Сценарий досуга "Моя любимая книга"
план-конспект занятия (старшая группа)

Развлечение-викторина «Мои любимые книжки»

В старшей группе № 11

Цель: приобщить детей к книге.

Задачи: введение в практику разнообразных форм и методов работы с литературными произведениями, способствующих приобщению детей к книге для развития познавательной, творческой и эмоциональной активности детей;

выявить знание детских сказок через различные виды игр;

закрепить знания детей о героях сказок;

развивать логическое мышление, смекалку;

воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней;

обогатить словарный запас, расширить кругозор;

выяснить, какие сказки и каких сказочных героев знают дети, познакомить с новыми понятиями «народные» и «литературные» сказки, выявить лучших знатоков сказок; способствовать развитию речи детей, воображения, мышления, памяти; воспитывать любовь к чтению художественной литературы.

Подготовительная работа:

предложить родителям прочитать дома знакомые детям сказки и принести любимую книгу ребенка в группу;

рисование детьми обложек любимых книг;

чтение детских сказок, рассказов в группе, заучивание стихов.

Атрибуты и инвентарь:

портреты детских писателей;

портреты писателей – сказочников;

"Дерево загадок" (тексты загадок о названии сказок и их главных героях);

выставка книг

Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:

 Я всё знаю, всех учу,

А сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться.

Дети: книга.

Воспитатель: Сегодня вы принесли из дома ваши любимые книги, назовите их (вместе с детьми рассматривает обложки книг ). В сказках рассказывается о приключениях людей и животных. Кто главные герои в сказке? Волшебные эти сказки или нет?

Воспитатель предлагает детям послушать стихотворение :

Мы читаем книги вместе

С папой каждый выходной

У меня картинок 200

А у папы ни одной.

у меня слоны, жирафы

Звери все до одного

И бизоны и удавы,

А у папы никого.

У меня в пустыне дикой

Нарисован львиный след.

Папу жаль. Ну что за книга?

Если в ней картинок нет?

Воспитатель: Как много чудесных сказок вы принесли сегодня!У нас в группе тоже есть книги,как называется  место ,где они живут?

Дети: книжный уголок.

Воспитатель: посмотрите, сколько ярких, интересных, познавательных книг находиться на нашей выставке, предлагаю вам пройти к ней (дети рассматривают книги и иллюстрации в книгах)

Воспитатель: Ребята, вы любите читать книжки? А много ли вы знаете сказок? Я сейчас проверю, какая команда знает больше сказок. Итак, я объявляю сказочную викторину.

ИГРА: «Дополни имя».

У некоторых сказочных героев двойные имена. Я буду называть первую часть имени, а вы называйте вторую. Посмотрим, кто из вас помнит больше имен сказочных героев.

Барон     (Мюнхгаузен

 Старуха     (Шапокляк,

Винни     (Пух,

Соловей      (Разбойник,

 Дед      (Мороз,

 Доктор      (Айболит,

Сестрица      (Аленушка

Дядя      Федор

Красная      (Шапочка

Иванушка       (Дурачок,

 Змей     (Горыныч

Иван         (Царевич,

 Кот       (Леопольд,

Крокодил      (Гена,

 Муха        (Цокотуха

 Почтальон       (Печкин,

  Баба      Яга).

Дети: (ответы детей)

ИГРА: Какие вы знаете сказки с героями - маленькими человечками?

(«Дюймовочка» и «Оле-Лукойе» Г. -Х. Андерсена; «Путешествие Нильса с дикими гусями» С. Лагерлеф; «Мальчик с пальчик» бр. Гримм; «Муфта, Полботинка и Моховая борода» Э. Рауд; «Необыкновенные приключения Карлика и Вали» Я. Лари; «Гулливер в стране лилипутов» Д. Свифта; «Приключения Незнайки и его друзей» Н. Носова; «Добывайки» А. Нортон; «Хоббит или туда и обратно» Р. Толкиена).

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: молодцы! Знаете ли вы волшебные заклинания, вспомните их.

ИГРА: Какие вы знаете волшебные заклинания?

(«Крекс-фекс-пекс», «По щучьему велению, по моему хотению»,

«Лети, лети, лепесток.», «Мутабор», «Сим-сим, открой дверь», «Снип-снап-снурре.», «Сусака-мусака, пикапу-трикапу, скорики-морики, лорики-йорики»);

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: ребята, посмотрите, что это у меня в руках?

Дети: волшебный мешочек.

Воспитатель: я предлагаю вам по очереди доставать из волшебного мешочка картинки  и называть, из какой они сказки.

ИГРА: «Волшебный мешочек».

(Дети достают из мешочка картинки  и называют из какой сказки и кому они принадлежат)

Горшочек мёда

Банка варенья

Горшочек масла

Горошина

Золотой ключик

Клубок ниток

Хрустальная туфелька

Стрела

Красная шапочка

Аленький цветочек

Яйцо

Золотые монеты

Воспитатель: Загадаю вам, ребятки,

Очень трудные загадки.

Отгадаешь, не зевай,

Всей командой отвечай!

Игра «Доскажи словечко».

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто, хоть и длинно,

Он зовётся (Чиполлино).

Всех он любит неизменно

Кто б к нему ни приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена… (Крокодил)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит

Это доктор… (айболит)

Появилась из цветочка

Всего дюйм была росточком.

На ней хотел жениться Крот,

Но Ласточка взяла в полёт.

И девочку она спасла–

От старого мрачного Крота.

(Дюймовочка из сказки «Дюймовочка»)

Воспитатель:Предлагаю поиграть в игру «отвечай-не зевай»

• Жилище Бабы-Яги.

• Кто из обитателей болот стал женой Ивана-царевича?

• Аппарат, на котором Баба-Яга совершает полёт.

• Что потеряла Золушка?

• Какие цветы собирала Падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»?

• Весёлый человечек-луковка.

• Герой сказки, путешествующий на печи.

• Деревянная кукла из полена?

• Почтальон из деревни Простоквашино.

• Черепаха, подарившая Буратино Золотой ключик.

• Чем ловил рыбу Волк из сказки «Лисичка-сестричка и Серый Волк»

• Кого вылепили старик со старухой из снега?

Воспитатель: а теперь мы вспомним русские народные сказки и не только …

Русские народные сказки

1. Домашняя птица, которая снесла золотое яичко. (Курочка ряба)

2. Какой овощ пытались вытащить из земли несколько поколений людей и животные? (Репку)

3. Как звали в сказке очень маленького мальчика. (Мальчик с пальчик)

4. Сказка про Ивана-царевича, Василису Премудрую, лягушку и других героев. (Царевна-лягушка)

5. Как звали трех богатырей из сказок и былин? (Илья Муромец, Алеша Попович и Добрыня Никитич)

6. Вредный шарик, укатившийся и убежавший от всех. (Колобок)

7. Сказка, в которой трёх косолапых. (Три медведя)

8. Лентяй, любящий спать на печи. (Емеля)

9. Сказка о сером хищнике и семи детках мамы-козы. (Волк и семеро козлят)

10. Домик, в котором ютилось много разных животных. (Теремок)

Кто много читает, тот много знает.

Воспитатель: На память о сегодняшнем дне  я хочу подарить вам книгу сказок и раскраски по сказкам

А сейчас давайте подойдем к нашей выставке и рассмотрим ваши любимые книги