Сценарии совместно с родителями развлечения " Любимая книга моей семьи"
консультация по музыке (старшая группа) на тему

Сценарий совместного с родителями развлечения

"Любимая книга моей семьи"

для детей старшего дошкольного возраста

Описание работы: предлагаю вашему вниманию сценарий совместного развлечения с родителями "Любимая книга моей семьи". Данный сценарий может быть использован музыкальными руководителями и воспитателями ДОУ. Сценарий праздника предназначен для детей старшего дошкольного возраста.
Тема: Совместные мероприятия с родителями
Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
Цель: вызвать положительный эмоциональный отклик, создать для детей атмосферу волшебства;
Задачи:
- воспитывать у детей уважение и любовь к книге
- привлечь детей к участию в празднике;
- развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей;
- побуждать детей к активному участию в музыкальных играх;
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная.
Участники: дети старшей группы, музыкальный руководитель, воспитатели, родители.
Предварительная работа: 
- подбор музыкального репертуара;
- разучивание стихов 
- разучивание песен

Любимая книга нашей семьи

Воспитатель: Итак, друзья, начнем.
Затей у нас большой запас.
А для кого они? Для вас.
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные книги и сказки.
1.В детстве читать не умеем мы сами
И пристаем к папе и маме.
Слушаем сказки все дни напролёт,
Знаем по-слуху их наперечёт:
2. Про Тараканище и Крокодила,
Про Айболита и Мойдодыра,
Про Бармалея в сказочном море,
Про телефон и Федорино горе.
3. По книжкам мы учимся все понемногу.
Тому, чтоб друзьям приходить на подмогу.
Чтобы животных жалеть и любить,
Чтобы не хвастаться и не хитрить.

Песня о книгах
Воспитатель: В адрес нашего праздника поступили телеграммы с поздравлениями. Но вот беда, авторы этих телеграмм не подписались. Назовем их!
1). Дорогие ребята! Поздравляем! На праздник не можем прийти, нас всех семерых хочет съесть серый волк.  (Ответ детей Козлята).
2). Поздравляю с праздником, но сама приехать не могу, нечаянно разбила яичко. Очень расстроена. (Ответ детей Мышка).
3). Дорогие ребята! Помогите, паука злодея зарубите! Муха-Цокотуха
4). Ой! Ребята, простите! Не могу с вами праздновать, тороплюсь! Я от бабушки бегу и от дедушки бегу, и от зайца с медведем тоже убегу! (Ответ детей Колобок).
Воспитатель: Будем праздник продолжать,
С колобочком все играть!
Игра «Колобок» 

Покатился колобок (бегут на месте) мимо зайки (изображают зайца: показывают ушки, лапки, хвостик) прыг – прыг – скок. (прыгают на месте, руки на поясе)

Покатился колобок (бегут на месте) мимо мишки (изображают медведя) прыг – прыг – скок. (прыгают на месте, руки на поясе)

Покатился колобок (бегут на месте) мимо волка (изображают волка: пружинистый шаг на месте, хватательные движения руками) прыг – прыг – скок. (прыгают на месте, руки на поясе)

Покатился колобок (бегут на месте) мимо лисоньки (изображают лису) хлоп – хлоп. (хлопают в ладоши).

Лиса догоняет колобков.

Воспитатель: Книга во все времена считалась великим сокровищем… Главной ценностью книги считалось ее содержание: мудрость, заключенная в словах. А мудрость народная выражается, прежде всего, в пословицах. Ребята, а давайте попробуем вспомнить пословицы, посвященные книге, грамоте, учению!
1. Век живи, век учись.
2. Учиться никогда не поздно.
3. Одна хорошая книга лучше многих сокровищ.
4. Книга твой друг, без нее как без рук.
5. Чтение – вот лучшее учение.
Воспитатель: А сейчас нам ребята со своими родителями расскажут о своих любимых книгах.

Рассказы детей и гостей
Воспитатель: Обо всем на свете рассказывает книга. Ты можешь побывать, не выходя из комнаты, в жарких и холодных странах, в морских и подземных глубинах, подняться к звездам, прогуляться по горам и по неведомым дорожкам.
Игра «Неведомые дорожки»

Вылетает Баба- Яга: Прошли по невиданным дорожкам и попали ко мне в гости. У-ух! Не боитесь меня?
У Бабы Яги отвратительный день:
С утра пригорела ватрушка,
На ножках куриных стоит набекрень
И вся покосилась избушка.
Воспитатель: А хочешь, мы тебе новый дом построим?
Баба- Яга: А вы разве умеете? Вы ведь еще такие маленькие.
Воспитатель:А нам помогут наши гости. 
Игра «Построй домик»

 Цель: Развивать конструктивные умения детей, способность по показу строить простые конструкции, радоваться результатам; закрепить в речи названия деталей, глагольные формы; развивать моторику, умение соотносить движения со словами.
Баба- Яга: Вот недавно лечу над лесом, смотрю - мусор валяется. А я собрала его в мешок. А мусор этот непростой. А сказочный. Угадайте. Кто это все мог потерять.
Достает предметы из мешка, дети называют сказочного героя.
Туфелька - Золушка
Ключик – Буратино
Красная шапочка – Красная шапочка
Градусник – Доктор Айболит
Бочонок меда – Винни-Пух
Яйцо – Курочка Ряба
А теперь, детвора, поиграть пришла пора!
Игра «Ищи» 

Цель: Развивать быстроту реакции. Закреплять знание алфавита или геометрические формы. Координация речи с движением. Развитие творческого воображения.

Баба- Яга: Как мне у вас понравилось! Вы все такие молодцы! Любите и знаете много о книгах! За это у меня для вас приготовлены гостинцы! Желаю побыстрее научиться читать и много нового узнать! До свидания!