Итоговое мероприятие по тематической неделе к 140летию со дня рождения К.И. Чуковского
материал

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

«Детский сад №6 «Колосок» с.Ходынино»

Итоговое мероприятие к 140-летию со дня рождения

 К.И. Чуковского

«Все мы верим в чудеса»

Подготовила воспитатель

Матвеева Людмила Анатольевна

Высшей квалификационной категории

С. Ходынино

2022

Цель:

Создать условия для развития познавательных способностей через развлечение, посвященное 140-летию со дня рождения Корнея Чуковского.

Задачи:

1. Создать праздничное настроение
2. Уточнить знания о творчестве К.И. Чуковского
3. Учить выполнять задания на скорость

Ход мероприятия.

Воспитатель. Ребята, вы верите в чудеса?

(слайд №1)

Воспитатель. У нас в группе сегодня утром произошло настоящее чудо!

Хотите узнать какое? Тогда смотрите!

(слайд №2)

Это Книжное Королевство, какое оно красивое! Оно, вам нравится? Давайте заглянем на страницы книги, что же там?

(слайд №3)

Кто это, ребята? (Корней Иванович Чуковский).

Сегодня Книжное Королевство приглашает нас в гости к вашему самому любимому писателю, которого любят и взрослые, и дети, к Корнею Ивановичу Чуковскому.

В гости дедушка Корней приглашает всех детей! Но особенно он рад пригласить таких ребят, кто умеет слушать сказки или любит их читать. Хотите, в гости? Тогда продолжаем открывать нашу книгу.

Сегодня, мы вспомним сказки К. И. Чуковского.

Ребята, а вы знаете, как К. Чуковский начал писать сказки? Тогда я вам расскажу. Корней Иванович Чуковский жил давно, когда ваши дедушки и бабушки были такими же маленькими, как вы сейчас.

(слайд №4)

У него было четверо детей: две дочери и два сына. Он очень любил их, часто играл с ними. Жили они дружно и весело.

(слайд №5)

Но однажды случилось несчастье. Один из его сыновей (маленький мальчик) тяжело заболел. У него была высокая температура, сильно болела голова. Мальчик ничего не ел, не мог уснуть, а только плакал. Чуковскому было очень жалко своего сынишку, хотелось его успокоить, и он на ходу стал придумывать и рассказывать ему сказку.

Сказка мальчику понравилась, он перестал плакать, внимательно слушал и наконец, уснул, а через несколько дней совсем поправился.

(слайд №6)

 После этого случая Корней Иванович Чуковский стал сочинять сказки. И придумал много сказок, которые хорошо знают и любят дети, и взрослые. А вы, любите сказки?

 Какие сказки К. И. Чуковского вы знаете?

Дети. Телефон, Доктор Айболит, Мойдодыр, Муха-Цокотуха, Федорино горе.

Воспитатель. Молодцы, много знаете сказок.

(слайд №7)

А давайте с вами поиграем, за каждый правильный ответ, я буду давать звезду. Только у меня условие! С места не кричать, а поднимать руку, чтобы знать, кому звезду вручать. Договорились?

Игра называется - Отвечай-ка

1. В какой сказке звери самые трусливые? (Тараканище).

2. Почему Айболит не мог полететь в Африку? (Он лечит зверей бесплатно, и у него не было денег на самолет.)

3. Чем болели страусята в сказке «Айболит»? (И корь, и дифтерит у них,

И оспа и бронхит у них,

И голова болит у них,

И горлышко болит.)

4. Кто победил злодея в сказке «Тараканище»? (Воробей)

5. Кто проглотил мочалку, словно галку? (Крокодил из Мойдодыра)

(слайд №8)

Следующая игра  «Продолжи строчку»

1. Добрый доктор Айболит… (он под деревом сидит)

2. Вдруг откуда - то летит

Маленький комарик… (и в руке его горит маленький фонарик)

3. Я хочу напиться чаю,

К самовару подбегаю… (но пузатый от меня убежал, как от огня)

4. Моем, моем трубочиста (Чисто, чисто, чисто, чисто!)

3. Чего вам надо? Шоколада. Для кого? Для сына моего. А много ли прислать?....

 (Да пудов этак пять или шесть: больше ему не съесть!)

(слайд №9)

Исправь ошибки.

1. Солнце по небу гуляло

И за тучу забежало.

Глянул заинька в окно

Стало заиньке смешно (темно)

2. Долго, долго целовала

И ласкала их она.

Поливала, умывала,

Разбивала их она (полоскала)

3. А потом позвонили цапли:

Пришлите, пожалуйста, капли.

Мы подушками нынче объелись (лягушками)

И у нас животы разболелись.

4.Но не слушали газели

И по – прежнему глазели (галдели)

5. У меня зазвонил телефон.

Кто говорит? Слон.

Откуда? От крокодила! (от верблюда)

(слайд №10)

 Определи сказку!

1. И обрадовались блюдца:

Дзынь-ля-ля, дзынь-ля-ля!

И танцуют, и смеются:

Дзынь-ля-ля, дзынь-ля-ля! (Федорино горе).

2. Подошёл Медведь тихонько,
Толканул его легонько:
«Говорю тебе, злодей,
Выплюнь солнышко скорей! …(Краденое солнце).

3. Вдруг из маминой из спальни,
Кривоногий и хромой,
Выбегает умывальник
качает головой …( Мойдодыр).

4. И доктор пришил ему ножки,
И заинька прыгает снова.
А с ним и зайчиха-мать
Тоже пошла танцевать. (Айболит).

5. И такая дребедень

Целый день (Телефон).

6. Веселится народ-

Муха замуж идёт

За лихого, удалого

Молодого комара (Муха – Цокотуха)

(слайд №12)

Ведущий

- Вот и подошёл к концу наш литературный праздник.

- А закончить его мне хочется стихотворением, которое посвятил Корнею Ивановичу Чуковскому поэт Валентин Берестов.

Нам жалко дедушку Корнея:

В сравненье с нами он отстал,

Поскольку в детстве “ Бармалея ”

И “ Крокодила” не читал,

Не восхищался “Телефоном”

И в “Тараканище” не вник.

Как вырос он таким учёным,

Не зная самых главных книг?

А сейчас давайте подсчитаем звезды.

Определить победителя и вручить медали.