Конспект итогового мероприятия по тематической недели: «Осень в гости к нам пришла». Воспитатель Ивановская Светлана Степановна
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) по теме

Шумский детский сад – структурное подразделение Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Усть-Рубахинский детский сад общеразвивающего вида»

Осень золотая

Конспект итогового мероприятия по тематической недели:

 «Осень в гости к нам пришла»

Средняя группа

Воспитатель 1й категории

Ивановская С.С.

Задачи:

Уточнить представления детей об осенних явлениях в природе, о труде людей осенью.

Формировать умение детей правильно отвечать на вопросы. Развивать речь детей.

Воспитывать интерес к музыке.

Методы: Словесный, игровой.

Материал: Осенние листочки, аудиозапись, магнитофон, иллюстрации осенних деревьев, 2 ведёрка, муляжи овощей и фруктов.

Ф.О.Д. Викторина

Воспитатель:

Желтый листик на ладони, был когда – то он зеленый,

К нам в окошко он влетел, почему он пожелтел?

У кого друзья не спросим, скажут наступила … ( «Осень!»)

Воспитатель:

Верно, ребята, наступила осень. И сейчас мы с вами поиграем в викторину «Осень золотая». Я буду задавать вам вопросы, а вы будете отвечать. Кто правильно ответит, тот получит осенний листочек.

А начнем мы с разминки:

«Доскажи словечко» Разминка (ответы хором)

У избы помоет крышу.

Отведет в берлогу Мишу,

Труд крестьянский завершит,

А потом листвой шуршит.

Мы её тихонько спросим:

- Кто ты? – И услышим? …(осень)

Что за скрип? Что за хруст?

Это что ещё за куст?

Как же быть без хруста,

Если я…(капуста)

И зелен, и густ

На грядке вырос куст.

Покопай немножко:

Под кустом… (картошка).

Круглый бок, жёлтый бок,

Сидит на грядке колобок.

Врос в землю крепко.

Что же это? (репка)

Возле леса на опушке,

Украшая темный бор,

Вырос пестрый, как петрушка,

Ядовитый … (мухомор).

На грядке привалился на бочок

Солидный, крутолобый… (кабачок)

Воспитатель: Молодцы! Отлично справились с заданием.

Ребята, кажется, дождик собирается!

-физкультминутка «Дождик» для координации речи и движения

«Дождик»   Координация речи с движением.

Капля раз, капля два.                                        (прыжки на носочках, руки на поясе)

Очень медленно сперва                                    (4 прыжка)

А потом, потом, потом                                     (8 прыжков)

Все бегом, бегом, бегом

Мы зонты свои раскрыли                                 (руки развести в стороны)

От дождя себя укрыли                                      (руки полукругом над головой)

Воспитатель:  Продолжаем викторину, будьте очень внимательны.

 -Ребята,  какая погода осенью? (Холодная, дождливая, пасмурная, …)

-Какого цвета листья на деревьях? (Красные, жёлтые, зелёные)

-Какие деревья?(Жёлтые, красные, зелёные..)

-А зимой можно увидеть такие разноцветные деревья?

-А когда бывают такие красивые деревья?

Воспитатель: Правильно, осенью. Осень – чудесное время года. Природа дарит деревьям разные краски.

-У берёзы какие листья? (Жёлтые)

-У рябины какого цвета листья? (Красного)

-На черёмухе какого цвета листья? (Красные, жёлтые)

(Показываю иллюстрации осенних деревьев).

-Ребята, куда деваются листья с деревьев? (Листья падают)

-Как называется явление, когда листья падают с деревьев?(Листопад)

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые осенние листочки. Давайте-ка дадим работу нашим ножкам, заведём весёлую пляску  с листочками.

Танец –Вот какие листики.

Воспитатель: Поплясали – теперь продолжим викторину.

-Ребята, а что взрослые делают осенью в огороде? (Собирают урожай)

-Что растёт в огороде? (Свекла, морковь, огурец, лук..)

-Лук, морковь, редис, помидоры- как можно назвать одним словом?(Овощи)

-Ребята, а вы любите овощи?

-А что можно приготовить из овощей? (Салат, борщ)

-Осень нам дарит красивые разноцветные листья, вкусные овощи, а какие ещё вкусные подарки нам дарит осень? (Фрукты)

-Где растут фрукты? (В саду, на деревьях)

-Какие фрукты вы знаете? (Яблоки, груши, сливы…)

-А что можно приготовить  из фруктов? (Компот, варенье, можно посушить…)

Воспитатель:  Молодцы, ребята, ответили на все вопросы. И я вам предлагаю поиграть  в игру: «Собираем урожай»

Дети собирают овощи в одно ведёрко, а фрукты – в другое.

Воспитатель:  А сейчас мы подсчитаем ваши листочки, у кого больше листочков, тот и победил.