родная землица. (Ю. Кушак) – (Земляника)

Муз. руководитель. Но в нашем городе большом урожай мы не соберем, а где собрать нам урожай и что же нам сделать для этого? (Дети: поехать из города на транспорте.) Если ехать далеко, что нас отвезёт? (Дети и взрослые: у машины может не хватить бензина, тогда на поезде). Рассаживаемся по вагонам (встают друг за другом и кладут ладошки на плечи впереди стоящего)

Исполняется музыкально-игровое упражнение «Чух-чух, чух-чух паровозик…». Последняя остановка – «Фруктовый сад».

Муз. руководитель обращает внимание на разложенные в траве муляжи, на большую корзину и каркасную машину с колосьями ржи. Объясняет, что эта специальная грузовая машина для сбора урожая и в неё уже сложили колосья с поля, а детям осталось только прибрать во фруктовом саду и посетить лес. Прежде чем заняться сбором урожая фруктов, предлагает отгадать загадки:

1.Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

Любят меня детки. (Яблоко)

2.Фрукт похож на неваляшку.

Носит желтую рубашку.

Тишину в саду нарушив.

С дерева упала…(Груша)

Проводится игра под быструю музыку - «Собери фрукты».

Муз. руководитель хвалит детей и помогает загрузить в машину корзину с фруктами.

Муз. руководитель. В саду мы поработали, а теперь пришло время отправляться в лес за лесными дарами, и транспорт нас уже ждет.

Исполняется песня с движениями «Машина» (муз. Т. Попатенко, сл. Н. Найденовой).

Муз. руководитель. Вот и приехали, а в лесу-то грибов полно. Чтобы наши ручки не устали, подготовим их к труду – сделаем веселую гимнастику.

Проводится музыкальная пальчиковая гимнастика «Съедобные грибы»

Мы съедобные грибы

Долго собирали,

А потом своим друзьям

Вот что рассказали:

(дети, называя грибы, загибают по очереди пальцы на руке)

В бору вырос боровик,

А под дубом дубовик,

На пеньке сидят опята –

Очень дружные ребята.

Вырос подосиновик

Под молодой осиною,

Крупный подберезовик –

Под белою березою.

Если с нами в лес пойдете,

(«идут» правыми пальчиками по левой ладошке)

Много вы грибов найдете.

(поднимают вверх руки и разжимают пальцы)

Муз. руководитель. Вот и вспомнили съедобные грибы, а теперь, прежде чем собирать, посмотрите на лесную полянку, все ли здесь грибы съедобные?  (Дети: здесь есть и мухоморы – в красных шляпках с белыми горошками.) Будем эти грибы собирать? (Дети: нет, можно отравиться). Хорошо, тогда приступаем к сбору съедобных грибов.

На подвижную музыку дети собирают муляжи грибов. Корзина с грибами отправляется в кузов машины.

Муз. руководитель. Чтобы вспомнить, что ещё растет в лесу, нужно угадать загадку:

Мальчик — крошка
В костяной одежке
Мне попался на зубок —
Расколоть его не смог. (Орешек)

Для детей среднего дошкольного возраста проводится игра на 2 команды «Собери орехи». Одна команда под музыку по очереди собирает из общей корзины в свою корзину только фундук, другая только грецкий орех. По окончании проверяется правильность выполнения задания. Корзины с орехами загружаются в кузов машины.

Муз. руководитель. Спасибо вам большое, какие молодцы, загрузили полную машину летнего урожая, пусть она отправляется в город, а мы с вами тоже будем возвращаться в наш детский сад. Для этого на остановке «Лесная» для нас уже готов автобус.

Исполняется песня с движениями «Автобус» (из м/ф «Маша и Медведь»)

Дети делятся с музыкальным руководителем впечатлениями о поездке, прощаются и возвращаются на свой прогулочный участок.

Музыкально-игровой тематический досуг для детей младшего и среднего дошкольного возраста –

«Груши, яблоки, грибы мы на машине привезли» (10.08.2022г.)