Конспект развлечения "В гости к цветочной феи". Первая младшая группа
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект развлечения «В гости к цветочной феи»

Младшая группа

Цель: Создать радостное настроение у детей.

Программное содержание:

1. Развивать умение устанавливать причинно- следственные зависимости и делать простейшие выводы, развивать мышление, воображение и интерес к развлечению;

2. Развивать чувственное отношение к природе, цветам, вызывать желание к творчеству, музыкально-эстетическому восприятию, наблюдательности;

3. Воспитывать в детях - умение видеть красоту окружающего мира, доброжелательное отношение к друг другу, чувства коллективизма , любовь и бережное отношение к природе.

Материал: разрезные картинки из 2-х и 3-х частей, вырезанные цветочки, кегли: красная, жёлтая, зелёная, музыкальное сопровождение (песенка колёсики).

Ход:

Под музыку, дети входят в волшебный сад (песенка колёсики)

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас в этот теплый летний день в нашем волшебном саду.

От добра, любви и света раскраснелось чудо-лето!

Колосится в поле рожь, скачет, скачет летний дождь!

Зреют травы, зреют нивы, а в овражке, у реки,

Расцветают всем на диво разноцветные цветы.

Вот и летняя пора наступила, детвора!

Ребята, посмотрите мы приехали с вами в гости к цветочной фее, она приготовила для вас задания, сможем ли мы их выполнить?

ДА!

Цветочная фея оставила для нас волшебный цветок с заданиями, давайте откроем первый лепесток и узнаем, что же там:

Вот первое задание:

1. Станцевать танец «Цветочный ансамбль»

Какие вы молодцы, справились с первым заданием. Вам понравилось?

ДА!

Давайте скорее откроем второй лепесток и узнаем, что же там

2. Собрать картинки цветов из частей.

Молодцы вы справились с заданием! Давайте скорее откроем следующий лепесток:

3. «Предлагаю вам поиграть в игру « Кричалка».

Я сейчас будем вам задавать вопросы, если вы согласны – говорите да-да-да! Если не согласны – нет-нет-нет!» Договорились? Тогда слушайте!

Любим мы цветы сажать? Да-да-да!

Будем с корнем вырывать? Нет-нет-нет!

Мы цветы водой польём? Да-да-да!

Сорняки домой возьмём? Нет-нет-нет!

Из цветов венки плетут? Да-да-да!

И в салат их все кладут? Нет-нет-нет!

В букет цветы мы соберём? Да-да-да!

И пол букетом подметём? Нет-нет-нет!

Какие вы молодцы, сразу видно очень любите нашу природу и цветочки, будем выполнять следующее задание.

4. Собрать бусы из цветов по цветам.

Посмотрите, перед вами стоят кегли: красная, зелёная, синяя вам нужно правильно разложить цветы по цветам.

(дети самостоятельно по очереди выкладывают цветы, в случае трудностей воспитатель им помогает)

5.  «Предлагаю поиграть в игру «Кто как кричит?»

* как пищат комарики;

* жужжат мухи;

* птички поют в лесу;

* кукушка кричит на суку;

* лягушки квакают;

* лисичка тявкает;

* кузнечики трещат;

* зайчики пищат.

Молодцы ребята, вы справились со всеми заданиями, мы с вами сегодня танцевали, собирали картинки, играли в игры, собирали бусы и нам с вами было очень весело.